课件30张PPT。欢迎各位光临!走进奥运(小时)嘉兴与首都北京直线距离约2.5千公里,飞机平均每小时飞行1千公里,问从嘉兴乘飞机到北京约需多少小时到达?
第一步:飞往北京共需付(50a+60b )元.第二步:买门票1.鸟巢有x个看台,共91000个座位 .你知道平均每个看台有多
少个座位吗?2.一楼看台有p个,座位m个.一楼平均每个看台有多少座位?3.二楼看台有(p+q)个,座位(m+n)个二楼平均每个看台有多少座位?第三步:进入鸟巢50a+60b整式???
代数式:新知认识这些代数式都表示两个整式相除,并且除式中含有字母.像这样的代数式就叫做分式. (algebraic fraction). 这些代数式有什么共同的特征?新知认识①.两个整式相除. ②.除式中含有字母.第一棒
熟识分式的概念奥运火炬接力愿同学们
学到更多
新知识
练习:下列代数式中,哪些是整式?哪些是分式? 整式:{ …}分式:{ …}第一棒
熟识分式的概念①.两个整式相除. ②.除式中含有字母.你说我说请同学们根据自己的生活经验描述一个
实际问题,并用分式表示它.第二棒
进一步认识分式奥运火炬接力学习和体育比赛
一样,需要不断
的追求和挑战,
同学们准备好了
吗? 一. 分式中字母的取值不能使
. 分母为零.当分母的值为零时,分式就没有意义.第二棒
进一步认识分式填表:无意义无意义反之,当分母不为零时,分式有意义.二.分式值为零的条件:①分子为零 ②分母不为零 例1:对于分式 (1)当x取什么数时,分式有意义?例题学习 例1:对于分式 (2)当x取什么数时,分式的值为零?例题学习 例:对于分式 (3)当x=1时,分式的值是多少? 例题学习练一练课本P155(课内练习1)奥运火炬接力第三棒
实际问题中的分式数学来源于
生活,更加应用
于生活,我们一
起来应用吧!第三棒
实际问题中的分式 例2、刘翔和对手艾伦·约翰逊两人从同一条长长跑道
的起点出发,已知刘翔每秒钟跑a米,艾伦·约翰逊每秒
钟跑b米。如果艾伦·约翰逊提前1秒出发,然后刘翔去追
艾伦·约翰逊。(1)如果a>b,那么刘翔追上
艾伦·约翰逊需要多少时间? 例2、刘翔和对手艾伦·约翰逊两人从同一跑道的起点
出发,已知刘翔每秒钟跑a米,艾伦·约翰逊每秒钟跑b米。
如果艾伦·约翰逊提前1秒出发,然后刘翔去追艾伦·约翰逊。(1)如果a>b,那么刘翔追上艾伦·约翰逊需要多少时间?艾伦·约翰逊刘翔(2)当a=6,b=5时,刘翔追上艾伦·约翰逊需要多少时间。 例2、刘翔和对手艾伦·约翰逊两人从同一跑道的起点
出发,已知刘翔每分钟跑a米,艾伦·约翰逊每分钟跑b米。
如果艾伦·约翰逊提前1秒出发,然后刘翔去追艾伦·约翰逊。想一想:如果a=5,b=5,
分式有意义吗?它表示的
实际情景是什么?
练一练课本P156(课内练习2)
甲,乙两人分别从A,B两地出发,相向而行.已知甲
的速度为v1千米每小时,乙的速度为v2千米每小时,
A,B两地相距20千米.若甲先出发1小时,问乙出发几小
时后与甲相遇? 当a=-2,b=2时,分式 的值= . 0.5当x=2时,分式 没有意义,则b= _____-2(2)分式中x满足什么条件时分式有意义。(1)当x为何值时,分式的值为零。分式 1.分式的概念.2.分式有意义的条件.3.分式的值为零的条件.4.利用分式解决简单的实际问题.分母≠0①分子=0 ②代入分母≠0①.两个整式相除. ②.除式中含有字母.成果展示欢迎你们和我做朋友期待与你们再相见! 再见!执教: