(共42张PPT)
西汉是怎样建立的？
时间：公元前 年
建立者： （汉高祖）
都城 。
汉高祖刘邦
202
刘邦
长安
汉朝是中国历史上长期统一的朝代，包括西汉（公元前202年 — 公元8年）
东汉（25年 — 220年）两个前后相继的阶段
标题一：请输入文本
……惜秦皇汉武，略输
文采；唐宗宋祖，稍逊
风骚。一代天骄，成吉
思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，
还看今朝。
沁园 春·雪
请问：这里的秦皇汉武分别指谁？
秦始皇
汉武帝
第12课 大一统的汉朝
课标要求：了解“文景之治”，知道汉武帝
巩固“大一统”王朝。
导学案(一)
1 西汉初年,面临的是一种怎样的景象 (想一想:这一景象是怎样造成的 )
2 为改变这一局面,哪几位皇帝积极努力,采取了哪些措施
3 文景之治是指谁和谁的统治
民失作业,而大饥馑（jī jǐn ，饥荒）。·····人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（chún sì，四匹马的毛色一样）， 而将相或乘牛车。
—《汉书·食货志》
①西汉初年,面临的是一种怎样的景象
经济萧条、一片荒凉
大一统之源——西汉建立
汉初经济萧条，国家贫困的荒凉景象是怎样造成的？
秦的暴政、
长期战乱造成的。
以秦为鉴
汉初的三位统治者的统治政策
汉高祖
汉文帝
汉景帝
②为改变这一局面,哪几位皇帝积极努力,采取了哪些措施
吸取秦亡教训减轻农民的徭役、兵役负担
提倡节俭以身作则
注重发展农业生产，
重视“以德化民”
采取的措施
文
景
之
治
徭役繁重
赋税沉重
刑法残酷
秦
朝
灭
亡
文景之治
措施：
①轻徭薄赋
②重视农业
③提倡节俭
④以德化民
③文景之治是指谁和谁的统治
是我国封建社会的第一个“治世”/“盛世”。
意义（作用）：
使社会安定，百姓富裕起来，国库充裕，景帝后期经济繁荣，为“大一统”的局面奠定物质基础。
材料一：“海内安宁，家给人足。”
——《资治通鉴》
材料二：P68 黑体字部分第一段
汉文帝的霸陵
秦陵兵马俑
秦始皇陵,对比汉文帝对修自己陵墓的要求,你觉得二人有什么不同之处吗 再对比一下他们在位时的作为,说说你的看法.
文景之治
背景
措施
①减轻农民的 ， ②注重发展 生产。
③提倡 ，并以身作则。
④重视“ ”。
意义（作用）
汉初统治者：汉高祖、汉文帝、汉景帝
① 萧条，国家贫困。
②统治者吸取 教训。
经济
秦亡
节俭
以德化民
农业
文景时期，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来， 景帝后期国家的粮仓丰满，历史上称这时期的统治为“文景之治”。
徭役、兵役和赋税
导学案(二)
1、汉武帝时怎样的一个人？
2、汉武帝为加强中央集权在政治上思想上采取了哪些措施 分别是谁的建议
3、我国古代的最高学府是什么 以什么为主要教材
汉武帝的大一统
汉武帝即刘彻，汉景帝子， 16岁即位，在位54年，在位期间，他采取了一系列加强中央集权的重要措施，使汉朝出现大一统的局面，进入了西汉的鼎盛时期。
大一统:
就是中央加强对政治经济思想
文化等各方面的统一领导,形成高度
中央集权的政治局面.
