教科版小学科学二年级下册第二单元达标测试
一、辨一辨，对的画“√”，错的画“×”。(共12分)
1．用耳朵不能听到腹部的声音。
【答案】错误
【知识点】耳朵的结构；听觉
【解析】【解答】用耳朵可以听到各个部位发出的声音。所以题目的说法是错误的。
【分析】耳朵是我们的听觉器官，可以听到外界的声音，且声音可以在介质中传播。
2．对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。
【答案】正确
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【解答】对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们，关爱残障人士。所以题目的说法是正确的。
【分析】当人的视力和听力受到伤害后，人的生活就会受到较大的影响，所以我们应该对他们提供帮助。
3．我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。
【答案】正确
【知识点】身体生长过程中的变化
【解析】【解答】我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。所以题目的说法是正确的。
【分析】每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。
4．我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。
【答案】错误
【知识点】身体生长过程中的变化
【解析】【解答】我们可以根据我们父母六年级时身高和现在六年级的学生的身高来估计我们六年级的身高。所以题目的说法是错误的。
【分析】本题考查的是估测身高的方法。
二、选一选，将正确选项的序号填在括号里。(共12分)
5．在“翻拍手”游戏中，我们用到了（ ）。
A． B．② C．
【答案】C
【知识点】观察我们的身体
6．眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（ ）学习的功能。
A．具有 B．不具有 C．不一定有
【答案】A
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【解答】眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】多种感官器官相互协调，是我们捕捉外界信息的工具，是我们学习工作不可或缺的。
7．人体外形是（ ）的。
A．上下对称 B．左右对称 C．前后对称
【答案】B
【知识点】观察我们的身体
【解析】【解答】人体的外形是左右对称的。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】人的身体具有左右对称的特点，这种结构可以使人的身体更加稳定，更加协调。
三、看到下列图片
8．你想到了哪个词？将你想到的词与这幅图连起来。(共12分)
【答案】
【知识点】观察、比较物体的特征
四、填一填。(共12分)
9．填一填。
庞大 瘦小 眼睛 鼻子 嘴巴
手掌 颈 躯干 脚 耳朵
小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较 ，猴子的身体比较 ，是因为小明运用了感觉器官 ，它能帮助我们识别猴子与老虎。
【答案】庞大；瘦小；眼睛
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【解答】在观察小动物的外形特点时用到的是眼睛，它能够帮助我们辨别不同的动物。
【分析】眼睛是我们身体的主要观察器官，可以帮助我们观察物体的外形特征，如颜色、形状等。
五、画一画。(共12分)
10．小明不小心打翻了墨水瓶，弄脏了照片的一侧，快来帮他补充完整吧！
【答案】略
【知识点】观察我们的身体
六、将面部感官相应的名称及作用填在方框中。(共24分)
11．将面部感官相应的名称及作用填在方框中。
【答案】(1)耳朵听声音(2)舌头 尝味道 (3)眼睛看物体(4)鼻子 闻气味
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【解答】(1)耳朵听声音(2)舌头尝味道 (3)眼睛看物体(4)鼻子闻气味
【分析】本题考查的是人的感官器官的作用。
七、简答题。(共16分)
12．观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢 请举例说明。
【答案】示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【解答】观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。
【分析】人的多种感官相互协调，帮助我们获取完整的信息。
13．养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。
【答案】示例：多吃水果、蔬菜；早睡早起；饭前洗手。
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【解答】生活中常见的健康生活习惯有：多吃水果、蔬菜、早睡早起和饭前洗手等。
【分析】健康的生活习惯是我们身体正常发展的重要条件。
1 / 1教科版小学科学二年级下册第二单元达标测试
一、辨一辨，对的画“√”，错的画“×”。(共12分)
1．用耳朵不能听到腹部的声音。
2．对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。
3．我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。
4．我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。
二、选一选，将正确选项的序号填在括号里。(共12分)
5．在“翻拍手”游戏中，我们用到了（ ）。
A． B．② C．
6．眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（ ）学习的功能。
A．具有 B．不具有 C．不一定有
7．人体外形是（ ）的。
A．上下对称 B．左右对称 C．前后对称
三、看到下列图片
8．你想到了哪个词？将你想到的词与这幅图连起来。(共12分)
四、填一填。(共12分)
9．填一填。
庞大 瘦小 眼睛 鼻子 嘴巴
手掌 颈 躯干 脚 耳朵
小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较 ，猴子的身体比较 ，是因为小明运用了感觉器官 ，它能帮助我们识别猴子与老虎。
五、画一画。(共12分)
10．小明不小心打翻了墨水瓶，弄脏了照片的一侧，快来帮他补充完整吧！
六、将面部感官相应的名称及作用填在方框中。(共24分)
11．将面部感官相应的名称及作用填在方框中。
七、简答题。(共16分)
12．观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢 请举例说明。
13．养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】耳朵的结构；听觉
【解析】【解答】用耳朵可以听到各个部位发出的声音。所以题目的说法是错误的。
【分析】耳朵是我们的听觉器官，可以听到外界的声音，且声音可以在介质中传播。
2．【答案】正确
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【解答】对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们，关爱残障人士。所以题目的说法是正确的。
【分析】当人的视力和听力受到伤害后，人的生活就会受到较大的影响，所以我们应该对他们提供帮助。
3．【答案】正确
【知识点】身体生长过程中的变化
【解析】【解答】我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。所以题目的说法是正确的。
【分析】每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。
4．【答案】错误
【知识点】身体生长过程中的变化
【解析】【解答】我们可以根据我们父母六年级时身高和现在六年级的学生的身高来估计我们六年级的身高。所以题目的说法是错误的。
【分析】本题考查的是估测身高的方法。
5．【答案】C
【知识点】观察我们的身体
6．【答案】A
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【解答】眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】多种感官器官相互协调，是我们捕捉外界信息的工具，是我们学习工作不可或缺的。
7．【答案】B
【知识点】观察我们的身体
【解析】【解答】人体的外形是左右对称的。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】人的身体具有左右对称的特点，这种结构可以使人的身体更加稳定，更加协调。
8．【答案】
【知识点】观察、比较物体的特征
9．【答案】庞大；瘦小；眼睛
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【解答】在观察小动物的外形特点时用到的是眼睛，它能够帮助我们辨别不同的动物。
【分析】眼睛是我们身体的主要观察器官，可以帮助我们观察物体的外形特征，如颜色、形状等。
10．【答案】略
【知识点】观察我们的身体
11．【答案】(1)耳朵听声音(2)舌头 尝味道 (3)眼睛看物体(4)鼻子 闻气味
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【解答】(1)耳朵听声音(2)舌头尝味道 (3)眼睛看物体(4)鼻子闻气味
【分析】本题考查的是人的感官器官的作用。
12．【答案】示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。
【知识点】人体感觉器官的基本功能
【解析】【解答】观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。
【分析】人的多种感官相互协调，帮助我们获取完整的信息。
13．【答案】示例：多吃水果、蔬菜；早睡早起；饭前洗手。
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【解答】生活中常见的健康生活习惯有：多吃水果、蔬菜、早睡早起和饭前洗手等。
【分析】健康的生活习惯是我们身体正常发展的重要条件。
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