人教版七年级历史上册第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一）导学案

人教版初中历史七年级上册导学案
学校 （编号21）
学生班级 学号 小组 姓名
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审核
主讲
课题
第21课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)
课型
新授课
【学习目标】
1．了解魏晋南北朝时期的重要科技成就；祖冲之和圆周率、贾思勰和《齐民要术》、郦道元和《水经注》等。
2．通过对魏晋南北朝时期的重要科技成就的学习，掌握综合归纳的方法。
3．从优秀历史人物和文化成果中吸取精神营养，提高自身素质和科学修养。并认识到南北朝的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。当代青年应继承中华民族的优良科技传统，发扬创新精神。
【学习重点】
祖冲之和圆周率
【学习难点】
圆周率及推算涉及的复杂数字概念
【学习任务】
【学习过程
与方法】
【学习笔记】
※自主学习（结合教材，落实基础）
魏晋南北朝科技成就（填写下表）
人物
朝代
称谓
主要著作
主要科技成就
※合作探究（设疑探究，解决疑难）
探究一：
祖冲之是我国古代伟大的科学家，你认为他最值得你学习的地方是什么？
结合教材P118—119的小字部分，和P120的“动动手”，了解祖冲之计算圆周率的方法和刻苦钻研、创新的精神。
※归纳整理（完善知识结构，及时消化）
第21课 《承上启下的魏晋南北朝文化(一)》
人物
朝代
称谓
主要著作
主要科技成就
祖冲之
南朝
数学家、天文学家
《缀术》
最突出的是把圆周率精确地推算到小数点之后七位数字，较国外早近千年。
贾思勰
北朝（北魏和东魏）
农学家
《齐民要术》
总结我国北方劳动人民生产经验，提倡改革生产技术和工具，编成我国现存第一部完整农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。
郦道元
北魏
地理学家
《水经注》
写出综合性地理学专著。以水道系统为纲，详细介绍江河流经地区的山川城镇，地形物产、风土人情、历史古迹。
※课堂训练
1.祖冲之把圆周率数值计算到小数点后第七位，这比欧洲早（ ）
A.500多年 B.700多年 C.近1000年 D.1100多年
2.下列各项成就属于领先世界科技成就的是( )
①纸的运用 ②水排的利用 ③张衡制造的地动仪 ④司马迁写成《史记》 ⑤祖冲之把圆周率计算到小数点后第七位数字( )
A.①③④⑤　　B.①②③④⑤　C.①②③⑤　　　D.②③④
3.欣赏自然风光、游历山川河流，能陶冶情操。暑假小明一家准备游历长江三峡，出发前小明要了解古代长江三峡的风貌，他应该查阅的著作是（ ）
4.关于《齐民要术》，下列说法不正确的是（ ）
A.它的作者是我国著名农学家贾思勰
B.它是我国现存最早的一部百科全书式的农学著作
C.它的内容涉及了农、林、牧、副、渔的各个方面
D.是在南朝齐梁间出现的一部重要农书
5.祖冲之、贾思勰和郦道元三位科学家身上我们应该学习的主要品质是（ ）
①实践 ②吸取前人的科研成果
③乐于向他人求教 ④持之以恒，潜心学习和研究
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
6.填空（历史之最）：
A.我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是 。
B.中国历史上第一次大规模的农民起义是 。
C.我国历史上第一部纪传体通史是 。
D.“神医”华佗发明的 是世界医学史上的创举。
E.世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点后7位的人是 。
7.从秦汉到南北朝时期的文化成就中，你能列出哪些居于领先地位（在世界或在我国历史上均可）的科技成就？
8.历史名人是我们学习的榜样。根据所学知识回答下列问题：
⑴识别下列两位历史人物，按要求完成下表填写。
?
图一 图二
姓名
主要成就
图一
图二
（2）想一想，你会从哪些方面来介绍上述人物？（注意：至少写出两种）
（3）成绩是不会轻易取得的，我们应该学习他们的哪些优秀品质？
1.学生独学看书，通过填空（填表）梳理基础。
2.教师应将教材整合归纳，以知识框架的形式呈现。
教师提供素材、设置探究问题，学生对学、群学，合作探究解决；展示后教师点拨，深化
学生独自完成，教师检查、纠错。
学生独立完成，组内讨论纠错，典例讲评。
学生进行成果展示，教师讲解答题方法，点拨纠错。
【反思质疑】
（记下自己成长的足迹，学到的知识、方法，愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思！）
成功收获：
知识缺陷：
学法反思：
激励计划：
第21课 承上启下的的魏晋南北朝文化（一）
参考答案
自主学习
见※归纳整理部分
合作探究（略）
课堂训练