人教版七上第三单元第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战（共25张PPT）

课件25张PPT。第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战本课任务掌握冒顿单于、卫青、霍去病和王昭君四个历史人物及他们的贡献一 冒顿单于1 冒顿单于有什么贡献?
2 他为什么能统一蒙古草原?
3 他统一蒙古草原对匈奴的生活有何影响? 发达
发展起来
学会了 畜牧业冶铸业农耕冒顿励精图治，治军有方A 他家里羊马成群，他住在宽敞的帐篷里，最喜欢吃烤肥羊。
B 因为他们完全不会种谷物，不能冶铁，更不会制作金银首饰。辨一辨：对匈奴贵族生活描述是否正确？匈奴虎噬鹿铜饰匈奴金冠1）匈奴族用勤劳的双手，开发了祖国的北疆。
（2）第一次实现了蒙古草原的统一。
（3）他们创造的匈奴文化丰富了祖国文化宝库。
汉、匈人民共同缔造着祖国历史。
讨论：匈奴对中国历史的贡献你知道“冠军”称号的来历吗? 二 卫青、霍去病昭君出塞为什么得到人们的赞扬？三 昭君促进了汉匈的友好相处和经济文化交流。2 汉武帝时期反击匈奴有哪些战果？1 汉武帝时期与西汉初年相比，对匈奴的政策有什么不同？为什么会有这种变化？西汉与匈奴的关系西汉和匈奴的战争示意图河 套河西走廊漠北战役小知识: 你知道“冠军”称号的来历吗?匈奴未灭，何以家为？
——霍去病汉武帝称赞霍去病： “初生之犊不畏虎，你年纪轻轻的，打起仗来就这样勇敢，你一往无前，勇冠三军，就封你为冠军侯吧！”呼韩邪单于和昭君有战有和，以和为主流1 西汉初年的“和亲”和“昭君出塞”有什么异同？七嘴八舌都是通过“和亲”换取和平2 你认为西汉和匈奴之间的关系有什么特点？不同点：相同点：汉初“和亲”是被迫的，没有阻止匈奴南下侵扰；“昭君出塞”是主动的，促进了汉匈之间的友好相处和经济文化交流和亲战争昭君和亲1匈奴族在统一后经济迅速发展，其中不包括
A 畜牧业的兴旺 B 冶铸业的发展
C 制瓷业的发达 D 逐渐有了农耕
2下列是两汉时期抗击匈奴的名将，其中属于西汉时期的是
①卫青②霍去病③窦宪④窦固
A ① ② B ② ③ C ③ ④ D ① ④课堂竞技场3 汉武帝时期，卫青、霍去病能够打败匈奴的原因有
①西汉国力强盛
②卫青、霍去病能征善战
③匈奴已经分裂位南北两部，力量削弱
④南匈奴同汉朝和好
A①②③ B①②
C③④ D①②③④4 匈奴分裂的时间是
A秦朝 B西汉初年
C西汉末年 D东汉时期课堂延伸下列对西汉与匈奴战争的表述，正确的是
A西汉政府反对匈奴南下掠夺是反侵略战争
B西汉政府反击匈奴保持边境安全是正义战争
C西汉政府与匈奴争夺对西域控制权的斗争
D少数民族政权争夺统治权的斗争汉武雄图载史册，长城万里遍烽烟，何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。
——翦伯赞
材料一材料二史书记载，昭君和亲后，“边城晏塞，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役”（1）材料一是歌颂谁的？王昭君合作探究共同表达了作者希望边境安宁，社会秩序安定，民族友好交往和相处的愿望。
（2）材料而描写了怎样的和谐局面？
北方边境安定，社会秩序安定，人民生活稳定的和谐局面
（3）两则材料共同反映了什么愿望？卫青墓霍去病墓昭君墓（1）卫青霍去病生活在哪一时期？当时在位皇帝是谁？西汉 汉武帝（2）霍去病和卫青的主要事迹是什么？公元前119年，反击匈奴的进攻，大获全胜。（3）这是三人用分别哪种方式解决汉匈问题的？你认为这两种方式你一种更好？请对此谈谈你的看法？我认为昭君和亲的和平方式更好。因为战争会给双方带来大量人员伤亡和财产损失；而昭君出塞是采用和平方式，促进了双方友好相处和文化交流。谢谢!