人教版七年级上册第十课秦王扫六合(共32张PPT)

文档属性

名称 人教版七年级上册第十课秦王扫六合(共32张PPT)
格式 zip
文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2014-10-19 08:44:56

图片预览

文档简介

课件32张PPT。 写在课前:同学们,在我看来历史的魅力在于带给我们思考,鞭策我们进步,今天让我们记住这样一段历史。 秦始皇-嬴政
(公元前259~前210)
第10课
秦王扫六合第三单元 统一国家的建立学习目标知识与能力:1、掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用;2、了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。
过程与方法:通过引导学生归纳并试评“秦完成统一的原因”等问题,培养学生初步综合、分析历史问题的能力。
情感与态度:通过对秦朝统一历史作用的分析,使学生认识到:统一是历史发展的必然趋势,秦朝的统一在历史上具有重大意义和进步作用。
齐楚燕韩赵魏秦一、秦“统一六国”顺序: 韩 赵 魏 楚 燕 齐
(谐音) 含 着 委 屈 咽 气
时间:
前230年---前221年1、结束了春秋战国以来长期混战局面;
2、顺应历史发展的潮流;
3、符合人民的愿望.统一成为历史发展的趋势;
4、建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
秦灭六国是好事还是坏事?自由论坛一: 请同学们简单回忆春秋战国以来混战的历史以及给人民带来的灾难。 时间:公元前221年都城:咸阳 意义:中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家
郡守县令最高统治者中央政府地方政府
皇 帝丞相行政御史
大夫监察太尉军事君主专制的中央集权制度郡县制二、秦朝中央集权制的建立社会趋势:统一是民心所向(客观)
经济状况:商鞅变法,实力最强
军事形势:长平之战,势不可挡(主观)
政治情况:秦王嬴政,善于用人秦统一原因 你知道秦始皇为什么能实现
“威征六国,一统天下”吗? 自由论坛二:六合之内,皇帝之上。西涉流沙,南尽北户。东有东海,北过大夏。人迹所至,无不臣者。
《史记· 秦始皇本纪》学历史,勤思考问题:秦王消灭六国,结束割据,那么,他是否就可以一劳永逸安于现状呢?
他面对怎样的难题呢?合作探究历史短剧:朝会情景三﹑ 秦“巩固统一”措施情景一:李斯:自战国以来,各国都铸造了货币。如,我国的“半两钱”,齐国、燕国的“刀币”,赵、魏的“布币”,楚国的“鬼脸钱”。各国货币的使用给商品的流通带来了许多不便。各国的度量衡对尺寸、升斗、斤两的规定不一。各国文字繁简不一,书法、形体各有差异。长此以往,势必对我大秦经济文化的交流和发展产生不利影响 综上,请你说一说李斯提出了那些问题?如果你是当时的秦王该如何解决这些麻烦呢?齐刀币韩赵魏布币楚贝币 统一货币: 圆形方孔钱度量衡统一度量衡 统一文字:小篆 蒙恬:臣自追随吾皇以来,备受重用,奉命统率30万大军镇守北疆。今北方匈奴不断侵扰,百姓苦不堪言。南方愚蛮也是祸事连连,也应早早提防。请皇上下旨定夺。 情景二蒙 恬临洮辽东灵渠长江水系珠江水系陇西南海东海长城秦秦是我国历史上第一个统一的多民族的国家,也是当时世界上的大国。史料:
公元前213年,博士淳于越提出分封制度不能废除,他
认为:“不按照古代的规矩办事是行不通的。”
丞相李斯加以反驳:“现在天下已经安定,法令统一。
但是有一批读书人不学现在,却去学古代,对国家大事乱发
议论,在百姓中制造混乱。如果不加禁止,会影响朝廷的威
信。”李斯建议:
1、除了《秦记》、医药、种树等书籍以外,凡是有私藏
《诗》、《书》、百家言论的书籍,一概交出来烧掉
2、谁要是再私下谈论这类书,办死罪;
3、严禁私学。
现代著名的教育学家郭沫若说“书籍被烧残,其实还在其次,春秋以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击”(统一思想,加强统治)焚书坑儒2.这一举措产生了哪些影响?
(?残暴的手段引起人民的不满,促使秦朝加快灭亡。?使大量文学作品失传,造成文化史上难以弥补的损失。)材料分析题:
现代著名史学家郭沫若说:“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
阅读材料回答:
①???? 郭沫若所说的是什么事件?
②???? 这件事是秦始皇接受了谁的建议?他这样做的目的是什么?
焚书坑儒李斯为了加强思想控制 说一说秦朝在中国历史上起了什么重要作用?合作探究(小组讨论,各抒己见。)1、结束了春秋以来诸侯割据混战的局面,开创了统一的新局面。
2、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家,影响深远。
3、秦统一文字、货币和度量衡,对我国以后经济发展影响重大。
4、此外,修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程,意义重大。让我们穿越时空隧道来到秦朝,秦始皇正在接受采访,如果你是秦始皇,你会怎样回答记者的提问呢?
(1).尊敬的皇帝,你以为你做的那些事情可能会受到后人的赞誉呢?
(2).尊敬的皇帝,你以为你做的那些事情可能会受到后人的指责呢?角色扮演答记者问:【课堂小结】措施 政治:建立了专制主义中央集权制度经济统一了货币统一了度量衡文化:统一了文字思想加强了思想控制,摧残了文化军事:北筑长城,南修灵渠原因长


战商


法重


才人


安社会安定多民族封建
国家建立国家统一经济文化意义秦 朝
(公元前221年 嬴政) 公元前二二一 ,
秦王嬴政大统一;
定都咸阳称皇帝,
建立中央集权制。
中央丞相和太尉,
御史大夫辅皇帝;
地方推行郡县制,
三十六郡始设置。
统一货币度量衡,
小篆成为规范字。历史歌谣1.秦统一中国的时间是:
A.公元前230年???? B.公元前225年???
C.公元前221年??? D.公元221年
2.秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是
A.刀形币 B.蚁鼻钱
C.铲形币 D.圆形方孔钱
3.秦始皇统治时期,给我国古代文化造成极大损失的事件是:
A统一文字 B焚书坑儒
C统一度量衡 D修建长城课堂检测CBD4.秦朝修筑的万里长城东西起止是:
A辽东----临洮 B辽东----陇西
C南海----陇西 D山东----临洮
5.秦朝开凿的最重要的水利工程为
A 都江堰 B 郑国渠
C 六辅渠 D 灵渠
6.灵渠连接的两大水系是:
A长江和黄河 B珠江和钱塘江
C长江和珠江 D黄河和淮河
课堂检测ADC
作业设计:
讨论一下秦始皇的历史作用?说一说你们在书本中、影视剧中和生活中听到的秦始皇有什么不同?