人教版七上第三单元 第10课秦王扫六合(共27张PPT)

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名称 人教版七上第三单元 第10课秦王扫六合(共27张PPT)
格式 zip
文件大小 6.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2015-04-02 08:23:54

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课件27张PPT。人教版七年级(上)平原二中 董焱10课 秦王扫六合一、舍我其谁,成就霸业 秦王嬴政,即秦始皇,公元前246年至公元前 210年在位。他是我国历史上杰出的地主阶级政治家。小组互动,合作探究???? 秦国实现统一的有利条件长平之战李斯经济状况:商鞅变法,实力最强
军事形势:长平之战,势不可挡 (主观)
政治情况:秦王嬴政,善于用人秦统一原因知道了吗 社会趋势:统一是民心所向(客观)公元前221年秦统一六国嬴政是我国历史上第一个统
一的中央集权的封建国家二、独辟蹊径,大国崛起视频中的秦始皇为巩固统一做了哪几件事?请你给大家说一说。开动脑筋,我能行我是小小政治家秦始皇完成统一后既想把权力牢牢掌控在自己手中,又不想整天的披星戴月的忙。那么,他在中央和地方分别做了哪些调整?谁能说给大家听 。皇帝太尉丞相御史大夫郡县郡县制君主专制中央集权政治上:专制主义中央集权制度最高统治者中央政府地方政府守令 如果你是一位秦朝的大商人,经常带着各种货物到各地经商。秦朝初年货币、和度量衡都是不统一的,在买卖的过程中你会遇到哪些麻烦?怎么解决呢?和小组同学讨论一下历史剧场第一幕 2.经济上:统一货币和度、量、衡圆形方孔铜钱促进了经济的交流历史剧场第二幕从此,老百姓的生活方便多了。都夸秦始皇是为勤政为民的好皇帝。一天,地方郡县送来了奏章。可秦始皇看的眼花缭乱也没看明白怎么回事,谁知道为什么?秦始皇怎么做的?3.文化上:统一文字秦推广的文字先是小篆,后来是隶书.促进了各地文化的交流,
提高了政府的办事效率。历史故事会为了进一步巩固统治,秦始皇还实行了焚书坑儒,这一措施被许多人指责,成为他一生中的污点。请同学们读课文58页正文,然后给大家讲一讲。4.思想上:焚书坑儒 秦始皇焚书坑儒的目的是什么?焚书坑儒有何危害?小组讨论一下?注意:焚书和坑儒是两回事
目的:为了巩固统一,加强思想控制;危害:钳制了思想,摧残了文化历史剧场没人胡乱评论时政了,秦始皇的耳边清净了不少。可是这时候边疆传来战报,北方匈奴又在侵扰边境。该怎么办呢?如果你是位将军,你怎么说?大臣:陛下,我认为。。。5.军事上:北筑长城
①派大将_______反击匈奴,夺取____________.移民垦田戍边,
并修筑西起______,东到________的万里长城,它成为我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。蒙恬河套地区临洮辽东灵渠沟通长江水系和珠江水系为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利条件。5.军事上:南修灵渠时空穿越今天,中央电视台的《高端访问》请到了秦始皇作报告。如果你是秦始皇你会怎么说.
水均益:尊贵的陛下,秦朝的国力最近几年是蒸蒸日上。请您谈谈您的具体措施有哪些?
秦始皇:我主要从以下几个方面做的:……三、大国崛起—秦朝疆域咸阳东海长城陇西南海辽东临洮灵渠长江珠江我学习,我感悟
了解了秦始皇的事迹,我认为秦始皇是一位。。。。。。。的皇帝。(注:有明确的观点,还要有论证自己观点的例子。能够辩证全面的分析历史人物)课堂小结“秦始皇比孔子伟大的多。孔夫子是讲空话的。秦始皇是第一个把中国统一起来的人物。而且统一了中国的文字、中国各种制度,如度量衡,有些制度后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有第二个超过他的,可是被人骂了几千年。”毛泽东名人眼中的秦始皇随堂检测1、秦朝是我国历史上第一个什么样的国家( )
①统一的 ②中央集权的 ③封建制的 ④奴隶制的
A.①②③ B.①③④ C.①②③ D.②③④2、电影《英雄》中有这样一个场景:无名对秦王说:“剑”字有18种写法;秦王说:统一后只保留一种。秦王统一全国后保留的这种文字属于( )
A.甲骨文 B.小篆 C.隶书 D.金文3、秦朝统一,所起的历史作用是( )
①结束了诸侯长期割据混战的局面 ②有利于人民安定生活 ③摧垮了奴隶制的统治 ④使郡县制能在全国推广,加强了中央集权
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④CBD谢谢!