课件9张PPT。历史导言课说一说我们身边的历史一、什么是历史?1.历史是一切过往事物的发展过程二、为什么要学习历史?以铜为镜可以正衣冠,
以人为镜可以明得失,
以史为镜可以知兴替。2.历史是对已经发生事的记载唐太宗李世民二十四史:
又称正史,是《史记》、《汉 书》、《后汉书》、《三国志》等我国古代24部史书的总称 三、怎样学习历史、学好历史1.课堂要求1.预备铃打响之后,拿出历史课本、练习册等,保持安静。课上保持纪律,下课铃响了之后,待老师宣布下课,方可离开教室。
2.准备单独的默写本,不定期默写,不合格者订正且重默
3.笔记记在书上即可,字迹工整,随机检查
4.作业如有发现类似,空白太多,加倍处理
5.积极发言,重分利用课堂时间记忆
PS:历史成绩的评定
平时30%(课堂表现、作业质量)
期末70%(闭卷考试)公元前
2070年公元前
476年原始社会奴隶社会1840年封建社会中国古代史1949年半殖民地
半封建社会中国近现代史 当今中国历史分期图解 距今约
170万年社会主义社会公元前
221年先 秦 时 期2.兴趣是最好的老师
在日常生活中,同学们能够通过什么途径来了解历史,激发兴趣?兵马俑历史影视节目历史书籍历史图片3、 历史事件的要素和阅读及记诵技巧 历史事件的要素有六:
时间、地点、人物、原因、经过和结果。 No pains, no gains