课件52张PPT。一、匈奴的发展1、冒顿统一蒙古草原2、匈奴经济的发展匈奴的经济以畜牧业为主。在与中原的长期交往中，匈奴已逐步掌握了农业生产技术，从事于农业生产。匈奴最重要的手工业是冶铁业。七年级上册 第三单元第14课 匈奴的兴起及 与汉朝的和战小调查1、我们班同学有几位姓刘？几位姓李？几位姓王？几位姓董？有姓丛的同学吗？ 2、我们班同学有几位是B型血？ 3、我们班同学有谁的小拇脚趾的指甲盖是两半的？ 据考证部分刘姓、李姓、王姓、董姓
等姓氏以及全部丛姓，是 据考证中国人口中B型血占20%，主要是由
等少数民族融入于汉族的血液中造成的。 据考证小拇脚趾的指甲盖是两半的，
是 匈奴族后裔。 匈奴族 匈奴族后裔。 月黑雁飞高，单于夜遁逃。
——卢纶 但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。
——王昌龄 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
——苏轼 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
——岳飞 揭秘一：匈奴族源自何方
揭秘二：一封塞外来信
揭秘三：一封中原战书
揭秘四：一片匈奴瓦当揭秘一
匈奴源自何方匈奴族和汉族有何渊源？他们是一个怎样的民族？ 西 汉匈奴的游牧生活
冒顿单于匈奴南下揭秘一：匈奴族源自何方
揭秘二：一封塞外来信
揭秘三：一封中原战书
揭秘四：一片匈奴瓦当 揭秘二
一封塞外来信 观看视频，从信的内容分析，匈奴对汉朝的态度如何？ “……陛下独立，孤偾独居，两主不乐，无以自娱，愿以所有，易其所无。”——《汉书·匈奴传》 汉人眼中的匈奴阅读课本P86和P87
第一段内容并结合图片
思考：
此时的匈奴经济和军事
实力如何？
冒顿统一蒙古草原 （汉初）天下既定，民亡（无）盖藏，自天子不能具（选不出）醇驷（纯一色的四匹马），而将相或（有的）乘牛车。 ——《汉书》 根据材料分析：
汉初的经济和军事实力如何？秦末汉初匈奴屡次南犯说明了什么？ 西汉国力不足，相对匈奴处于劣势 对匈奴的骚扰，西汉该怎么办？ 被迫采取和亲政策 和亲政策效果如何？ ?? 没有从根本上解除匈奴的威胁。但大的冲突暂时避免，为西汉争取了发展生产的时间。和亲政策揭秘一：匈奴族源自何方
揭秘二：一封塞外来信
揭秘三：一封中原战书
揭秘四：一片匈奴瓦当揭秘三
一封中原战书汉武大帝汉武帝的挑战书（公元前110年） 汉武帝时期对匈奴的态度与汉初相比，发生了什么变化？ 河西大战河套和河西走廊地区有何重要性？ 亡我祁连山,使我六畜不蕃息;
失我焉支山,使我嫁妇无颜色。
——《汉书·佚名·匈奴民歌》 汉朝骑兵材料一：京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。——《史记》 材料二：汉武帝不惜血本，把官养苑马扩充到45万匹……他大力扩充京城常备军……其中一半都是骑兵；这些骑兵都装备精良。 卫 青漠北大战——匈奴的命运之战霍去病卫 青漠北大战——匈奴的命运之战霍去病卫青霍去病何以家为匈奴未灭霍去病北征匈奴封狼居胥画霍去病墓霍去病墓石雕群像返回汉武帝的反思揭秘一：匈奴族源自何方
揭秘二：一封塞外来信
揭秘三：一封中原战书
揭秘四：一片匈奴瓦当揭秘四
一片匈奴瓦当呼韩邪单于和和和王昭君昭君出塞呼韩邪单于与王昭君塑像昭君出塞昭君出塞第15课 匈奴的兴起及与汉朝的和战和和战战战和和西汉初年汉武帝时期 汉元帝时期（西汉末年）返回也许我们已离开草原
也许我们飘零天边
也许风霜雨雪里
世界几度改地换天
可你怎能忘记啊
我们曾经是一个祖先
苍庐外草原上他们策马扬鞭
金色的图腾闪耀他们的彪悍
金戈铁马已经走远
苍鹰却依然翱翔蓝天
血浓于水啊，
我们依然面朝东方
心相连，情相牵
任凭历史沧桑旋转
金色的图腾依旧灿烂
你我依旧血脉相连 没有了。匈奴族用勤劳的双手，开发了祖国的北疆；第一次实现了蒙古草原的统一，为以后全国性的统一创造了条件；他们创造的匈奴文化丰富了祖国的文化宝库；汉、匈人民密切的政治、经济和文化联系，共同缔造着祖国历史。今天56个民族中有匈奴族吗？匈奴在我国古代历史上做出了哪些贡献？探究活动现今发现的匈奴文物，上面镌刻的文字都是汉字，这种现象说明了什么？说明当时的匈奴没有自己的文字，采用汉字，同时也说明了汉匈文化交流的密切。汉武帝以前，对匈奴实行退让和亲的政策，到汉武帝时期，则对匈奴实行大规模的武力反击。这种政策变化，自然和汉武帝的雄才大略有关，但归根到底还是取决于西汉国力的变化。因为国力的强盛与否，是决定战争胜负的物质基础。如果不是国力强盛，汉武帝不可能多次对匈奴大规模用兵，并取得战争的胜利。课堂练习1．第一次统一我国北方草原的少数民族是
A．蒙古族 B．突厥族
C．匈奴族 D．党项族
C课堂练习2．下面是发生在两汉时期的几个历史事件，使匈奴不能再与西汉抗衡的是
A．公元前200年汉高祖派兵抵御匈奴
B．公元前 119年卫青、霍去病出击匈奴
C．汉武帝派兵攻打匈奴，夺得河套地区
D．东汉时期窦固、窦宪出击北匈奴
B谢
谢
大
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