华东师大版初中体育与健康七年级全一册 3.2《足球绕杆》教案

《足球绕杆》教案
一、教学目标：
知识与技能：
1. 理解足球绕杆的基本规则和要领。
2. 掌握足球绕杆的基本动作技能。
3. 学会合作与沟通，培养团队合作意识。
过程与方法：
1. 通过示范、解说、练习和游戏等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生通过观察、模仿和实践，逐步掌握足球绕杆的技巧。
3. 鼓励学生积极参与，培养他们的动手能力和团队合作精神。
情感态度与价值观：
1. 培养学生热爱体育运动的兴趣和习惯。
2. 培养学生团队合作、互助友爱的精神。
3. 培养学生积极向上、勇于挑战的态度。
二、教学重难点：
教学重点：
1. 足球绕杆的基本规则和要领。
2. 足球绕杆的基本动作技能。
教学难点：
1. 学生对足球绕杆技巧的掌握程度。
2. 学生合作与沟通的能力。
三、学情分析：
本班学生为七年级学生，年龄大约为12-13岁。学生们对足球有一定的了解，但大多数学生对足球绕杆的技巧还不熟练。学生们具备一定的体育基础，但个别学生可能存在体能较差或技术水平较低的情况。学生们喜欢参与体育活动，对团队合作有一定的认识和意识。在教学过程中，需要根据学生的实际情况，灵活调整教学方法和内容，确保每个学生都能够参与到活动中来，提高技能水平和团队合作能力。
四、教学过程：
1. 热身活动
在课堂开始时，教师会引导学生进行适当的热身活动，以准备身体投入到足球绕杆的学习中。这些热身活动可以包括一些简单的有氧运动，例如跑步、跳绳或者做一些基本的身体拉伸运动。通过这些活动，学生们的身体会逐渐活跃起来，同时也能帮助预防运动伤害的发生。为了巩固学生的基本足球技能，教师还会进行一些简单的足球传接练习，例如传球和接球。这些练习旨在让学生回顾和加强他们已经学过的足球技能，为接下来的绕杆训练做好准备。
2. 讲解足球绕杆的基本规则和要领
在热身活动之后，教师会通过使用图片、视频和其他多媒体资料向学生介绍足球绕杆的基本规则和要领。通过这些视觉和听觉的资料，学生们能够更直观地了解绕杆的技巧和要点。教师会解释绕杆的目的和意义，让学生明白绕杆练习对于提高足球控球能力和灵活性的重要性。这样做不仅可以帮助学生理解为什么要学习绕杆，还能激发他们的学习兴趣和动力。
当讲解足球绕杆的基本规则和要领时，教师按照进行说明：
绕杆的目的和意义：
- 绕杆是一种训练足球控球能力和灵活性的重要练习。
- 绕杆可以提高球员的球感、平衡感和协调性。
- 绕杆可以增加球员的敏捷性和快速反应能力。
- 绕杆可以帮助球员在比赛中更好地应对各种场景和对手的防守。
绕杆的基本规则：
- 绕杆时，球员需要将球绕过杆子，然后再控制球。
- 绕杆的动作可以是顺时针或逆时针方向，根据个人喜好和训练要求进行选择。
- 绕杆时，球员需要保持良好的身体平衡和控制球的稳定性。
绕杆的要领和技巧：
- 步伐控制：绕杆时，球员需要控制好自己的步伐，保持适当的节奏和平衡。
- 眼观球：球员应该时刻注视着球，以便更好地控制球的位置和方向。
- 脚步灵活：球员在绕杆时需要运用脚步的灵活性，通过改变脚步的位置和方向来控制球的运动轨迹。
- 控球技巧：球员需要运用各种控球技巧，例如内侧脚背、外侧脚背和底内侧等，以确保球的稳定性和控制。
绕杆的训练方法：
- 逐步练习：初学者可以从简单的绕杆动作开始，逐渐增加难度和复杂性。
- 多样化训练：球员可以尝试不同的绕杆训练方法，如快速绕杆、绕杆后传球等，以提升技能水平。
- 反复练习：绕杆是一个需要反复练习的技能，球员应该坚持练习并逐渐提高自己的水平。
通过讲解以上内容，学生们可以了解足球绕杆的目的和意义，掌握绕杆的基本规则和要领，以及学习一些绕杆的技巧和训练方法。这样的讲解可以帮助学生明确学习绕杆的重要性，并激发他们对足球学习的兴趣和动力。
3. 技能训练
在知识讲解之后，教师会将学生分组进行绕杆的技能训练。每个小组通常由4到5名学生组成，以便他们可以相互配合和互相帮助。为了让学生更好地理解正确的绕杆动作，教师会进行示范，并逐步引导学生模仿练习。教师会解释每个动作的关键点，例如脚步的位置、身体的平衡以及如何控制球的速度和方向等。然后，组织学生进行绕杆练习，从简单的绕杆动作开始，逐渐提高他们的技能水平。教师会在训练过程中给予学生指导和反馈，帮助他们纠正错误并改进技术。
4. 小组竞赛
经过一段时间的技能训练后，教师会将学生分为若干小组，进行绕杆竞赛。竞赛的形式可以是轮流绕杆，每个学生都有机会进行绕杆，并以完成次数和速度作为评判标准。这样的竞赛形式可以激发学生的积极性和竞争意识，同时也能让他们在比赛中感受到学习的成果。在竞赛过程中，教师会鼓励学生之间相互支持和鼓励，培养团队合作精神。这样的合作与团队意识对于足球比赛中的成功是至关重要的。
5. 游戏活动
为了增加趣味性和参与度，教师会设计一些足球绕杆的游戏活动。这些游戏可以是绕杆接力赛或绕杆传球等。在绕杆接力赛中，教师会将每个小组分成两队，队员们依次进行绕杆，将球传递给下一位队员，直到完成绕杆任务。在绕杆传球游戏中，学生们需要在绕杆的同时进行传球，以增加难度和协调性。这些游戏活动不仅可以巩固学生们所学的绕杆技巧，还可以提高他们的协作能力和反应速度。
6. 总结归纳
在课程即将结束之前，教师会与学生共同总结本节课所学的知识和技能。教师会引导学生回顾绕杆的基本规则和要领，以及在技能训练和游戏活动中所获得的经验和体会。学生们也会被鼓励思考绕杆对于个人和团队的意义，并分享自己的体验和感受。这样的总结归纳可以让学生们更深入地理解绕杆的重要性，并激发他们对足球学习的兴趣和热情。
五、教学反思：
通过本节课的教学，学生们在足球绕杆技巧方面有了一定的提高。他们通过观察、模仿和实践，逐步掌握了足球绕杆的基本动作技能。在小组竞赛和游戏活动中，学生们积极参与，展示出团队合作和沟通能力。然而，个别学生在技术水平和体能方面仍存在一定差距，需要进一步巩固和提高。在今后的教学中，我将更加注重个别学生的指导和辅导，帮助他们提高技术水平，同时加强团队合作的培养，提高整体教学效果。