人教版七年级历史上册第1课祖国境内的远古居民导学案

文档属性

名称 人教版七年级历史上册第1课祖国境内的远古居民导学案
格式 zip
文件大小 66.4KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2015-07-27 11:03:44

图片预览

文档简介

人教版初中历史七年级历史上导学案
学校(编号 01)
学生班级 _______ 学号________ 小组 _______ 姓名_________
主编
审核
主讲
课题
第1课 祖国境内的远古居民
课型
新授课
【学习目标】
1.掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的基础历史知识。
2.看图对比古猿、北京人和现代人的头部的区别,培养学生的观察能力和想象力,培养学生独立思考和进行比较的能力。
3.使学生了解中国是世界上远古人类遗址最多的国家,我国远古居民为人类文明作出了巨大贡献,以激发学生的民族自豪感。
4.知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据,懂得珍视人类文化遗产,保护历史文物古迹。
【学习重点】
北京人、山顶洞人。
【学习难点】
内容距今久远,时间跨度很大,学生掌握本课知识有一定难度。氏族的理解。
【学习任务】
【学习过程
与方法】
【学习笔记】
※自主学习(结合教材,落实基础,)
(用15分钟时间阅读课文,找出下列问题并记忆。)
一、我国最早的人类——元谋人
1.元谋人发现的地点: ,距今时间: 。
2.人和动物的根本区别: 。
3.说元谋人是人的主要依据是: 。
二、北京人
1.发掘时间: 地点: 距今时间:
2.体质特征:
3.社会生产
生产工具:
生产活动:
使用
4.社会生活: 。
5.历史地位: 。
6.世界上发现远古人类遗址最多的国家: 。
三、山顶洞人
1.发掘地点: 距今时间:
2.体质特征:
3.社会生产
生产工具:
生产活动:
使用
4.观念:
5.社会生活: 。
※合作探究(设疑探究,解决疑难)
探究一 北京人为什么要过群居生活?其群居生活的状况如何?
探究二 火的使用在人类进化过程中有何意义?
探究三 氏族社会有哪些主要特征?
探究四 山顶洞人的生活比北京人进步的根本原因及表现?
※归纳整理(完善知识结构,及时消化)
地点 距今时间
一、元谋人 人和动物的根本区别
元谋人是人的主要依据
1.发掘时间 地点 距今时间
2.体质特征
生产工具
二、北京人 3.社会生产 生产活动
使用
4.社会生活
5.历史地位
1.地点 距今时间
2.体质特征
生产工具
三、山顶洞人 3.社会生产 生产活动
使用
4.观念
5.社会生活
※课堂训练
一、选择题
1.目前世界上发现远古人类遗址最多的国家是()。
A.中国 B.印度 C.巴比伦 D.埃及
2.如果你到北京去旅游,除了登长城、看故宫、观颐和园等风景外,你还以能参观()。
A.元谋人遗址 B.山顶洞人遗址 C.大汶口遗址 D.蓝田人遗址
3.《韩非子》载:“上古之世,……有圣人作,钻木取火,以化腥臊。”懂得“钻燧取火”的我国远古人类相当于()。
A.山顶洞人 B.元谋人 C.蓝田人 D.北京人
4.我们的祖先很早就在这块土地上生活繁衍。有一种古人类,已经懂得人工取火,会制作装饰品,过着氏族社会生活。请你判断这种远古人类是()。
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人
5.人和动物的根本区别是()。
A.智商高低 B.饮食习惯 C.会不会制造工具 D.出现时间早晚
6.关于北京人的叙述,错误的是()
A.发现于19世纪前期 B.过群居生活 C.还保留着猿的某些特征 D.会使用天然火
二、非选择题
7.阅读下列材料回答问题:
材料一:北京人生活环境险恶,工具简单粗糙,只靠个人力量,他们无法生活下去,于是就几十个人在一起,共同劳动,分享劳动成果,过着群居的生活。
材料二:山顶洞人生活的集体是按血缘关系结合起来的,由共同的祖先繁衍的,他们使用公有的工具,共同劳动,共同分配食物,居住在一起,他们的生活很艰苦。
请回答:
(1)根据材料归纳出北京人与山顶洞人在生活方面的共同之处和不同之处?

根据材料和所学知识说明山顶洞人比北京人进步的根本原因是什么?
8.对远古人类遗址、遗迹、遗物的分析研究是我们了解远古人类历史的重要途径,从以下山顶洞人遗址出土的两件考古材料中,你能知道山顶洞人的哪些历史信息?

骨针 装饰品
1.学生独学看书,通过填空(填表)梳理基础。
2.教师应将教材整合归纳,以知识框架的形式呈现。
3.教师提供素材、设置探究问题,学生对学、群学,合作探究解决;展示后教师点拨,深化
4.学生独自完成,教师检查、指导。
5.学生独立完成,组内讨论纠错,典例讲评
6.学生独立完成,进行成果展示,教师讲解答题方法,点拨纠错。
【反思质疑】
成功收获:
知识缺陷:
学法反思:
激励计划:
参考答案
第1课 祖国境内的远古居民
合作探究
探究一 原因 自然环境恶劣;人们征服自然的能力低。
状况 几十个人在一起,共同劳动,共同分享劳动果实,过着群居生活。
探究二 增强了人类适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步
探究三 有血缘关系(以血缘关系为纽带结成的群体);财产共有(没有私有财产);地位平等(共同劳动,共同消费食物)。21世纪教育网版权所有
探究四 山顶洞人的生活比北京人进步的根本原因是社会生产力的发展。
进步的表现
类别
北京人
山顶洞人
体质特征
保留了猿的某些特征
模样和现代人基本相同
使用工具
使用打制石器
仍用打制石器,但已掌握磨光和钻孔技术
观念
有爱美的意识
火的使用
天然火
会人工取火
社会组织
原始群
氏族公社
活动范围

更大
课堂训练
选择题1-6ABACCA
非选择题
(1)共同之处:都过着集体生活,共同劳动,共同分配食物,依靠集体力量生存。不同之处:北京人过着群居生活:山顶洞人生活的集体是按血缘关系结合起来的氏族,处于氏族公社时期。21教育网
(2)山顶洞人的生产比北京人进步,生产力的发展是山顶洞人进步的根本原因。
8.懂得磨制钻孔技术,有爱美的意识,能用骨针缝制衣服,活动范围广。