人教版七年级上册中国古代历史第12课课件《大一统汉朝》含视频60ppt

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名称 人教版七年级上册中国古代历史第12课课件《大一统汉朝》含视频60ppt
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文件大小 16.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2015-08-30 08:23:12

文档简介

课件60张PPT。义务教育课程标准实验教科书
中国历史
七年级 上册 标题一:请输入文本……惜秦皇汉武,略输
文采;唐宗宋祖,稍逊
风骚。一代天骄,成吉
思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,
还看今朝。
沁园 春·雪请问:这里的秦皇汉武分别指谁?秦始皇汉武帝大一统:
就是中央加强对政治、经济、思想、文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。 汉朝:包括西汉和东汉时间汉朝包括西汉和东汉
公元前202年——公元220年中国报道专题一 大一统之基
专题二 大一统之兴
专题三 大一统之盛
专题四 大一统之衰公元前202年—公元220年
专题一 大一统之基
中国报道公元前202年—公元220年
前206年 秦末财经报道公元前206年楚汉战争开始
公元前202年汉朝建立中国报道政治报道政治报道前206年 秦末中国报道项羽刘邦西汉 长安刘邦 政治报道前202年 西汉财经报道政治报道公元前206年楚汉战争开始
公元前202年汉朝建立楚汉战争结束
汉朝建立政治报道中国报道前202年 西汉
人相食,死者过半…… 自天子不能具醇驷, 而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志》
人吃人,死者过半。皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马,将相有的只能乘牛车。
经济报道中国报道汉初经济萧条前202年 西汉政治报道公元前206年楚汉战争开始公元前202年汉朝建立楚汉战争结束
汉朝建立经济报道财经报道汉初经济萧条中国报道汉初经济萧条,国家贫困的荒凉景象是怎样造成的?
秦的暴政、
长期战乱造成的。公元前140年 西汉财经报道政治报道公元前206年楚汉战争开始公元前202年汉朝建立楚汉战争结束
汉朝建立人相食,死者过半
汉初经济萧条……中国报道专题二 大一统之兴
中国报道公元前202年—公元220年
2、奖励农桑
措施1、吸取秦亡教训,轻徭薄赋,
发展生产 3、提倡节俭,以身作则4、“以德化民”措施汉初统治者们采取了哪些措施来发展经济?合作探究(一)吸取秦亡教训减轻农民的徭役、兵役负担提倡节俭以身作则注重发展农业生产,重视“以德化民”采取的措施文


治徭役繁重赋税沉重刑法残酷秦朝汉朝秦


亡秦陵兵马俑汉文帝的霸陵文景之治措施: ①轻徭薄赋?
②重视农业?
③提倡节俭?
④以德化民 文景之治是指谁和谁的统治?文景之治意义(作用):使社会安定,百姓富裕起来,国库充裕,景帝后期经济繁荣,为“大一统”的局面奠定物质基础。材料一:“海内安宁,家给人足。”
——《资治通鉴》
材料二:P68 黑体字部分第一段财经报道政治报道“自今上即位数岁,汉兴七十余年之间,国家无事。——《史记·平淮书》政治清明 社会安定经济发展“海内安宁,家给人足。”
——《资治通鉴》
“太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外”
——《汉书?食货志》中国报道文景之治背景措施①减轻农民的 , ②注重发展 生产。
③提倡 ,并以身作则。
④重视“ ”。意义(作用)汉初统治者:汉高祖、汉文帝、汉景帝① 萧条,国家贫困。
②统治者吸取 教训。经济秦亡节俭以德化民农业文景时期,重视“以德化民”,社会比较安定,百姓富裕起来, 景帝后期国家的粮仓丰满,历史上称这时期的统治为“文景之治”。徭役、兵役和赋税专题三 大一统之盛
中国报道公元前202年—公元220年汉武帝的大一统 汉武帝即刘彻,汉景帝子, 16岁即位,在位54年,在位期间,他采取了一系列加强中央集权的重要措施,使汉朝出现大一统的局面,进入了西汉的鼎盛时期。公元前202年—公元前140年 西汉新闻纪实中国报道大一统:
就是中央加强对政治经济思想
文化等各方面的统一领导,形成高度
中央集权的政治局面.大一统的目的:加强中央集权,巩固封建统治汉武帝 汉武帝是继秦始皇之后又一位雄才大略而且饱受争议的皇帝,历史上经常以秦皇汉武并称。汉武帝名刘彻,为景帝第三子,在位54年,派卫青、霍去病北击匈奴,开疆扩土;派张骞两度出使西域,开辟“丝绸之路”等等。在位期间在政治、经济、文化等各个领域推行一系列“大一统”政策,加强中央集权。
汉武帝继位后面临了哪些困难?之后,他又推行了哪些政策实现大一统的呢?
(提示:从政治、思想两方面分析)危机来自诸侯国 汉初汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。
诸侯
王国尾大不掉威胁到中央集权
政治上:诸侯势力相当大,严重威胁中央集权如果你是汉武帝,你会怎样做?梁王出行
汉武帝的叔叔梁王出行,千乘万骑,和天子一样威风。他还自造弓箭数十万,府库的“珠玉宝器,多于京师” 。
说明什么问题?
政治上:诸侯势力相当大,严重威胁中央集权公元前140年—公元前87年 西汉中国报道政治报道 汉武帝解决这些问题的条件是什么呢?政治上:诸侯势力相当大,严重威胁中央集权匈奴威胁北部边境商人势力开始膨胀地方豪强势力壮大土地兼并问题日益严重主观条件:汉武帝雄才大 略,善于用人客观条件:文景之治奠定的雄厚物质基础合作探究(二)梁王出行
汉武帝的叔叔梁王出行,千乘万骑,和天子一样威风。他还自造弓箭数十万,府库的“珠玉宝器,多于京师” 。
说明什么问题?
政治上:诸侯势力相当大,严重威胁中央集权公元前140年—公元前87年 西汉中国报道政治报道政治上:诸侯势力仍相当大,严重威胁中央集权 假如你是汉武帝,你会怎么办呢?发表评论政治上:接受主父偃的建议,颁布推恩令——允许诸王将自己的封地分给自己的子弟,建立较小的侯国。措施:公元前140年—公元前87年 西汉中国报道经汉武帝之世——公元前140年—公元前87年 西汉中国报道143人5人75人175人62人7人中央诸侯中央诸侯 愿陛下 令诸侯推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。 ——主父偃大国不过十余城,小侯不过十余里。 削去半数侯国削弱诸侯国势力大意:如果让诸侯的每个儿子都欢喜的得到他们所期望的(封地)。表面上是皇帝把恩德施予他们,实际上是分割诸侯的领地,这样就算不削藩,他们的势力也会渐渐变弱。 政治大一统
汉武帝接受主父偃的建议
允许诸王将自己的封地分给子 弟,建立较小的侯国.
武帝之大一统措施最近比较烦,学派太多,思想太杂乱,唧唧歪歪的,吵得我心神不宁啊!思想上不统一中国报道董仲舒公元前140年—公元前87年 西汉中国报道思想上:“罢黜百家,独尊儒术”儒家道家董仲舒除儒家以外的诸子百家,把儒家学说作为封建正统思想.公元前140年—公元前87年 西汉中国报道董仲舒改造、发展儒家学说建议“罢黜百家,独尊儒术”
          董仲舒【武帝“烦”之思想不统一】也就是:废除诸子百家的主张,惟独尊重儒家的学术,把儒家学说作为封建正统思想。
罢黜百家 独尊儒术 为了使儒家思想深入人心,真正成为封建社会的正统思想,汉武帝还采取什么措施?设立太学,大力推行儒学教育。公元前140年—公元前87年 西汉中国报道汉初恢复经济的措施
①吸取秦亡教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税的负担③提倡节俭以身作则④以德化民出现了“文景之治”的繁荣局面汉武帝加强中央集权政治上思想上经济上……军事上……实现大一统,西汉进入鼎盛时期总结②注重发展农业生产罢黜百家,独尊儒术 兴办太学允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国 汉武帝的“罢黜百家独尊儒术”与秦始皇的“焚书坑儒” 有哪些相同点和不同点? 想一想相同点: 两个事件的目的相同。都是为了加强思想统治,巩固中央集权。
不同点: 方式和结果不同。秦始皇采用法家思想,对其他思想文化进行极其粗暴野蛮的破坏,结果未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。汉武帝独尊儒术,以儒学为正统,促进了大一统局面的形成和巩固。汉武帝实现大一统措施:接受主父偃的建议,颁布推恩令——允许诸王将自己的封地分给自己的子弟,建立较小的侯国。
1.“罢黜百家,独尊儒术”
2.设立太学,大力推行儒学教育。经济上: 13课( 1.统一铸币
2.盐铁官营)
军事上: 14课(反击匈奴)
阶段小结解决
措施:问题:诸侯势力过大,严重威胁中央集权
问题:解决
措施: 思想上不统一专题四 大一统之衰
中国报道公元前202年—公元220年东汉的统治时间:公元25年都城:洛阳 建立者:刘秀
(汉光武帝)公元25年 东汉中国报道东汉中后期中国报道东汉的建立与灭亡1.西汉后期社会矛盾尖锐,动荡不安。外戚 ( )于公元9年建立新政权,( )灭亡。王莽西汉2.( )年,( )领导农民起义建立( )定都( )刘秀就是( ),出现了( )治世局面。公元25刘秀东汉洛阳光武帝光武中兴3.东汉中后期,( )政治黑暗,矛盾尖锐,最终导致农民起义战争的爆发,东汉政权瓦解外戚和宦官专权盘点收获他建立了一个国家前所未有的尊严
