【基础卷】2024年浙教版数学七年级下册2.5三元一次方程组及其解法 同步练习

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名称 【基础卷】2024年浙教版数学七年级下册2.5三元一次方程组及其解法 同步练习
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资源类型 试卷
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科目 数学
更新时间 2024-02-27 11:31:37

文档简介

【基础卷】2024年浙教版数学七年级下册2.5三元一次方程组及其解法 同步练习
一、选择题
1.(2020七下·越秀期中)下列方程组中,是三元一次方程组的是(  )
A. B.
C. D.
【答案】C
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解: A.4个未知数,不符合题意;
B.2个未知数,不符合题意;
C.有三个未知数,每个方程的次数是1,是三元一次方程组,符合题意;
D.方程的次数为2,不符合题意;
故答案为:C.
【分析】利用三元一次方程组的定义判断即可.
2.(2023七下·永年期中)方程组的解为(  )
A. B.
C. D.
【答案】C
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解: ,
①+③得④,④-②解得z=-1,
把z=-1代入②得x=2
把x=2代入①得y=-1
故方程组的解为
故答案为:C。
【分析】本题采用代入消元法,把三元一次方程组转化为二元一次方程组,再解二元一次方程组得出答案,最后用代入法求出方程组的解。
3.(2018-2019学年初中数学华师大版七年级下册7.3三元一次方程组及其解法 同步练习)利用加减消元法解方程组 ,下列做法正确的是(  )
A.要消去z,先将①+②,再将①×2+③
B.要消去z,先将①+②,再将①×3-③
C.要消去y,先将①-③×2,再将②-③
D.要消去y,先将①-②×2,再将②+③
【答案】A
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解:利用加减消元法解方程组 ,要消去z,先将①+②,再将①×2+③,要消去y,先将①+②×2,再将②+③.
故答案为:A.
【分析】观察方程组的特点:若要消去z,先将①+②,再将①×2+③,要消去y,先将①+②×2,再将②+③,即可得出做法正确的选项。
4.(2023七下·萧山期中)已知实数,,满足,则代数式的值是(  )
A.-2 B.-4 C.-5 D.-6
【答案】B
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解:
②-①可得3x-3z=-5,
∴3(x-z)+1=-5+1=-4.
故答案为:B.
【分析】利用第二个方程减去第一个方程可得3x-3z=-5,然后代入3(x-z)+1中进行计算.
5.已知方程组(xyz≠0),则x:y:z等于(  )
A.2:1:3 B.3:2:1 C.1:2:3 D.3:1:2
【答案】C
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解:∵,∴①×3+②×2,得2x=y,①×4+②×5,得3x=z,
∴x:y:z=x:2x:3x=1:2:3,
故选C.
【分析】由,①×3+②×2,得出x与y的关系式,①×4+②×5,得出x与z的关系式,从而算出xyz的比值即可
6.(2018-2019学年初中数学华师大版七年级下册7.3三元一次方程组及其解法 同步练习)三元一次方程组 消去一个未知数后,所得二元一次方程组是(  )
A. B.
C. D.
【答案】D
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解: ,
② ①,得3a+b=3④
①×3+③,得5a 2b=19⑤
由④⑤可知,选项D不符合题意,
故答案为:D.
【分析】观察各选项,排除C,而A、B、D的方程组是关于a、b的二元一次方程组,因此将原方程组中的c消去,观察各方程中c的系数特点,因此由② ①,①×3+③,就可得出正确的选项。
7.(2023七下·威远月考)有甲、乙、丙三种货物,若购甲3件、乙7件、丙1件,共需64元;若购甲4件、乙10件、丙1件,共需79元;现购甲、乙、丙各一件,共需(  )元
A.33 B.34 C.35 D.36
【答案】B
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解:设购甲每件 元,购乙每件 元,购丙每件 元.
列方程组得: ,
①② 得: .
故答案为:B.
【分析】设购甲每件x元,购乙每件y元,购丙每件z元,根据购甲3件、乙7件、丙1件,共需64元可得3x+7y+z=64;根据购甲4件、乙10件、丙1件,共需79元可得4x+10y+z=79,利用第一个方程的3倍减去第二个方程的2倍可得x+y+z的值,据此解答.
8.(初中数学浙教版七下精彩练习第二章二元一次方程章末复习)为确保信息安全,信息需要加密传输,发送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知加密规则为:明文a,b,c对应密文a+1,-a+2b+4,b+3c+9,如果接收方收到密文7,12,22,则解密得到的明文为(  )
A.6,2,7 B.2,6,7 C.6,7,2 D.7,2,6
【答案】C
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解:根据题意得:

