人教版七年级历史上册第12课大一统的汉朝导学案

人教版初中历史七年级上册导学案
学校（编号 12）
学生班级 _______ 学号________ 小组 _______ 姓名_________
主编
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主讲
课题
第12课 大一统的汉朝
课型
新授课
【学习目标】
1.了解两汉兴衰的基本脉络，掌握文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴、东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实。
2.思考和探究“汉武帝的大一统局面是怎样形成的”，培养综合分析和归纳能力。
3.汉武帝的大一统不仅是西汉的鼎盛时期，也是中国封建社会的第一个鼎盛局面，对于我国统一多民族国家的巩固和发展具有重要历史作用。
【学习重点】
汉武帝的大一统
【学习难点】
对“罢黜百家，独尊儒术”的认识
【学习任务】
【学习过程
与方法】
【学习笔记】
※自主学习（结合教材，落实基础，）
一、文景之治
1.休养生息政策：
原因：①_____________②________________
2.文景之治
措施：①___________②_____________③_______________
结果：①___________②_____________③_______________
二、汉武帝的大一统：
1.原因：___________________、___________________
2.措施：
①政治上，___________________
②思想上，___________________
③经济上，______________________________________（p74）
④军事上，______________________________________（p79）
3.结果：
实现了____________________
开始进入__________________
三、东汉的统治
1.西汉灭亡于__________年。
2.东汉建立于__________年，定都__________，建立者__________。
3.光武中兴是_________在位时的局面。
4.东汉衰落：________和________交替专权，导致政治黑暗。
5.东汉瓦解：________
※合作探究（设疑探究，解决疑难）
探究一
汉武帝和秦始皇分别是怎样对待儒家学说的？
探究二
汉武帝的大一统局面是怎样形成的？
※归纳整理（完善知识结构，及时消化）
第12课 大一统的汉朝
一、文景之治
1.背景（为什么要实行休养生息）
2.原因（措施）
3.结果（表现）
二、汉武帝的大一统
1.目的
2.措施：政治上、经济上、思想上、军事上
3.结果：
三、东汉的统治
1.西汉灭亡和东汉建立
2.光武中兴
3.东汉的衰亡
※课堂训练
一、选择题
1.西汉第一个皇帝是（???? ）
A.汉高祖??????B.汉文帝??????C.汉武帝?????D.汉景帝
2.汉初统治者对人民采取轻徭薄赋政策的客观原因是（???? ）
A.吸取秦亡的教训?????B.重视“以德化民”
C.经济困难????? D.人心思安
3.以注意节俭而著称的西汉皇帝是（???? ）
A.汉高祖??? ??B.汉文帝??????C.汉景帝?????D.汉武帝
4.西汉解决王国问题的措施中，具有决定意义的一项是（???? ）
A.中央实行盐铁专卖?????B.平定“七国之乱”
C.颁布“推恩令”?? D.发行五铢钱
5.下列帝王中，与秦始皇对待儒学态度截然不同的是（???? ）
A.汉高祖?????B.汉景帝??????C.汉武帝?????D.光武帝
二、非选择题
6.阅读下列材料：
“到这个时期（西汉），国家的粮仓丰满，新谷子压着陈谷子，一直堆到仓外；府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了。散钱多得无法计算。”
请回答：
（1）这段话反映的是什么时期的情况？
（2）历史上称这一时期为什么？
（3）你认为出现这一治世局面的原因有哪些？
7.阅读下列材料：
材料一? 秦朝的阿房宫，建筑群规模宏大，正殿东西约五十步，南北约五十丈，殿内可容纳一万人。……为修建这些宫殿，从各地运来最好的石料和木材，有的地方树木都被砍光了。
材料二? 汉文帝非常注意节俭，并以身作则。他穿的衣服比较粗糙。一次，文帝想建一座露台，经计算要花费大量的钱。他说：“这些钱相当于中等百姓十户的家产，我继承先帝的宫室，还感到惭愧，为什么还要建造露台呢？”?
阅读材料回答：
（1）秦朝的统治者与汉文帝的做法有什么不同？
（2）你能说出秦亡汉兴的原因吗？
1.学生独学看书，通过填空（填表）梳理基础。
2.教师应将教材整合归纳，以知识框架的形式呈现。
教师提供素材、设置探究问题，学生对学、群学，合作探究解决；展示后教师点拨，深化
学生独自完成，教师检查、纠错。
学生独立完成，组内讨论纠错，典例讲评
学生独立完成，进行成果展示，教师讲解答题方法，点拨纠错。
【反思质疑】
成功收获：
知识缺陷：
学法反思：
激励计划：
第12课 大一统的汉朝 参考答案
自主学习
一、1.秦的暴政和秦末长期战乱造成经济萧条，国家贫困；吸取秦亡教训，减轻人民负担，恢复生产，才能稳定社会秩序，巩固政权，达到长治久安的目的。21世纪教育网版权所有
2.汉高祖、文帝、景帝减轻农民徭役、兵役、赋税负担，注重发展农业生产；文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑；文帝提倡节俭，并以身作则；文帝重视“以德化民”。21教育网
3.社会比较安定，百姓富裕起来，国家粮仓丰满、府库丰盈
三、1.公元9年。2.公元25年，洛阳，光武帝刘秀。3.刘秀。4.外戚、宦官。5.黄巾起义
合作探究
探究一：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，秦始皇“焚书坑儒”。相同点：目的相同，都是为了加强中央集权；实质相同，都是文化专制的体现。不同点：方式和结果不同，秦始皇采用法家思想，对其他学派的思想文化进行粗暴、野蛮的破坏，结果未能巩固其统治反而加速了秦朝的灭亡；汉武帝独尊儒术，使儒家思想成为正统，促进了大一统局面的形成。
探究二：政治上，实行推恩令，解除王国的威胁；思想上，“罢黜百家，独尊儒术”，设立太学；经济上，实行重农抑商政策，将盐铁经营权和铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；军事上，派卫青、霍去病反击匈奴，派张骞出使西域。实现了政治、思想、经济、军事上的大一统，西汉进入鼎盛时期。21cnjy.com
课堂训练
1.A ??2.C ??3.B ??4.C ??5.C
6.（1）汉景帝时期。
（2）“文景之治”。
（3）他们吸取秦亡教训，轻徭薄赋，发展生产，注意节俭。
7.（1）秦朝的统治者奢侈腐化，汉文帝注意节俭。
（2）秦对人民实施暴政，而汉朝统治者以此为戒，轻徭薄赋，减轻对人民的剥削，注意节俭。