他给予了一个族群挺立千秋的自信
他的国号成为一个民族永远的名字
他就是——汉武帝刘彻
这节课我们感受到了他的眼光独到,雄才大略的气魄,下节课我们将再去领略他和他的将士们金戈铁马,开疆扩土的风采!试一试,你能行!1、以下四个皇帝的在位先后顺序排列正确的是( )
①汉高祖 ②汉武帝 ③汉景帝 ④汉文帝
A.①④③② B.③④①②
C.①②③④ D.②③④①A2、汉武帝的“罢黜百家”是指( )
A 诸子百家 B 除儒家以外的诸子百家   
C 法家和墨家   D 道家和兵家B3、汉朝延续了四百多年,在___统治时期,国势最为昌盛。汉武帝
4、西汉时期我国古代的最高学府是 ( )
A.书院 B.太学 C.大学 D.学宫
???B5、史书记载:“主父偃说上曰:‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之!’于是上从其计。”
①文中的“上”是哪一位皇帝?
②结合材料及所学知识,你能说明“上”的做法吗?
③除以上做法外,“上”还实施了哪些措施巩固统治?汉武帝接受主父偃的建议,颁布推恩令,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国。罢黜百家,独尊儒术我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训,减轻农民负担,注重发展农业生产。我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策,奖励农桑,提倡节俭,重视“以德化民”。经过汉高祖、文帝和我的共同努力,汉朝社会比较安定,百姓富裕起来,出现了“文景之治”我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,汉朝开始进入鼎盛时期我的统治时期被人称为“光武中兴”,但我的后世帝王被外戚和宦官交替专权,最终失去了政权。猜猜“我”是谁?ADBCE经过汉高祖、文帝和我的共同努力,汉朝社会比较安定,百姓富裕起来,出现了“文景之治”汉景帝DBCE猜猜“我”是谁?我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策,奖励农桑,提倡节俭,重视“以德化民”。我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训,减轻农民负担,注重发展农业生产。我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,汉朝开始进入鼎盛时期。我的统治时期被称为“光武中兴”,但我的后世帝王被外戚和宦官交替专权,最终失去了政权经过汉高祖、文帝和我的共同努力,汉朝社会比较安定,百姓富裕起来,出现了“文景之治”汉景帝DCE猜猜“我”是谁?我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策,奖励农桑,提倡节俭,重视“以德化民”。我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训,减轻农民负担,注重发展农业生产。我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,汉朝开始进入鼎盛时期。我的统治时期被称为“光武中兴”,但我的后世帝王被外戚和宦官交替专权,最终失去了政权汉文帝经过汉高祖、文帝和我的共同努力,汉朝社会比较安定,百姓富裕起来,出现了“文景之治”汉景帝DE猜猜“我”是谁?我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策,奖励农桑,提倡节俭,重视“以德化民”。我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训,减轻农民负担,注重发展农业生产。我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,汉朝开始进入鼎盛时期。我的统治时期被称为“光武中兴”,但我的后世帝王被外戚和宦官交替专权,最终失去了政权汉文帝汉高祖经过汉高祖、文帝和我的共同努力,汉朝社会比较安定,百姓富裕起来,出现了“文景之治”汉景帝E猜猜“我”是谁?我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策,奖励农桑,提倡节俭,重视“以德化民”。我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训,减轻农民负担,注重发展农业生产。我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,汉朝开始进入鼎盛时期。我的统治时期被称为“光武中兴”,但我的后世帝王被外戚和宦官交替专权,最终失去了政权汉文帝汉高祖汉武帝经过汉高祖、文帝和我的共同努力,汉朝社会比较安定,百姓富裕起来,出现了“文景之治”汉景帝猜猜“我”是谁?我和景帝一直坚持汉高祖休养生息的政策,奖励农桑,提倡节俭,重视“以德化民”。我和我的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦亡的教训,减轻农民负担,注重发展农业生产。我在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,汉朝开始进入鼎盛时期。我的统治时期被称为“光武中兴”,但我的后世帝王被外戚和宦官交替专权,最终失去了政权汉文帝汉高祖汉武帝光武帝如何评价汉武帝? 汉武帝是我国历史上一位具有雄才大略的皇帝。
他统治时期,在经济、政治、思想文化方面进行改革。
政治上:接受主父偃的建议,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国。
思想文化上:接受董仲舒的建议:“罢黜百家,独尊儒术”。把儒家学说作为封建正统思想。大力推行儒学教育,在长安举力太学。
经济上:将地方铸币权和盐铁经营权收归中央,统一 铸造五铢钱。
军事上:派卫青、霍去病反击匈奴,夺取了河套和河西走廊地区。派张骞两度出使西域,开辟“丝绸之路”。
中央集权空前加强,大一统帝国得到了进一步巩固和展。
过错:大肆征兵征税,加重人民负担;罢错百家,独尊儒术, 钳制人民思想.再见