大一统的目的：
加强中央集权，巩固封建统治
①汉武帝是一个怎样的人？
汉武帝为什么能够实现大一统？
雄才大略
文景之治奠定
了物质基础
善于用人
文景之治奠定
了物质基础
汉武帝雄才大略
善于用人
汉武帝的大一统
16岁的刘彻登上大汉帝国宝座之后，雄心勃勃，春风得意，准备一展雄才大略 。他面临的又是一种什么样的局面
状况一:P68
倒数第二段
状况二:
P68末段
诸侯国问题（王国问题）
思想不统一
也有烦恼
烦恼一：
我的叔叔梁王出行，千乘万骑，和我一样的威风。他还自造弓箭十万，府库的“珠玉宝器，多于京师。” 现在像梁王这样的诸侯王的统治已经占据我的半壁江山，这样下去可如何是好？
大
中央
诸侯
汉初汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。
诸侯
王国尾大不掉威胁到中央集权
强
政治上:诸侯势力相当大,严重威胁中央集权
如果你是汉武帝，你会怎样做？
主父偃
yan
ˇ
中央
诸侯
中央
诸侯
愿陛下 令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。 ——主父偃
大国不过十余城，小侯不过十余里。
削去半数侯国
削弱诸侯国势力
大意：如果让诸侯的每个儿子都欢喜的得到他们所期望的（封地）。表面上是皇帝把恩德施予他们，实际上是分割诸侯的领地，这样就算不削藩，他们的势力也会渐渐变弱。
政治大一统
汉武帝接受主父偃的建议
允许诸王将自己的封地分给子 弟,建立较小的侯国.
最近比较烦，学派太多,思想太杂乱，经常指责中央，不利于中央政策的实行。唧唧歪歪的，吵得我心神不宁啊！
董仲舒
思想上不统一
【武帝“烦”之思想不统一】
汉武帝第二烦
陛下，请听我说……
董仲舒改造、发展儒家学说
建议“罢黜百家，独尊儒术”
董仲舒
【武帝“烦”之思想不统一】
也就是：废除诸子百家的主张，惟独尊重儒家的学术，把儒家学说作为封建正统思想。
汉代讲学图
接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”。在长安兴办太学。
接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。
大一统彰显武帝雄才大略
汉武帝时，西汉王
朝在政治、经济、军事
和思想上实现了大一统，
开始进入鼎盛时期。
汉初恢复经济的措施
①吸取秦亡教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税的负担
③提倡节俭以身作则
④以德化民
出现了“文景之治”的繁荣局面
汉武帝加强中央集权
政治上
思想上
经济上……
军事上……
实现大一统，西汉进入鼎盛时期
②注重发展农业生产
罢黜百家，独尊儒术 兴办太学
允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国
汉武帝的“罢黜百家独尊儒术”与秦始皇的“焚书坑儒” 有哪些相同点和不同点？
相同点： 两个事件的目的相同。都是为了加强思想统治,巩固中央集权。
不同点： 方式和结果不同。秦始皇采用法家思想，对其他思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏，结果未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了大一统局面的形成和巩固。
三.东汉的建立与灭亡（学案）
1.西汉后期社会矛盾尖锐，动荡不安。外戚 （ ）于公元9年建立新政权，（ ）灭亡。
王莽
西汉
2.
（ ）年,（ ）领导农民起义建立（ ）定都（ ）刘秀就是（ ），出现了（ ）治世局面。
公元25
刘秀
东汉
洛阳
光武帝
光武中兴
3.东汉中后期，（ ）政治黑暗，矛盾尖锐，最终导致农民起义战争的爆发，东汉政权瓦解
外戚和宦官专权
练习：
1.假如你生活在汉武帝时期，要进入全国的最高学府接受教育，必须到：
A．长安 B．洛阳 C．咸阳 D．开封
2.汉武帝的“罢黜百家”是指：
A．诸子百家 B.除儒家以外的诸子百家
C．法家和墨家 D.道家和兵家
3、汉武帝削弱诸侯国势力的实质是：
A．剥夺王国的封地 B.加强中央集权，巩固封建统治
C．分割王国的封地 D.收回王国官吏的任免权
1、如果你是汉代的学生，你主要学习的是（ ）
A墨家著作 B法家著作 C道家著作 D儒家著作
2、西汉初年，社会安定，百姓富裕，出现了“治世”局面。历史上称这一时期的统治为（ ）
A文景之治 B汉武帝大一统 C光武中兴 D贞观之治
3、把西汉王朝推向鼎盛的皇帝是 （ ）
A汉武帝 B汉文帝 C汉景帝 D汉高祖
4、提倡节俭，在位二十多年，宫室、园林没有什么增加的皇帝是 A汉高祖 B汉文帝 C汉景帝 D汉武帝
5、我国古代最高学府是 （ ）
A．太学 B．郡学 C．国学 D．府学
6. 以下四个皇帝的在位先后顺序排列正确的是
①汉高祖 ②汉武帝 ③汉景帝 ④汉文帝
A.①④③② B.③④①②
C.①②③④ D.②③④①
7.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”
毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出
君王。其中“汉武”最主要的功绩是（ ） A.创立中央集权
B.实行郡国并行制
C.实现了西汉的大一统
D.使儒家思想成为正统思想
材料一：“……我认为，汉武帝是一位承前启后而又开天辟地的真正伟大的君王……他开创制度，树立规模，推崇学术……他倡导以德立国。平生知过而改，从善如流，为百代帝王树立了楷模。”
材料二：汉武帝绝不是一个超俗绝世的圣者。他骄傲、虚荣、自私、迷信……普通人所具有的一切弱点他几乎都具有……但是，他仍然应被认为是一个顶天立地的男子汉，一个机智超群的智者……
答：政治上允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国；思想上“罢黜百家，独尊儒术”
请回答：
（2）结合材料一和材料二，我们应该怎样正确评价汉武帝？
答：汉武帝既有功也有过。但是功大于过，在他统治时期，西汉政府进入鼎盛时期。
（1）根据所学回答，在政治和思想上，汉武帝怎样为百代帝王树立了楷模？
