人教版七年级上册第二单元第7课大变革的时代(共24张PPT)

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名称 人教版七年级上册第二单元第7课大变革的时代(共24张PPT)
格式 zip
文件大小 968.9KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2015-02-17 23:01:33

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课件24张PPT。第7课 大 革的时代变回顾复习:
上节我们学习了春秋战国的有关内容,这一时代的特征是?
课题: “大变革的时代”一 铁农具和牛耕——“一变”的使用铁农具:
出现:
广泛使用:
春秋时期战国时期劳动工具的革新:原始社会早期
打制石器原始社会中期磨制石器原始社会晚期
出现青铜器奴隶社会(春秋)时期
出现铁农具奴隶社会(夏、商、西周)时期
青铜器发展达到鼎盛 如果给你一块实验田,让你亲手耕种,你会选用哪种农具?为什么? A、北京人的石器B、河姆渡人的骨耜C、商周时期的青铜器D、战国时期的铁农具 你能说出,铁农具为什么能较快推广吗? 战国时的铁矿山达三十多处,规模较大的冶铁场,工匠多达数百处。
——《山海经》读材料,动脑筋材料1:吕氏春秋上有一个故事,说:大力士乌获将牛尾巴都拉断了,牛却纹丝不动。一个小孩牵着牛鼻环,牛倒乖乖地跟他走了。
请说出:这种现象说明什么问题?
二、兴修水利——“二变”1、都江堰市哪国修筑?
2、谁负责修筑?
3、作用是什么?
想一想 都江堰由______、______、______三部分构成的,这个工程采取_______的方法,把岷江分为____、____,内江供____,外江供____。鱼嘴飞沙堰宝瓶口中流作堰内江外江灌溉分洪三、变法运动——“三变”农业大变革
铁农具 春秋出现,战国推广牛耕 至迟春秋末年已使用,
战国时进一步推广。兴修水利战国时期,秦蜀郡太守李冰
在岷江中游修都江堰土地利用率和农作物产量显著提高生产关系大变革公田私田奴隶农民奴隶主地主社会性质大变革背 景商鞅秦孝公秦国变法舌战图变革是曲折的,充满阻力的,但历史向前发展必须变革。秦孝公改革派旧贵族百 姓立木为信商鞅合作探究 主要内容是什么?
有什么作用?变法的背景:背景:
1、生产力的发展(铁农具、牛耕),私田的出现,使奴隶制土地国有制变成了土地私有制;
2、奴隶主将新垦的土地改变了剥削方式;
3、产生新兴的地主阶级和农民阶级;
4、富国强兵;
目的:确立封建同住,发展经济秦国商鞅变法的内容和作用:1、承认土地私有和自由买卖B、建立封建土地所有制奖励耕战2、奖励生产3、奖励军功4、建立县制A、经济发展(国富)D、军队战斗力增强(兵强)
C、加强中央集权内容作用课堂小结:铁农具和牛耕的使用私田出现变法运动生产力发展新的生产关系和阶级关系形成政治改革确立新的社会制度商鞅变法以及战国时期社会变革的主要或者说根本原因.动脑筋秦孝公死后,太子即位,守旧贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被处死。请大家议一议,商鞅变法是成功了,还是失败了?为什么?
一次变法的成功,不在于变法之人的生死,而在于变法的目的是否达到,商鞅虽死,但变法获得了成功,秦国经济得到了发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家铁农具和牛耕的推广:春 秋 战 国铁农具
牛 耕开始出现 使用范围扩大
末期出现 进一步推广
考考你