数据的收集与整理(浙江省绍兴市诸暨市)

课件22张PPT。诸暨天马学校 边科
七年级（一）班、（二）班
20名学生数学期中考试成绩:
99 (一), 90 (二), 91 (一), 98 (二), 92 (二),
97 (二), 92 (二), 87 (一), 57 (二), 84 (二),
96 (一), 93 (一), 92 (二), 94 (一), 89 (一),
98 (二), 100 (二), 99 (一), 80 (一), 75(一),6.1 数据的收集与整理义务教育课程标准实验教科书　
浙江版《数学》七年级上册 风暴记忆风暴记忆请你完成下表：你知道怎么得到各图形的数量吗？675方法：观察数数5正正数据：同意的人数一一收集的方法：直接观察数据：各种成份含量一一收集的方法：实验测量数据：学生体重一一收集的方法：测 量调 查数据：就业情况一一收集的方法：互联网查询数据：评选支持人数-----收集的方法：例1：测得我班20名同学的身高数据如下（单位cm）：
154.0 157.5（女） 149.0 （女）
171.2 165.2 151.0 （女）
168.5 152.5 （女） 155.3 （女）
162.0 154.0 （女） 162.0
166.4 158.6 （女） 164.0
155.5 160.6 （女） 162.3 （女）
150.2 163.5 （女）
分类、排序是整理数据的常用的方法。想一想：根据表格，身高在155cm以上的男、女生各占男、女生的百分之几？身高在160cm以上的呢？你知道自己穿多大的鞋吗？ 现行国家标准鞋号依据脚的长度来确定:Ｌ25号鞋 24.8cm≤Ｌ＜25.8cm2n-10252642以10mm为一个号，5mm为半个号例如——23　38　　从上例中可以看到，分组、编码可以将原来数量繁多、无序的数据简化、有序化，将数据分组、编码也是整理数据的一种重要方法，在工商业、科研等活动中有广泛应用。(1)这组数据是用什么方法获得的?(2)学生右眼视力跟性别有关系吗?为了回答这个问题，你将怎样处理这组数据?你的结论是什么?根据以上数据，
你是如何看待学生右眼视力与性别关系?你的结论是什么?通过分类排序后得以上数据 七年级（一）班、（二）班
20名学生数学期中考试成绩:
99 (一), 90 (二),91 (一), 98 (二), 92 (二),
97 (二), 92 (二), 87 (一), 57 (二), 84 (二),
96 (一), 93 (一), 92 (二), 94 (一), 89 (一),
98 (二), 100 (二), 99 (一), 80 (一), 75(一),请你帮老师分析:1、两个班级的合格率分别为多少？
2、两个班级90分以上（包括90）的人数分别为多少？
3、你如何看待两个班级的学习成绩？今天你学到了什么?
能和大家一起分享一下吗?作业：1、书本P130 作业题
2、作业本谢谢指导