我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民负担，注重发展农业生产。
我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策，奖励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。
经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”
我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，汉朝开始进入鼎盛时期
我的统治时期被人称为“光武中兴”，但我的后世帝王被外戚和宦官交替专权，最终失去了政权。
猜猜“我”是谁？
A
D
B
C
E
经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”
汉景帝
D
B
C
E
猜猜“我”是谁？
我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策，奖励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。
我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民负担，注重发展农业生产。
我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，汉朝开始进入鼎盛时期。
我的统治时期被称为“光武中兴”，但我的后世帝王被外戚和宦官交替专权，最终失去了政权
经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”
汉景帝
D
C
E
猜猜“我”是谁？
我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策，奖励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。
我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民负担，注重发展农业生产。
我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，汉朝开始进入鼎盛时期。
我的统治时期被称为“光武中兴”，但我的后世帝王被外戚和宦官交替专权，最终失去了政权
汉文帝
经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”
汉景帝
D
E
猜猜“我”是谁？
我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策，奖励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。
我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民负担，注重发展农业生产。
我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，汉朝开始进入鼎盛时期。
我的统治时期被称为“光武中兴”，但我的后世帝王被外戚和宦官交替专权，最终失去了政权
汉文帝
汉高祖
经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”
汉景帝
E
猜猜“我”是谁？
我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策，奖励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。
我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民负担，注重发展农业生产。
我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，汉朝开始进入鼎盛时期。
我的统治时期被称为“光武中兴”，但我的后世帝王被外戚和宦官交替专权，最终失去了政权
汉文帝
汉高祖
汉武帝
经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”
汉景帝
猜猜“我”是谁？
我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策，奖励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。
我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民负担，注重发展农业生产。
我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，汉朝开始进入鼎盛时期。
我的统治时期被称为“光武中兴”，但我的后世帝王被外戚和宦官交替专权，最终失去了政权
汉文帝
汉高祖
汉武帝
光武帝
如何评价汉武帝？
汉武帝是我国历史上一位具有雄才大略的皇帝。
他统治时期，在经济、政治、思想文化方面进行改革。
政治上：接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。
思想文化上：接受董仲舒的建议：“罢黜百家，独尊儒术”。把儒家学说作为封建正统思想。大力推行儒学教育，在长安举力太学。
经济上：将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一 铸造五铢钱。
军事上：派卫青、霍去病反击匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。派张骞两度出使西域，开辟“丝绸之路”。
中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和展。
过错:大肆征兵征税,加重人民负担；罢错百家,独尊儒术, 钳制人民思想.