解得.
故答案为:C.
【分析】 根据加密规则为:明文a,b,c对应密文a+1,-a+2b+4,b+3c+9,结合接收到的密文,建立三元一次方程组求解即可.
二、填空题
9.(2023七下·泉港期中)三元一次方程组的解是   .
【答案】
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解:
得,所以④
把①代入④,得
把②代入④,得
把③代入④,得
所以原方程组的解为
【分析】观察方程组,将方程①+②+③可得x+y+z=3,然后分别将方程①、②、③代入x+y+z=3可求解.
10.(2023七下·武昌期末)已知,满足,则   .
【答案】24
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解:
∵a-b+2c=18;
∴3k-4k+2×5k=18;即:k=2
∴a=6,b=8,c=10;
∴a+b+c=6+8+10=24
故答案为:24
【分析】根据,设按比例设份数,依据 a-b+2c=18 构造:3k-4k+2×5k=18;求出k=2,得出a=6,b=8,c=10;再求出a+b+c=6+8+10=24。本题也可以变形为三元一次方程组求解a、b、c的值,再求解出相应的a+b+c=24。
11.(2023七下·汉阳期末)有甲、乙、丙三种货物,若购买甲3件、乙7件、丙1件,共30元;若购买甲4件、乙10件、丙1件,共35元,现在购买甲、乙、丙各1件,共需   元.
【答案】20
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解:设甲x元,乙y元,丙z元,由题意可得
①×3-②×2,得x+y+z=30×3-35×2=90-70=20.
故答案为:20.
【分析】设甲x元,乙y元,丙z元,由题意可得,然后利用①×3-②×2就可求出x+y+z的值,据此解答.
12.如图,已知前两架天平两端保持平衡.要使第三架天平两端保持平衡,则应在天平的右托盘上放   个圆形物品.
【答案】3
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解:设○=a, =b, □=c,
由题意可得:
整理得:
①×4+②×3得:c=a,
∴2a=3a,
∴天平右边托盘上放3个圆形物品.
故答案为:3.
【分析】把三个不同形状的物品分别用a、b、c三个不同的字母表示,然后根据题中给出的图形找到它们之间的等量关系。最后用含圆形物品的字母表示方形物品的字母求出解即可.
三、解答题
13.在等式中,当x=-1时,y=.4;当x=2时,y=4;当x=1时,y=2.
(1)求a,b,c的值.
(2)当x=-2时,求y的值
【答案】(1)解:∵ 在等式中,当x=-1时,y=.4;当x=2时,y=4;当x=1时,y=2.

解得:
(2)解:由(1)可知,等式y=ax2+bx+c可以转化为:y=x2-x+2,
∴当x=-2时y=8.
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【分析】由题意可知:把x=-1,y=4代入y=ax2+bx+c中,可得:a-b+c=4,①;把x=2,y=4代入y=ax2+bx+c中,可得4a+2b+c=4,②;把x=1,y=2代入y=ax2+bx+c中,可得a+b+c=2,③;然后把①、②、③这三个方程组成方程组,解方程组,求出a、b、c的值即可.
(2)由(1)可知:a=-1,b=-1,c=2.把a=-1,b=-1,c=2代入y=ax2+bx+c,可以得到:y=x2-x+2。再把x=-2代入这个等式,即可求出x=-2时,y的值.
14.某服装厂专门安排210名工人进行手工衬衣的缝制,每件衬衣由2个衣袖、1个衣身、1个衣领组成.如果每人每天能够缝制衣袖10个,或衣身15个,或衣领12个,那么应该安排多少名工人缝制衣袖,多少名工人缝制衣身,多少名工人缝制衣领,才能使每天缝制出的衣袖、衣身、衣领正好配套
【答案】解:设服装厂应安排x名工人缝制衣袖,y名工人缝制衣身,z名工人缝制衣领,依题意得:
解得:
答:服装厂应安排120人缝制衣袖,40人缝制衣身,50人缝制衣领.
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【分析】根据题意分别找出人数之间的等量关系以及衣袖、衣领、衣身如何配套之间的数量关系列出方程组求出解即可解决问题.
15.(2017-2018学年人教版数学七年级下册同步训练: 8.4《三元一次方程组的解法》)为迎接“第一届全国青年运动会”,学校组织了飞镖比赛游戏:每位选手朝特制的靶子上各投三次飞镖,在同一圆环内得分相同.如图所示,小明、小君、小红的成绩分别是29分、43分和33分,则小华的成绩是多少分?
【答案】解:设飞镖投到最小的圆中得x分,投到中间的圆中得y分,投到最外面的圆中得z分,则
,解得 ,所以 (分)
答:小华的成绩是36分
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【分析】设飞镖投到最小的圆中得x分,投到中间的圆中得y分,投到最外面的圆中得z分,再根据小明、小君、小红的成绩列出方程组,解方程组求出x、y、z的值,从而得x+y+z的值.
1 / 1【基础卷】2024年浙教版数学七年级下册2.5三元一次方程组及其解法 同步练习
一、选择题
1.(2020七下·越秀期中)下列方程组中,是三元一次方程组的是(  )
A. B.
C. D.
2.(2023七下·永年期中)方程组的解为(  )
A. B.
C. D.
3.(2018-2019学年初中数学华师大版七年级下册7.3三元一次方程组及其解法 同步练习)利用加减消元法解方程组 ,下列做法正确的是(  )
A.要消去z,先将①+②,再将①×2+③
B.要消去z,先将①+②,再将①×3-③
C.要消去y,先将①-③×2,再将②-③
D.要消去y,先将①-②×2,再将②+③
4.(2023七下·萧山期中)已知实数,,满足,则代数式的值是(  )
A.-2 B.-4 C.-5 D.-6
5.已知方程组(xyz≠0),则x:y:z等于(  )
A.2:1:3 B.3:2:1 C.1:2:3 D.3:1:2
6.(2018-2019学年初中数学华师大版七年级下册7.3三元一次方程组及其解法 同步练习)三元一次方程组 消去一个未知数后,所得二元一次方程组是(  )
A. B.
C. D.
7.(2023七下·威远月考)有甲、乙、丙三种货物,若购甲3件、乙7件、丙1件,共需64元;若购甲4件、乙10件、丙1件,共需79元;现购甲、乙、丙各一件,共需(  )元
A.33 B.34 C.35 D.36
8.(初中数学浙教版七下精彩练习第二章二元一次方程章末复习)为确保信息安全,信息需要加密传输,发送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知加密规则为:明文a,b,c对应密文a+1,-a+2b+4,b+3c+9,如果接收方收到密文7,12,22,则解密得到的明文为(  )
A.6,2,7 B.2,6,7 C.6,7,2 D.7,2,6
二、填空题
9.(2023七下·泉港期中)三元一次方程组的解是   .
10.(2023七下·武昌期末)已知,满足,则   .
11.(2023七下·汉阳期末)有甲、乙、丙三种货物,若购买甲3件、乙7件、丙1件,共30元;若购买甲4件、乙10件、丙1件,共35元,现在购买甲、乙、丙各1件,共需   元.
12.如图,已知前两架天平两端保持平衡.要使第三架天平两端保持平衡,则应在天平的右托盘上放   个圆形物品.
三、解答题
13.在等式中,当x=-1时,y=.4;当x=2时,y=4;当x=1时,y=2.
(1)求a,b,c的值.
(2)当x=-2时,求y的值
14.某服装厂专门安排210名工人进行手工衬衣的缝制,每件衬衣由2个衣袖、1个衣身、1个衣领组成.如果每人每天能够缝制衣袖10个,或衣身15个,或衣领12个,那么应该安排多少名工人缝制衣袖,多少名工人缝制衣身,多少名工人缝制衣领,才能使每天缝制出的衣袖、衣身、衣领正好配套
15.(2017-2018学年人教版数学七年级下册同步训练: 8.4《三元一次方程组的解法》)为迎接“第一届全国青年运动会”,学校组织了飞镖比赛游戏:每位选手朝特制的靶子上各投三次飞镖,在同一圆环内得分相同.如图所示,小明、小君、小红的成绩分别是29分、43分和33分,则小华的成绩是多少分?
答案解析部分
1.【答案】C
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解: A.4个未知数,不符合题意;
B.2个未知数,不符合题意;
C.有三个未知数,每个方程的次数是1,是三元一次方程组,符合题意;
D.方程的次数为2,不符合题意;
故答案为:C.
【分析】利用三元一次方程组的定义判断即可.
2.【答案】C
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解: ,
①+③得④,④-②解得z=-1,
把z=-1代入②得x=2
把x=2代入①得y=-1
故方程组的解为
故答案为:C。
【分析】本题采用代入消元法,把三元一次方程组转化为二元一次方程组,再解二元一次方程组得出答案,最后用代入法求出方程组的解。
3.【答案】A
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解:利用加减消元法解方程组 ,要消去z,先将①+②,再将①×2+③,要消去y,先将①+②×2,再将②+③.
故答案为:A.
【分析】观察方程组的特点:若要消去z,先将①+②,再将①×2+③,要消去y,先将①+②×2,再将②+③,即可得出做法正确的选项。
4.【答案】B
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解:
②-①可得3x-3z=-5,
∴3(x-z)+1=-5+1=-4.
故答案为:B.
【分析】利用第二个方程减去第一个方程可得3x-3z=-5,然后代入3(x-z)+1中进行计算.
5.【答案】C
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解:∵,∴①×3+②×2,得2x=y,①×4+②×5,得3x=z,
∴x:y:z=x:2x:3x=1:2:3,
故选C.
【分析】由,①×3+②×2,得出x与y的关系式,①×4+②×5,得出x与z的关系式,从而算出xyz的比值即可
6.【答案】D
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解: ,
② ①,得3a+b=3④
①×3+③,得5a 2b=19⑤
由④⑤可知,选项D不符合题意,
故答案为:D.
【分析】观察各选项,排除C,而A、B、D的方程组是关于a、b的二元一次方程组,因此将原方程组中的c消去,观察各方程中c的系数特点,因此由② ①,①×3+③,就可得出正确的选项。
7.【答案】B
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解:设购甲每件 元,购乙每件 元,购丙每件 元.
列方程组得: ,
①② 得: .
故答案为:B.
【分析】设购甲每件x元,购乙每件y元,购丙每件z元,根据购甲3件、乙7件、丙1件,共需64元可得3x+7y+z=64;根据购甲4件、乙10件、丙1件,共需79元可得4x+10y+z=79,利用第一个方程的3倍减去第二个方程的2倍可得x+y+z的值,据此解答.
8.【答案】C
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解:根据题意得:

