历史课件：人教版七年级上册第三单元第十五课 汉通西域和丝绸之路（共46张PPT）

课件46张PPT。天津市九十二中学初中历史 高珉第三单元统一国家的建立第15课 汉通西域和丝绸之路人教版义务教育课程标准实验教科书七年级上册教材分析教学目标教法学法教学过程
新（2011版）课程标准要求:通过丝绸之路的开通，了解丝绸之路在中外交往中的作用。一、课标分析
汉朝是统一多民族国家的重要发展时期，此时期的对外交往充分体现了中西文明的交流。丝绸之路带动了西域少数民族和边疆地区的开发建设沟通了东西方文明，促成了两种文明的相互交流二、教学目标 1、知识与能力：掌握西域的地理概念、张骞出使西域、中央政府对西域的管辖，丝绸之路等基本史实。研究性课题查阅和搜集历史资料动画演示正确认读历史地图分组合作探究人际沟通，尊重和欣赏他人的劳动成果 2、过程与方法：通过问题引导，让学生在思考、归纳、想象、描述、交流的过程中理解历史，并努力寻找解决历史问题的办法 3、情感态度与价值观：学习张骞的报国理想，无畏勇气和开拓精神。 依据教学目标和学情分析教学重点：
丝绸之路
教学难点：
如何通过一系列的历史事实认识丝绸之路的意义和对当今的启示整合教学资源，进行合作探究三、教法学法课前准备下发预案研究性课题丝路诗赋四、教学过程丝路人物丝路遗存课上展示课后延伸参考书：http://baike.baidu.com/view/35602.htm网络：了解张骞其人其事电视剧：
《汉武大帝》《大汉天子》《大汉王朝》《史记·大宛列传》
《汉书·张骞列传》
《海市蜃楼中的帝国 丝绸之路 上的人，神与神话》《凉州词》王之涣《凉州词》王翰《从军行》之一 王昌龄《白雪歌送武判官归京》岑参《走马川行奉送出师西征》岑参《出塞》王昌龄搜寻以下诗句，理解诗词背景并翻译：“不入虎穴，焉得虎子”
——班超班超：http://zhongguoshi.boxueren.com/channels/2539.html班超网http://banchao.memsky.com南朝宋·范晔. 《后汉书》卷四十七·班梁列传第三十七：班超传 网络：参考书：（法）于格. 《海市蜃楼中的帝国：丝绸之路上的人，神与神话的新描述》. 喀什维吾尔文出版社. 2005年1月. 视频：中国古代名将之班超嘉峪关敦煌莫高窟玉门关鸣沙山月牙泉楼兰古国向同学们介绍以下风光：实施意见：1、利用学校图书馆
2、向语文老师请教
3、请信息教师辅导成果展示形式：演示文稿ppt
文字讲稿学生分组，上交作品课前准备课上展示下发预案研究性课题丝路诗赋丝路人物丝路风光导入四、教学过程课后延伸丝路课前准备课上展示下发预案研究性课题丝路诗赋丝路人物丝路风光导入实施过程四、教学过程课后延伸实施过程 搜集诗赋——展开丝路 长安河西走廊敦煌鄯善阳关玉门关于阗疏勒大宛葱岭塞琉西亚西汉大月氏安息秦大匈奴乌孙丝绸之路西安西北和田南若羌巴格达（古 罗 马）海里海黑咸海（波斯湾）喀什敦煌西丝 绸 之 路今西安今甘肃敦煌古罗马，今地中海地区今伊朗高原和两河流域今甘肃敦煌西北今新疆若羌今伊拉克巴格达今阿姆河流域今中亚费尔干纳盆地玉门关黄河远上白云间
一片孤城万仞山
羌笛何须怨杨柳
春风不度玉门关 唐 王之涣送元二使安西唐 王维 阳关凉州词研究性课题展示丝路诗赋渭城朝雨浥轻尘
客舍青青柳色新
劝君更尽一杯酒
西出阳关无故人 楼兰峻险的雪山沙漠里的匈奴兵 月氏搜集诗赋——展开丝路 跟随使者——开拓丝路 实施过程 研究性课题展示丝路人物——张骞凿空西域——张骞 招贤令
自古以来，我族人民常被匈奴压迫，黄河附近的人民更常遭匈奴骚挠，为大举反击匈奴，现招募一勇士出使西域，联合大月氏，共灭匈奴《张骞拜别汉武帝出使西域》 张骞两通西域联络大月氏夹击匈奴未达到目的，但了解了西域各国的情况以及想和汉朝往来的愿望汉朝和西域的交往从此日趋频繁目的结果汉与西域主动交往的结果结论秦朝疆域西汉疆域标志着今新疆地区成为我国不可分割的一部分管辖西域我眼中的张骞有胆、有识、有行、有恒 《出塞》
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山军事力量提供保障“丝国”研究性课题展示丝路人物——班超“投笔从戎”“不入虎穴,焉得虎子”搜集诗赋——展开丝路 跟随使者——开拓丝路 实施过程 怀古之旅——考察丝路 研究性课题展示丝路遗存楼兰遗址莫高窟全景鸣沙山欢迎来到丝绸之路起点——西安丝绸之路上出土的丝织品 整个搜集过程当中，是否感受到了丝绸之路在中外交往中所起到的作用？搜集诗赋——展开丝路 跟随使者——开拓丝路 实施过程 怀古之旅——考察丝路 认识桥梁——评价丝路 丝绸之路在中西交流史上的重要地位东
方丝绸、瓷器、漆器、铁器、四大发明
冶铁技术、蚕种和养蚕技术马匹、瓜果蔬菜、香料、药材、
珠宝、音乐、舞蹈、宗教西
方丝 绸 之 路（陆上、海上）两汉时期宋元时期 印刷术、火药、指南针“这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了……竟至任何教派、任何帝国、任何星辰对人类事务的影响都无过于这些机械性的发现了。”
——英国哲学家弗兰西斯·培根丝绸之路的开通有什么意义？ 丝绸之路是地理大发现以前东西方交流的一条重要通道，成为中国与西方世界沟通的桥梁，促进了中西的经济和文化的交流。课前准备课上展示课后延伸下发预案研究性课题丝路诗赋丝路人物丝路风光导入展现自我，知识整合 问题探究 中国四大发明中的造纸术早在两汉时期就已经成熟，当时为何没有通过丝绸之路广泛的传播出去，而是在宋元时期才产生了重要的影响呢？ 问题探究:谢谢指导