6.4 扇形统计图

课件26张PPT。6.4 扇形统计图 如图摩天轮每相邻两根支杆形成的角的顶点都在圆心上，这样的角叫圆心角。北京欢迎你！用圆和扇形分别表示总体和各个组成部分的数据统计图叫做扇形统计图你还认得吗？知道吗？我们的图会“说话”！（1）该校七年级的学生中，喜欢欢欢的占了百分之几？喜欢贝贝的呢？（2）该校七年级的学生中，喜欢哪个福娃的学生数最多？哪一个最少？喜欢人数最多的是最少的多少倍？知道吗？我们的图会“说话”！（3）若该校七年级的学生中，喜欢欢欢的人数比喜欢贝贝的多70人，你能知道该校七年级有多少学生吗？（4）表示喜欢晶晶的扇形的圆心角是几度？喜欢迎迎的呢？参加体育、文艺、美术三类课外兴趣
小组的人数比是多少？若参加人数最多的课外兴趣小组比参加
人数最少的多20人，那么一共有多少学生
参加这三个课外兴趣小组？1.通过以上学习，你发现扇形统计图有哪些特点？ 2.扇形统计图中，用什么表示总体？用什么表示各组成部分？ 如何计算扇形的圆心角的度数？ 圆心角度数=360o╳各部分的百分比 一起来归纳你能让图“说话”吗？10%30%40%5%1、画一个圆2、按各组成部分所占的比例算出各个扇形的圆心角的度数3、根据圆心角的度数，画出各个扇形， 4、 并注明相应的百分比。各成份的名称可以注在图上，也可以用图例表明；15%某校七年级学生对五个福娃的喜好统计图如何绘制扇形统计图呢？写上标题不用彩色，也可用白色、涂黑、斜线、网状等表示 注意：例1 下表是某地2006年3月的气象资料：请根据上表计算3月份晴天、阴天、雨天的天数和它们各自占总天数的百分比（精确到0.1%）晴阴雨②绘制扇形统计图.解：(2)360o× 38.7%≈139o ，360o× 41.9 % ≈151o，
360o× 19.4% ≈70o19.4%38.7%41.9%阴天晴天雨天想一想：
你还可以用其他统计图来表示上例中这个月的天气情况吗？各有什么优缺点？3月份晴天、阴天、雨天
情况统计图(1)由表得,该地2006年3月份晴天12天，阴天13天，
雨天6天，它们占总天数的百分比分别为38.7%,
41.9%,19.4%.能清楚地表示出每个项目的具体数目的多少让图为我们“说话”！1、根据扇形统计图，我国东部发达地区的人口占全国总人口的（ ）A、40%
B、50%
C、40.5%
D 、40.8%2、小明把自己一周的支出情况用统计图来表示，下列说法正确的是（ ）
A图中可以直接看出具体消费数额
B从图中可以直接看出总消费数额C从图中可直接看出各项消费额在一周中的具体变化情况D从图中可直接看出各项消费额占总消费额的比例某学校政教处抽样调查了300名同学发现有10%的同学步行上学，有65%的同学骑自行车上学，还有一部分是父母接送，所占比例如图所示：（1）这次抽样调查中骑自行车上学有____人，步行上学有____人。（2）接送部分所占圆心角是____度（3）若全校有1200名学生，试估计每天骑车上学有____人。编一编!你能赋予它一个
实际背景吗？年级某校在某次“爱心”活动中各年级人均捐款额如条形图所示扇形图表示该学校各年级学生数比例分布图，该校共有学生1400人。问：（1）九年级学生共捐款多少元？（2）该校学生平均每人捐款多少元？攀登高峰，挑战自我我们班51名同学，对同学是否记住父母亲生日，我们来进行调查，同时请你来完成扇形统计图.我来“设计”请你根据上面的信息画好扇形统计图。然后你可以根据图中得到的信息知识，写出两条信息，或者设计两个问题？请你旁边的同学来回答。看谁画的精致，题目出的最好。1.画圆2.求各部分比例 4.根据度数画扇形5.填写成分名称，填写百分比3.计算各部分圆心角度数 每个人对不同学科的喜欢程度不同。你最喜欢语文、数学、英语、科学、社会、思品中的哪一门学科？在班级中作一次调查，填好以下统计表，并根据表中数据绘制扇形统计图。学以致用七年二班学生最喜欢的学科统计表
填表时间：2008年11月27日最好的应用数学是与最好的纯数学同样深奥、美妙和有趣.
在生活中体会数学，用数学解释生活.体会.分享这堂课你感到困惑的是……这堂课你学到了什么……Goodbye！