人教版历史七上第5课《灿烂的青铜文明》导学案

第5课　灿烂的青铜文明
【课程导入】


上图是我们即将学习的距今三千多年商朝奴隶 ( http: / / www.21cnjy.com )主使用的器皿。想一想，距今约五六千年，原始居民使用的器皿是什么样子 那么，它们在质料、制作工艺上有什么不同呢

“China”是外国人对中国的称呼，它的另一个意思是“瓷器”。那么，瓷器是什么时候在我国出现的呢 那时世界上其他的国家和地区有瓷器吗

距今三千年左右的中国是世界上少有的农业大国，你知道它的特点吗

奴隶是夏、商、西周灿烂文明的直接创造者，他们的地位怎样 能享受自己创造的成果吗

以上这些问题，通过学习这一课就会清楚的。

【知识网络】


【学习探索】

1．在国家博物馆里，一群外国旅游者慕名前来参观。作为一名讲解员，请你向他们介绍“司母戊鼎”“四羊方尊”“青铜立人像”的精美工艺特点。

2．想想看，假如西周时期的一位奴隶主举办家庭宴会，桌上摆的佳肴可能都有什么 根据是什么

3．奴隶创造了灿烂的文明，却过着悲惨的生活，地位十分低下。你能找到一些证据证明这一观点吗

【自我测评】

一、选择题

1．青铜器司母戊鼎和四羊方尊的铸造时期是（　）

A．黄帝时期 B．夏朝 C．商朝 D．西周

2．下列选项中，表述正确的是(　)

A．我国是世界上最早发明瓷器的国家

B．后代称为“五谷”的农作物，夏朝已齐备

C．今天家禽家畜的主要品种，西周才有

D．夏朝是我国青铜文化的灿烂时期

二、填空题

商朝是我国青铜文化的灿烂时期，最具代表性的 ( http: / / www.21cnjy.com )青铜器皿是_________和_________。位于成都平原的独特青铜文化是__________文化。

三、材料解析题

材料一：《墨子》载：“天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”

材料二：武官村商王大墓，是考古工作者于19 ( http: / / www.21cnjy.com )50年在河南安阳武官村发掘的。这个大墓面积有300多平方米，墓室和墓道中埋有奴隶45人，墓的四壁还埋有34个砍下的奴隶人头。这些被杀的奴隶大多身首异处，不少人的年龄只有十几岁，还有乳齿尚未脱落的儿童。

请回答：（1）材料反映了当时社会中的哪一现象？你怎样看待这一现象？



（2）上述材料反映了当时奴隶怎样的生活处境？说明了什么？

【资料下载】
青 铜 器
青铜是铜、锡、铅 ( http: / / www.21cnjy.com )等金属的合金，呈青灰色或灰黄色。商周时期，我国青铜铸造极为发达。除少量被用作生产和生活工具外，大多数的青铜被用来铸造礼器（祭祀用器）和兵器。许多青铜器造型完美，文饰华丽，在世界古代文明史上占有重要地位。下面是几种商周时期的青铜器，你知道它们是做什么用的吗？

钺（yuè）：古代的一种兵器，后来逐渐演变为仪仗饰品及明堂礼乐舞蹈之用。

觥（gōng)：古代用兽角做的酒器。

鼎：古代煮东西的器物，圆形，三足两耳，也有方形四足的。

簋(guǐ)：古代盛食物的器具，圆口，两耳。

镈(bó)：古代的一种乐器，类似于今天的大钟。

　　

商朝铜钺　　　　　　商朝铜觥　　　　　　商朝铜镜

　　

西周禹鼎　　西周利簋　　　　春秋时期镈

【思维拓展】在原始社会里，人们共同劳动 ( http: / / www.21cnjy.com )，共同分配食物，没有高低贵贱之分；而到了夏、商、西周时期，奴隶却过着牛马不如的生活，命运十分悲惨。同原始社会相比，你认为奴隶社会是进步还是倒退呢？为什么？