第12课 大一统的汉朝

课件42张PPT。我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民负担，注重发展农业生产。我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策，奖励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，汉朝开始进入鼎盛时期我的统治时期被人称为“光武中兴”，但我的后世帝王被外戚和宦官交替专权，最终失去了政权。猜猜“我”是谁？ADBCE经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”汉景帝DBCE猜猜“我”是谁？我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策，奖励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民负担，注重发展农业生产。我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，汉朝开始进入鼎盛时期。我的统治时期被称为“光武中兴”，但我的后世帝王被外戚和宦官交替专权，最终失去了政权经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”汉景帝DCE猜猜“我”是谁？我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策，奖励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民负担，注重发展农业生产。我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，汉朝开始进入鼎盛时期。我的统治时期被称为“光武中兴”，但我的后世帝王被外戚和宦官交替专权，最终失去了政权汉文帝经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”汉景帝DE猜猜“我”是谁？我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策，奖励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民负担，注重发展农业生产。我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，汉朝开始进入鼎盛时期。我的统治时期被称为“光武中兴”，但我的后世帝王被外戚和宦官交替专权，最终失去了政权汉文帝汉高祖经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”汉景帝E猜猜“我”是谁？我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策，奖励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民负担，注重发展农业生产。我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，汉朝开始进入鼎盛时期。我的统治时期被称为“光武中兴”，但我的后世帝王被外戚和宦官交替专权，最终失去了政权汉文帝汉高祖汉武帝经过汉高祖、文帝和我的共同努力，汉朝社会比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”汉景帝猜猜“我”是谁？我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策，奖励农桑，提倡节俭，重视“以德化民”。我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训，减轻农民负担，注重发展农业生产。我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，汉朝开始进入鼎盛时期。我的统治时期被称为“光武中兴”，但我的后世帝王被外戚和宦官交替专权，最终失去了政权汉文帝汉高祖汉武帝光武帝大一统的汉朝第十二课【课题含义】 中央加强在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导,形成中央高度集权的政治局面 ，这就是“大一统” 。【学习目标】 1、知道文景之治，理解文景之治对
汉武帝大一统局面形成的影响。
2、掌握汉武帝大一统的政策和在政治、思想上的措施。明白大一统是西汉全盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
3、初步学会史论结合分析评价汉武帝，正确认识历史人物对统一多民族国家的巩固和发展起着十分重要的作用。民失作业,而大饥馑（jī jǐn ，饥荒）。·····人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（chún sì，四匹马的毛色一样）， 而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》阅读材料：想一想？汉初经济萧条，国家贫困的荒凉景象是怎样造成的？ 秦的暴政、
