第19课 江南地区的开发

课件40张PPT。江南地区的开发
江南地区的开发
六安九中 荣光林
2014.10.21路遇江南安庆长江大桥路遇江南路遇江南路遇江南路遇江南书写江南 上部 说冲撞怎么没过上几天的安稳日子，又要打仗呢？263年，魏国灭蜀汉忆江南之群雄而起篇266年，司马炎废魏帝，自称皇帝，建立西晋。西晋280年，晋灭吴，
三国鼎立局面结束.
西晋统一司马炎李攸祖辈说：王恺 （右将军 ）与石崇 （散骑常侍 ）富，王恺用糖液洗锅，石崇就用蜡烛当柴烧；王恺用紫色的丝绸作布障40里长，石崇就用锦作障50里长；王恺用花椒香料涂墙，石崇就用红色大理石砌屋……
分析探究原因一：西晋的统治集团非常腐朽，奢侈腐化的风气非常盛行
分析探究原因二：统治集团内部发生争夺皇位的内乱，耗竭了西晋的国力
北方民族迁往中原鲜卑匈奴羯羌氐李攸祖辈说：各族内迁以后，与汉人杂处，晋统治者强迫各族人民纳租税，服劳役，还掠卖少数民族人为奴婢。因而各少数民族对西晋统治者“怨恨之气，毒于骨髓”，反抗不断地发生。 分析探究原因三：民族矛盾激化，内迁的少数民族起兵反晋。从西晋的灭亡的原因中，我们能吸取哪些经验和教训？管理国家应居安思危，切不可放纵奢侈。国家要稳定发展，一定要处理好民族关系，注意民族间的平等和团结。分析探究司马睿北方地区陷入严重的战乱，内迁少数民族和中原地区的汉族先后建立了十六个政权，统称为“十六国”4世纪后期，前秦王苻坚重用汉人王蒙为相，实力大增，统一了黄河流域说冲撞之草木皆兵篇说冲撞之淝水之战 你能根据淝水之战的经过说出几个成语吗？“投鞭断流”、“草木皆兵”、“风声鹤唳”苻坚率步兵60万、骑兵27万。东晋以谢安之侄谢玄为先锋，率领经过7年训练，有较强战斗力的“北府兵”8万沿淮河西上，迎击秦军主力。你觉得按双方实力的话，这场战争的结果会是怎样？“东晋有长江天险，并且老百姓都归附朝廷，秦军中的汉人和其他少数民族的人不愿卖命”前秦民族矛盾严重，军心离散。东晋将相意见一致，坚决抵抗、士气高昂。
材料一 苻坚说：“……现在，我有兵卒丸十七万……凭我们人多，投鞭于江，足断其流……我们进攻东普，就好像疾风扫秋叶一样。”
材料二：朱序说：“秦军虽有百万之众，但还在进军中，如果兵力集中起来，晋军将难以抵御。现在情况不同，应趁秦军没能全部抵达的时机，迅速发动进攻，只要能击败其前锋部 队，挫其锐气，就能击破秦百万大军。 前秦符坚骄傲轻敌，指挥失误。而东晋将领智足多谋，指挥得当。
李攸问：历史上有类似淝水之战的战役吗？巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战
李攸：东晋打败了前秦，南方挺稳定的，可是不久又出现了很多皇帝？宋 齐 梁 陈
东至三国时属吴国彭泽、丹阳、鄱阳三郡地。晋分属豫章郡彭泽县、鄱阳郡鄱阳县、宣城郡石城县地。南朝宋、齐，分属扬州宣城郡石城、历陵县地和江州鄱阳郡鄱阳、浔阳郡彭泽县地，梁、陈二代在今县境设南太原郡，置和城（今东流镇）、晋阳（今张溪一带）两县，属南豫州。 李攸：看着南方人民过着安定的生活，而我们北方却一直动荡、战乱不断，我们的出路在哪儿呢？ 下部 话和平交流
李攸：我们跟着名将祖逖一起迁到了京口，虽历经磨难，但还是在江南安顿下来。话文明交流之内迁篇北方民族迁往中原中原汉族迁往江南想一想，这一时期民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？促进了北方的民族大融合和江南地区的开发。材料一 地域辽阔而人烟稀少，稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食，放火烧山，耕种水田，不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。 ——《史记》
材料二： “江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 —— 《 宋 书 》司马迁描述的江南人烟稀少，耕作方式落后，贫富差距小，《宋书》所描述的江南非常富饶，丰收年收获的粮食能满足几个郡人口的需要，丝帛闻名，可供天下人使用。话文明交流之开发篇合作探究联系书本，讨论江南地区在六朝（魏晋南北朝时期）得到开发的原因有哪些？请用最简洁的话语加以归纳。补充资料：
孙权曾亲自将驾车的八头牛改充耕牛
宋武帝刘裕时的功臣广陵人到彦之未任官职时以挑粪为业
看看哪个小组归纳的最全最好！小组PK①自然条件优越②人口南迁带来了劳动力和先进的生产技术 ③社会秩序比较安定④人民的辛勤劳动⑤统治者的重视 最主要的原因
李攸：迁到了南方，不仅没了战乱，而且衣食无忧了。江南地区开发的表现农业:兴修水利，广种水稻
牛耕施肥，推广小麦手工业:织锦 制瓷 矿冶
造船技术有很大提高商业:建康(南京)成为大都会魏晋南北朝时期，江南的经济发展起来，农业产量提高，工商业也得到发展，为我国经济重心逐渐南移奠定基础。长江以南……土地广阔，产物丰厚，老百姓安家乐业，耕种勤劳，有的郡一年的稻谷成成熟，就够好几个郡食用了。……蚕丝绵花布匹绸缎的富饶，能够供给整个天下百姓的衣穿。 魏晋南北朝时期江南地区的开发，给我们带来很多启示，那么你能为你的家乡同样是江南的东至，今天更好的发展提几点好建议吗？
学以致用尾声篇其实不管是冲突还是文明交流，都促进了文明的发展。中华民族就是这样在冲撞和文明的交流中不断融合，各民族在交流中共同创造的，而人民则是历史的创造者，他们对历史的发展做出了巨大的推动作用。同学们是祖国的花朵，是未来的接班人。在今后的学习中，在实现中华民族的伟大复兴中要不畏困难，敢于抗争。同时要善于交流，多学他人、其它地区优秀的文明。
畅想篇一、请你给西晋与前秦支个招，帮助他们一统天下？
二、猜谜语
1、身体很好（打魏晋时期的一个都城）
2、夕阳西下（打魏晋时期的一个都城）
3、身负重任（打本课的一个历史人物）布置作业