解得.
故答案为:C.
【分析】 根据加密规则为:明文a,b,c对应密文a+1,-a+2b+4,b+3c+9,结合接收到的密文,建立三元一次方程组求解即可.
9.【答案】
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解:
得,所以④
把①代入④,得
把②代入④,得
把③代入④,得
所以原方程组的解为
【分析】观察方程组,将方程①+②+③可得x+y+z=3,然后分别将方程①、②、③代入x+y+z=3可求解.
10.【答案】24
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解:
∵a-b+2c=18;
∴3k-4k+2×5k=18;即:k=2
∴a=6,b=8,c=10;
∴a+b+c=6+8+10=24
故答案为:24
【分析】根据,设按比例设份数,依据 a-b+2c=18 构造:3k-4k+2×5k=18;求出k=2,得出a=6,b=8,c=10;再求出a+b+c=6+8+10=24。本题也可以变形为三元一次方程组求解a、b、c的值,再求解出相应的a+b+c=24。
11.【答案】20
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解:设甲x元,乙y元,丙z元,由题意可得
①×3-②×2,得x+y+z=30×3-35×2=90-70=20.
故答案为:20.
【分析】设甲x元,乙y元,丙z元,由题意可得,然后利用①×3-②×2就可求出x+y+z的值,据此解答.
12.【答案】3
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【解答】解:设○=a, =b, □=c,
由题意可得:
整理得:
①×4+②×3得:c=a,
∴2a=3a,
∴天平右边托盘上放3个圆形物品.
故答案为:3.
【分析】把三个不同形状的物品分别用a、b、c三个不同的字母表示,然后根据题中给出的图形找到它们之间的等量关系。最后用含圆形物品的字母表示方形物品的字母求出解即可.
13.【答案】(1)解:∵ 在等式中,当x=-1时,y=.4;当x=2时,y=4;当x=1时,y=2.

解得:
(2)解:由(1)可知,等式y=ax2+bx+c可以转化为:y=x2-x+2,
∴当x=-2时y=8.
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【分析】由题意可知:把x=-1,y=4代入y=ax2+bx+c中,可得:a-b+c=4,①;把x=2,y=4代入y=ax2+bx+c中,可得4a+2b+c=4,②;把x=1,y=2代入y=ax2+bx+c中,可得a+b+c=2,③;然后把①、②、③这三个方程组成方程组,解方程组,求出a、b、c的值即可.
(2)由(1)可知:a=-1,b=-1,c=2.把a=-1,b=-1,c=2代入y=ax2+bx+c,可以得到:y=x2-x+2。再把x=-2代入这个等式,即可求出x=-2时,y的值.
14.【答案】解:设服装厂应安排x名工人缝制衣袖,y名工人缝制衣身,z名工人缝制衣领,依题意得:
解得:
答:服装厂应安排120人缝制衣袖,40人缝制衣身,50人缝制衣领.
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【分析】根据题意分别找出人数之间的等量关系以及衣袖、衣领、衣身如何配套之间的数量关系列出方程组求出解即可解决问题.
15.【答案】解:设飞镖投到最小的圆中得x分,投到中间的圆中得y分,投到最外面的圆中得z分,则
,解得 ,所以 (分)
答:小华的成绩是36分
【知识点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【分析】设飞镖投到最小的圆中得x分,投到中间的圆中得y分,投到最外面的圆中得z分,再根据小明、小君、小红的成绩列出方程组,解方程组求出x、y、z的值,从而得x+y+z的值.
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