长期战乱造成的。想一想：面对如此萧条的经济形势，汉高祖和他的后继者们采取了哪些措施来恢复和发展经济呢？
讨论归纳：高祖、文帝、景帝采取的发展经济的措施：
1、轻徭薄赋，奖励农桑，注重农业发展；
2、提倡节俭，以身作则；
3、重视“以德化民”。
这些措施实施后，西汉出现了怎样的新局面？阅读课文：汉文帝的霸陵秦陵兵马俑
回忆前一课中的秦始皇陵,对比汉文帝对修自己陵墓的要求,你觉得有什么不同之处吗? 再对比一下他们在位时的作为,说说你的看法。各抒己见弹性教材，P68动脑筋题：秦陵兵马俑汉文帝的霸陵成由俭 败由奢 不同之处：秦始皇的骊山陵规模宏大；汉文帝预修陵墓，要求从简，只用陶瓦装饰。
通过对比，可以看到：秦始皇实施的是暴政，刑罚残酷，激起反抗；汉文帝实施的是仁政，减轻刑罚，“以德化民”，反而促进社会的安定。秦始皇好大喜功，徭役、兵役繁重，社会经济遭到严重破坏；汉文帝奖励农耕，减轻徭役兵役，社会经济因而得到了恢复和发展。 材料二：“海内安宁，家给（jǐ）人足。”
——司马光《资治通鉴》
“都鄙（bǐ 城市和农村）廪庾(lǐn yǔ粮仓)尽满，而府库余财。” ——班固《汉书》
社会安定 经济发展为西汉进入强盛时
期奠定了雄厚的物
质基础，也为汉武
帝得以实现大一统
提供了客观条件 文景之治材料一：著名学者黄仁宇在论及某王朝的统治政策时写道：“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集权管制，于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。” “斑马式”的省级组织即郡国并行制材料二：汉初分封的诸侯国，还有相当的势力。汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库的“珠玉宝器，多于京师。诸侯国势力越来越大了，（威胁汉武帝的统治， 诸侯国势力越来越大了，威胁汉武帝的统治。 假如你是汉武帝时的一位政治家，怎样帮助他解决王国问题？合作探究活动要求：以小组为单位合作学习，推选一位主讲者回答，每组可以有两人补充。主父偃“推恩令”封国、削藩和推恩令汉高祖汉景帝汉武帝分封同姓王“非刘氏而王者，天下共诛之”“诛晁错，清君侧”的七国之乱颁布“推恩令”，逐步分化瓦解诸侯国势力皇帝诸侯王侯诸侯王侯侯侯中央统辖的郡诸侯王侯侯侯侯推恩令的内容材料：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。 思想不统一，不利于中央集权此材料说明了什么?“六艺之科孔子之术”指哪家学说？“罢黜百家 独尊儒术”主要内容：排斥诸子百家的主张，惟独尊重儒家的学术，把儒家思想作为封建统治的正统思想．汉武帝为了“诱导天下人读一种书”还采取了什么措施？大力推行儒学教育，设太学，
以儒家的五经为主要教材。我国古代
最高学府春秋
战国秦汉百家争鸣焚书坑儒罢黜百家独尊儒术前221前206出击匈奴！战局如何？结果怎样？VS让你们领略大汉王朝军团的威力！汉武帝是怎样在经济上实现大一统的？将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央。西汉强盛的顶点，也是封建时代第一个鼎盛局面，对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。汉武帝大一统的历史意义12348576百家讲坛我看汉武帝 方法探究：如何评价历史人物
方法点拨：
A：把历史人物放在当时的历史背景下分析，衡量历史人物的主要标准是他的所作所为是否有利于社会的进步
B要坚持实事求是一分为二的观点汉武帝刘彻东汉的统治时间：公元25年都城：洛阳 建立者：刘秀
（汉光武帝）政权更迭西 汉新 朝东 汉公元前202年—公元9年9年—25年25年—220年初期——光武中兴中后期：外戚宦官专权 末期——群雄并起，政权名存实亡三国时期秦汉大一统政权分立，民族汇聚课堂小结历史歌谣
高祖刘邦建西汉，文景之治谋发展
轻徭薄赋得民心，带头节俭把事办
雄才大略汉武帝，善用人才把权集
推恩封地又削候，罢黜百家尊儒术
举办太学学五经，一统江山鼎盛期课堂练习1、今天我们采用“以德治国”的方略，而西汉重视“以德化民” （ ）
A.高祖时期 B.文景时期
C.汉武帝时 D.光武帝时BA2.儒家学说作为封建统治的正统思想，
开始于 （ ）
A.春秋后期　 　B.战国时期
C.秦朝初年　　 D.西汉时期D3、实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统，西汉王朝进人鼎盛时期的皇帝是 （ ）
A．汉高祖?? ? B．汉文帝??
C．汉武帝??? D．汉景帝 2、汉武帝下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国；并实行“罢黜百家，独尊儒术”。其主要目的是（???） A．加强中央集权????B．排斥异己
C．平定叛乱????????D．发展经济 CA材料一：材料二：（1）读材料一，汉武帝选取了哪一家思想作为封建社会的正统思想？他采取的是哪位大臣的建议？（2）为了使这一思想深入人心，真正成为封建王朝的正统思想，汉武帝还采取了什么措施？（3）汉武帝即位之初，诸侯国势力还很强，为解除诸侯国对中央政权的威胁，汉武帝采取了什么措施？