2023-2024学年教科版一年科学（上）比较与测量3《用手来测量》教学课件

(共20张PPT)
2023-2024学年教科版一年科学（上）比较与测量
用手来测量
我们怎样知道哪个青蛙跳得最远呢？
回顾
1
2
3
谁最远？
比一比
回顾
画起跳线
在纸带上画出青蛙跳了多远
聚焦
2
跳了多远呢？
聚焦问题
我们的身体也是测量工具
一拃
试一试
拇指
中指
几拃？
试一试
活
动
手
册
起点
终点
想一想 说一说
活
动
手
册
你想怎样量？
怎样量会更准？
用同一只手量。
一拃一拃地量，画线。
首尾相连。
我们的桌子有多高？
几拃？
预测
探究
？
观察
用纸带来帮忙
探究
终点
起点
量纸带
探究
终点
起点
画下来
量纸带 记下来
？
探究
？
比纸带
1
？
比一比
2
3
4
？
？
？
？
探究
测量的结果一样吗？
为什么会不一样？
？
？
？
？
？
1
2
3
4
没用同一只手量。
每一拃的长度不一样。
首尾相连时有空隙。
手指长度不同
思考
2
跳了多远呢？
通过本课的学习，我们学会了用手作为标准物进行测量，可以测出物体的长短。但由于测量时每一拃的长度不固定，导致测量的结果不准确；另外，每个人手指长度不同，每一拃的标准不同，结果都不一样，也无法准确知道测量的结果。
小结
用我们的身体来测量
拓展
用我们的身体来测量
预测 选择 量一量 记录下来
拓展
比较
公平 起点 终点
测量
拃 首尾相连 单位
词汇表