人教版七年级上第二单元第5课灿烂的青铜文明（共17张PPT）

课件17张PPT。第5课　灿烂的青铜文明北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？打制石器河姆渡人、半
坡人时期用的
生产工具又是
什么？磨制石器石器时代夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？青铜器青铜时代一、青铜器的高超工艺（手工业的发展）1、青铜制造业开始于：　　　　　2、青铜制造业鼎盛于：　　　　　3、青铜制造中的精品有：　　　　4、青铜制造业的特点：　　　　　　（互动学习1）：请大家看以下材料概括青铜制
造业的特点？原始社会末期商、周时期四羊方尊、司母戊方鼎司母戊鼎1.33米1.1米重832.84千克
每个坩埚能冶炼
铜12.5千克，铸
造该鼎需要70多
个坩埚。
这说明了什么？特点一：规模大酒　
器盥水器乐器铜镜食器兵　器农　具特点二：品种多蕉叶形
纹理清晰四只大卷角羊羊的前腿三、工艺精美青铜立人像青铜面具青铜神树特点四：分布地区广泛互动学习2：根据课文的内容及刚展示过的
图片，归纳这一时期手工业上除了青铜器的
制造外，还有其它的手工业吗？陶瓷业玉器业漆器业酿酒业说明当时手工业全面发展互动学习3：根据刚才的学习，我们知道了夏商西周时期手工业非常繁荣，那么手工业如此繁荣的基础是什么呢？农业手工业畜牧业商业互动学习4：既然在夏商西周时期的手工业、
农业、畜牧业和商业都很发达，为什么要以青
铜文明作为当时文明的象征呢？生产工具的发展来解释：石器时代青铜时代铁器时代青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、
武器及生活用具的文化发展阶段。当时的青
铜器已经渗透到农业、手工业、畜牧业及商业
之中，具有广泛的代表性。互动学习5：与“灿烂的青铜文明”相比，奴隶们
却过着悲惨的生活，根据下列资料，说说奴隶
们的处境？1、图片资料1：说明奴隶可以随意买卖或转让2、图片资料2：说明奴隶没有
人身自由3、文字资料：　　在河南安阳殷墟，发现一座大型祭祀坑，
其中有三百多具骨骸，他们是作为祭品被杀
奴隶。
　　另：在安阳的一座商王大墓中，有四百
多具奴隶作为殉葬品被活埋或杀死。他们有
的和车马、狗同葬。说明：奴隶作为奴隶主的殉葬品
可以被任意的杀死或活埋。奴隶
的地位和猪狗一样。灿烂的青铜文明探究一：我们今天学习了青铜器如“鼎”，
那么你能列举出汉语中有关“鼎”的成语
吗？它的含义是什么？探究二：经过这节课的学习，青铜文明确实
很灿烂，但是奴隶们的生活却是十分的悲惨，
那么你觉得奴隶社会与原始社会相比，是进
步呢还是倒退？