人教版七年级历史上册第16课昌盛的秦汉文化（一）导学案

人教版初中历史七年级上册导学案
学校（编号 16）
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主讲
课题
第16课 昌盛的秦汉文化（一）
课型
新授课
【学习目标】
1.了解造纸术的发明和改进、《九章算术》和地动仪、张仲景和华佗，体会我国古代历史上科学技术成就和医学成就。
2.通过观察汉代造纸图，了解造纸的工序；依据地动仪剖面图，分析其原理，培养观察想象能力。通过归纳秦汉时期我国处于世界领先地位的科学技术成就，提高综合概括历史问题的能力。
3.认识秦汉时期许多科学成就处于世界领先地位，特别是造纸术的发明对世界文明贡献巨大；感受我国古代科学家的聪明才智、优良品德和高尚情操，激发民族自豪感，加深对中国历史和文化的认同感。
【学习重点】
（1）造纸术的发明和改进。（2）地动仪。
【学习难点】
造纸术的发明和改进。
【学习任务】
【学习过程
与方法】
【学习笔记】
※自主学习（结合教材，落实基础，）
1.目前世界上已知最早的纸出土于________ （地名），它是________ 时期用________ 的纸。________ 时期，宦官________总结西汉以来的经验，用树皮、________ 、________ 、旧鱼网做原料造纸，改进了造纸术，后人把这种纸叫做“________ ”。
2.成书于东汉时期的数学名著是《________ 》，总结了 时期的数学成就，其中的某些内容在当时具有世界先进水平。
3.世界公认的最早的地震仪器是东汉科学家________ 制造的 ________ 。
4.世界医学史上的创举_______是由汉代著名医学家________ 制成，此人还编制一套能强身健体的医学体操________ 。同朝代的另一名医学家张仲景“勤求古训，博采众方”写成《________ 》一书，后世尊称他为________ 。
※合作探究（设疑探究，解决疑难）
一、小组合作学习（小组内交流自学成果→围绕疑难点讨论）
二、展示交流（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化）
纸的发明和蔡伦改进造纸术
１.指名讲述引言中的故事，说出自己学到的知识，师适当引导、补充；
２.师讲解主要内容：
３.讨论解决“动脑筋”一。
《九章算术》和地动仪
１.指名说一说自己所了解的《九章算术》的主要知识，师适当引导、补充：
２.请一名学生介绍张衡的生平，教师根据情况做补充；
３.根据课本内容分析讨论：地动仪有什么价值？
华佗和张仲景
１.指名说一说自己所了解的主要知识，师适当引导、补充；
２.归纳总结：根据教材内容归纳出华佗、张仲景的医学成就。
三、活动与探究
（出一期历史小报，归纳概括出本课所涉及的秦汉时期重要的科技成就和医学成就；可穿插有趣小故事。）
※归纳整理（围绕学习目标，梳理知识，形成网络）
纸的发明和蔡伦改进造纸术
2.《九章算术》和地动仪
3.华佗和张仲景
※课堂训练
一、选择题
1.东汉时总结劳动人民经验，改进了造纸术的是（ ）
A.张仲景 B.华佗 C.黄帝 D.蔡伦
2.下列哪一项是华佗的医学成就（ ）
A.望、闻、问、切四诊法 B.《唐本草》
C.《伤寒杂病论》 D.麻沸散
3.东汉时期，我国居世界领先地位的科技成就是（ ）
①造纸术 ②地动仪 ③麻沸散 ④水排 ⑤指南针
A.①②③④⑤ B.①③④⑤ C.①②③④ D.②③④⑤
4.下面几位科学家中，对人类文化传播贡献最大的是（ ）
A.张衡 B.蔡伦 C.张仲景 D.华佗
5.全面阐述了中医的理论和治病原则的书籍是（ ）
A.《千金方》 B.《唐本草》
C.《伤寒杂病论》 D.《黄帝内经》
6.下列关于造纸术的发明，不正确的是（ ）
A.中国是世界上最早发明造纸术的国家。
B.西汉早期用麻做的纸是目前世界上已知的最早的纸。
C.东汉蔡伦发明了造纸术。
D.造纸术是中华民族对世界文明的贡献。
7.《九章算术》成书于（ ）
A.春秋 B.战国 C.西汉 D.东汉
8.被后世尊称为“医圣”的是（ ）
A.华佗 B.张仲景 C.扁鹊 D.孙思邈
9.发明测定地震方位的地动仪的是（ ）
A.鲁班 B.甘德 C.石申 D.张衡
10.蔡伦改进造纸术的主要突破点是（ ）
A.由笨重改进为携带方便
B.简化制作过程
C.扩大造纸原料，使之易得到而又便宜
D.纸张由粗糙改进为精细
11.假如你生活在东汉末年，你认为当时的最高成就有（ ）
①蔡侯纸 ②“麻沸散” ③《九章算术》 ④四诊法
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
12.如果让你扮演华佗，你应该具有的医学特长是（ ）
①针灸 ②外科手术 ③创制“麻沸散” ④创制“五禽戏”
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
13.下列表述适合于华佗的是（ ）
①最早采用望、闻、问、切四种诊断方法②奠定了我国中医治疗学的基础③制成麻沸散，是世界医学史上的创举④被后世尊称为“医圣”
A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.③
14.阅读下列材料，回答问题。
“勤求古训，博采众方。”
（1）这是谁的名言？他是什么时期的什么人物？后世尊称他为什么？
（2）他“勤求古训，博采众方”写出了什么书？这部书的主要内容是什么？
?15.概述秦汉时期领先世界的科学技术成就。
※知识拓展（知识拓展迁移，开阔事业，提高能力）
纸的诞生是人类传播史上的一次伟大的革命。在第一张纸出现以前，人类不是没有尝试过其他的传播媒介，中国的简、帛，埃及的纸莎草纸，欧洲的羊皮书卷，都曾在人类传播技术史上占有过一席之地。但是，当纸张出现以后，它们又都很快退出了历史的舞台，让位于集万千优势于一身的纸张。为什么会这样呢？因为，它们在带给人类传播和书写的便利的同时又给人类带来了更大的不便。试想，在古代的中国如果有人要写一本书的话，就得把整个竹林砍倒才够书写材料之用。一个官员日常所要批阅的公文，每天至少也要55公斤的重量。在欧洲也同样，生产一本圣经需要300多张羊皮。试问，这种传播介质如何能够担负起记载文明和传承文明的历史重任！
我的新收获：中国造纸术的传播对世界文化产生什么影响？当今信息技术飞速发展，电子信息借助网络传播成为必然，请你对纸张的前景作一番预测。
1.学生独学看书，通过填空（填表）梳理基础。
2.教师应将教材整合归纳，以知识框架的形式呈现。
教师提供素材、设置探究问题，学生对学、群学，合作探究解决；展示后教师点拨，深化
学生独自完成，教师检查、纠错。
学生独立完成，组内讨论纠错，典例讲评
学生独立完成，进行成果展示，教师讲解答题方法，点拨纠错。
【反思质疑】
成功收获：
知识缺陷：
学法反思：
激励计划：
第16课 昌盛的秦汉文化（一）
合作探究（略）
课堂训练
1.D 2.D 3.C 4.B 5.C 6.C 7.D 8.B 9.D 10.C 11.A 12.D 13.D
14.（1）张仲景、东汉末年、“医圣”；（2）《伤寒杂病论》、全面阐述了钟毅的理论和治病原则
15.造纸术、“麻沸散”、地动仪、《九章算术》等