七年级上册历史（人教版）导学案：第14课　匈奴的兴起及与汉朝的和战

第14课　匈奴的兴起及与汉朝的和战
一、冒顿统一蒙古草原
1．冒顿统一蒙古草原：秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。
2．匈奴的生产发展情况：畜牧业兴旺发达，冶铸业也发展起来，在同中原的交往中，学会农耕，匈奴的势力不断壮大，进入鼎盛时期。
二、卫青、霍去病破匈奴
1．反击匈奴：汉武帝时，国力强盛，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。
2．大破匈奴：公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病分别率精兵出击匈奴。经过漠北战役的打击，匈奴无力再与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。
三、昭君出塞
1．背景：公元前1世纪中期，匈奴分裂为几部。其中一部的首领呼韩邪单于向汉朝称臣，南迁到长城附近，与西汉订立了和好盟约。
2．昭君出塞：汉元帝时，呼韩邪单于请求和亲。宫女王昭君自请前往。呼韩邪单于和昭君，为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。
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【问题1】 汉武帝以前和汉武帝时期，西汉对匈奴的政策有什么不同？发生这种变化的原因是什么？
探究：（1）汉武帝以前，对匈奴实行退让和亲的政策；到汉武帝时期，则对匈奴实行大规模的武力反击。
（2）这种政策变化和汉武帝的雄才大略有关，但归根到底还是取决于西汉国力的变化。因为国力的强盛与否，是决定战争胜负的物质基础。
（3）汉武帝时代，经济的繁荣和国力的强盛为卫青、霍去病大破匈奴准备了条件，最终取得了反击匈奴的胜利。
【问题2】 如何正确理解两汉时期的民族关系？
探究：两汉时期民族关系的表现形式主要是战与和。
（1）匈奴南下掠夺中原，是非正义的掠夺战争，因为这给汉匈人民带来了灾难；但匈奴始终是祖国大家庭中的一员，为祖国历史的发展作出了巨大贡献。
（2）在和平时期，各族人民之间杂居相处，还有和亲、边境贸易等，各族人民之间保持着友好往来和经济文化交流。
（3）无论是汉朝同匈奴的战争，还是“和亲 ( http: / / www.21cnjy.com )”，无论谁胜谁负，这些都是我国由于民族矛盾而引起的民族问题。各民族之间的友好往来和合作是历史的主流。
一、选择题
1．下图是“单于天降”瓦当。单于是我国古代哪一少数民族最高首领的称号（　　）。
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A．匈奴 B．契丹 C．女真 D．蒙古
答案：A
2．有学者认为，匈奴曾是北方各游牧民族部落联盟的总称。秦汉之际，第一次统一蒙古草原，使匈奴成为横跨大漠数万里的草原主人，建立起强大国家的杰出首领是（　　）。
A．铁木真 B．松赞干布
C．冒顿单于 D．呼韩邪单于
解析：秦汉之际匈奴杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。
答案：C
3．在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，并在大规模的反击匈奴战争中取得胜利的帝王是（　　）。
A．秦始皇 B．唐太宗 C．汉武帝 D．唐玄宗
答案：C
4．下图描绘的是昭君出塞的情景，这件事发生的时间是（　　）。
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A．公元1世纪中期 B．公元前1世纪中期
C．公元1世纪 D．公元前2世纪
答案：B
5．电视剧《昭君出塞》，再现了两千多年前王昭君远离家乡出塞的情景。昭君出塞为汉与某一少数民族的友好相处和文化交流做出了重大贡献。这里的少数民族指的是（　　）。
A．鲜卑族 B．氐族 C．匈奴族 D．羌族
答案：C
二、读图简答题
6．阅读“西汉和匈奴战争示意图”，完成问题。
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（1）西汉开始对匈奴实行大规模的反击是在哪位皇帝统治时期？
（2）根据示意图回答，前两次反击夺取了哪两个地方？
（3）第三次大规模反击匈奴的将领是谁？发生于哪一年？著名的战役是什么？这次决战有何重大影响？
参考答案：（1）汉武帝。
（2）河套和河西走廊地区。
（3）卫青、霍去病。公元前119年。漠北战役。经过这次战役的打击，匈奴无力再与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁，基本解除了匈奴对北部边郡的威胁。