课件12张PPT。探究活动： 某地电话公司调低了长途电话的话费标
准，每分钟费用了25%，因此按原收费标准
6元话费的通话时间，在新收费标准下可多
通话5分钟时间，问前后两种收费标准每分
钟各是多少？(1)本题中的主要等量关系是什么？(2)如果设原来的收费标准是x元/分，可列怎样的方程？(3)该方程与我们学过的一元一次方程有什么不同？思考5.5 分式方程 (1)岭头中学 王万贵自学课文P130——131，完成下列问题：1.什么是分式方程？它具有什么特征.2.怎样解分式方程？解分式方程要注意什么？怎样的方程是分式方程？与整式方程有何区别？只含分式、或分式和整式，并且分母含有未
知数的方程叫做分式方程.只含分式、或分式和整式，并且分母含有未
知数的方程叫做分式方程.下列方程中是分式方程的有__________.分式整式通过去分母把分式方程化归为整式方程求解，是解分式方程的主要思想方法。 必须要注意的是，解分式方程一定要验根，把求得的根代入原方程，或者代入原方程的两边所乘的公分母，看分母的值是否为零，使分母为零的根我们说它是增根。总结解分式方程一般需要哪几个步骤?
去分母，化为整式方程：
⑴把各分母分解因式;
⑵找出各分母的最简公分母;
⑶方程两边各项乘以最简公分母.
解整式方程.
检验.
(1)把未知数的值代入原方程(一般方法);
(2)把未知数的值代入最简公分母(简便方法).
结论 ：确定分式方程的解.注意结果一定要验根这里的检验要以计算正确为前提课内练习：解方程做一做：解下列方程思考解分式方程要注意哪些问题？
易错点在哪里？小结分式方程的概念解
法基本思路：
去分母 转化为1.去分母，化为整式方程
2.解整式方程
3.检验
4.结论解法一般步骤：作业
1.作业本（1）
2.课文P132作业题A组、B组课件15张PPT。5.5 分式方程（2）— 分式方程的应用岭头中学 王万贵知识回顾解分式方程的一般步骤怎样？解方程： 某人上山和下山的路程都是s千米,上山的速度为a千米/小时,下山的速度为b千米/小时,则此人上山和下山的平均速度为( )C1.完成下列问题如果分数 的分子分母同时加上同一个数后,分数的值变为它的倒数,那么加上的这个数是多少?解 :设这个数为x,则可列方程 ,2. 某车间加工1200个零件，原来每天可加工x个，则
需________天可加工完成；如果采用新工艺，工效是
原来的1.5倍，这样每天可以加工_____个，同样多的
零件只要用 天可加工完成；如果比原来快了
10天完成，则可列方程：1.5x3.例3：某地水稻种植基地在A、B两个面积相同的试验田里种植不同品种的水稻，分别收获16.8吨和13.2吨。已知A试验田的水稻比B试验田的水稻每公顷多收获3吨，分别求A、B两个试验田每公顷的水稻产量。本题等量关系是什么？例题解析怎么设元？根据等量关系你能列出方程吗？解：设A试验田的水稻每公顷产量为x吨，则B试验田的水稻每公顷产量为（x-3）吨。由题意，得经检验，x=14是所列方程的根，且符合题意。解这个方程，得x=1414-3=11（吨）答：A试验田的水稻每公顷产量为14吨，则B试验田的水稻每公顷产量为11吨。列分式方程解应用题的一般步骤1.审:分析题意,找出数量关系和相等关系.
2.设:选择恰当的未知数,注意单位和语言完整.
3.列:根据数量和相等关系,正确列出代数式和方程.
4.解:求出所列方程的解.
5.验:有二次检验.二次检验是:
(1)是不是所列方程的解;
(2)是否满足实际意义.
6.答:注意单位和语言完整.且答案要生活化.
甲、乙两人每小时共能做35个零件。甲、乙两人同时开始工作，当甲做了90个零件时，乙做了120个。问甲、乙每小时各做多少个零件？课内练习 1学以致用例4、照相机成像应用了一个重要原理，即 (V≠f)，其中f表示照相机镜头的焦距，u表示物体到镜头的距离，v表示明胶片（像）到镜头的距离，如果一架照相机f已固定，那么就要依靠调整U、V来使成像清晰。
如果用焦距f=35mm的相机拍摄离镜头的跳高u=2m的花卉，成像清晰，那么拍摄时胶片到镜头的距离v大约是多少？（精确到0.1mm）例题解析变式：照相机成像应用了一个重要原理，即 (V≠f)，问在f、v已知的情况下，怎样确定物体到镜头的距离u？公式变形分析：本题就是利用解分式方程把已知公式变形。把f、v看成已知数，u看成未知数，解关于u的分 式方程。解：把f,v均看做已知数，解以u为未知数的方程：移项，得∴当f≠v时，检验：因为v,f不为零，f≠v,所以 ，是分式方程 的根.答：在已知f,v的情况下，物体到镜头的距离u可以由公式 来确定.此时胶片到镜头的距离约为35.6mm.当f=35mm，u=2000mm时，可得v≈35.6mm 公式变形：把要求表示的字母看成未知数，其它字母看成已知数，按解方程的思想来进行解答。课内练习21.已知公式： 中的f,v,怎样确定u?2.将公式 ，变形成已知V，S，求h的公式.分式方程的应用: 列分式方程解应用题．
利用解分式方程把已知公式变形．本节课小结布置作业
1.作业本（2）
2.课文P33——134作业题
