6.1 数据的收集和整理

课件12张PPT。6.1 数据的收集与整理北京 上海 杭州 乌鲁木齐 香港 看一看直接途径: 观察、测量、调查、实验
间接途径: 查阅文献资料、互联网查询等数据收集收集下列数据你会用什么方法?1. 教室里的桌子数
2. 测量学生的视力
3. 食堂里最受欢迎的一道菜
4. 在实验室测水的沸点
5. 去年浙江省11月的平均气温观察测量调查实验查阅文献资料说一说测得七年级20名同学的身高数据如下：（单位：cm）为了直观地比较男、女生的身高，可对数据作怎样的处理？例解：如果我们把上面的数据按男、女生分类，并按从小到大的次序排列，那么就能较容易地比较出男、女生的身高.将数据分类、排序是整理数据常用的方法.根据上表，填写下表中的空格：做一做476320%35%30%15%根据上表中这些数据你得到哪些信息呢？ 147.5-153.5
（S）153.5-159.5
(M)159.5-165.5
(L)165.5-171.5
(XL) 分组、编码可以将原来数量繁多、无序的数据简化、有序化。
将数据分组、编码也是整理数据的一种重要方法。数据整理练一练以下是某校七年级男、女各10名右眼裸视的检测结果:
1.1, 0.5, 0.7(女), 1.0, 0.3(女), 1.2(女), 1.5
1.2, 1.5(女), 0.4(女), 1.5 , 0.2, 1.2(女 ), 1.5(女),
1.5(女),1.0(女), 1.0(女), 0.8, 1.5, 1.2
(1)这组数据是用什么方法获得的?(2)你是如何看待学生右眼视力与性别关系?为了回答
这个问题,你将怎样处理这组数据?你的结论是什么? 归纳总结数据的收集与整理的步骤谈一谈：数据的收集与整理的步骤:(1)确定收集数据的目的(2)决定收集什么数据(3)确定收集数据的方法(4)记录并整理结果(5)得出结论观察.测量.调查.实验.查文献.因特网查寻等分类.排序.分组.编码等 课本作业：P140 1—4题
作业本作业