课件25张PPT。第4课 夏、商、西周的兴亡目录夏朝的兴衰商汤灭夏和武王伐纣西周的分封制探究活动课堂练习夏朝时间：约前2070～约前1600年统治区域：主要在黄河流域，势力远达长江流域社会形态：奴隶社会生产力发展状况：金石并用时代，以农业生产为主，手工业独立发展。文化发展状况：早期的文字进一步发展，逐步形成完备的国家机器。下一页夏朝建立者——禹下一页 夏朝第二代君主——启下一页夏朝末代君主——桀返回商朝下一页时间：约前1600年～前1046年统治区域：黄河流域、长江流域社会形态：奴隶社会生产力发展状况：青铜时代，以农业生产为主，手工业相当发达。文化发展状况：甲骨文已经是成熟的文字，商朝成为我国第一个有文字记载的朝代。商朝开国君主——汤下一页商朝开国贤臣——伊尹下一页盘庚下一页 盘庚迁都
由于水患和政治动乱，商朝曾几次迁都， 直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来。 因此，后人也称商朝为殷朝。商朝末代君主——纣王下一页周文王下一页周朝开国君主——周武王下一页周朝开国贤臣——姜尚下一页牧野之战返回西周下一页时间：约前1046年～前771年统治区域：黄河流域、长江流域社会形态：奴隶社会生产力发展状况：青铜时代，以农业生产为主，手工业相当发达。文化发展状况：文化进一步发展，早期的诗歌已经产生。西周开创了分封制的统治模式。西周分封制下一页君主周厉王下一页国人暴动 国人暴动
周厉王统治暴虐无道，为了防止民众议 论。他派人严密监视百姓的言论，稍有不 满，就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈， 路上只能交换眼色，史称“道路以目”。长 期的压迫终于引发了国人暴动，起义的平 民赶走了周厉王。下一页周幽王 烽火戏诸侯
西周末代君主周幽王昏庸无道，贪图享 乐。为博得宠妃褒姒一笑，竟命人点起烽 火，诸侯以为外敌入侵，迅速带兵来援， 结果竟是一场游戏。此后，犬戎攻入京城 诸侯以为又是玩笑，不救。幽王被杀，褒 姒也被掠走。西周遂亡。下一页周平王返回 平王东迁
前770年，周平王将都城迁往洛邑，史称 东周。周王室的势力日渐衰微，再也无力 控制诸侯了。探究活动返回活动主题：西周分封制（模拟与探究） 活动背景：西周实行的分封制在历史上曾经起到过积极的作用，但随着社会生产的不断发展，它越来越不能适应社会政治的需要，并最终被淘汰了。 活动安排：1、组织课外活动小组，在教师指导下集体创作历史剧脚本，排练历史情景剧。该剧应该包括西周建国分封，王族子弟、功臣受封，部分诸侯势力不断壮大，王室土地因分封日渐减少、政治动荡王室衰落，各诸侯乘机兼并壮大自己，周王室名存实亡等情节。 2、在活动课上进行表演。 3、课堂讨论分封制的特点、优点、缺点，为什么会被淘汰？课堂练习1．下列各项制度中，不属于西周的制度的是（ ）
A．禅让制 B．世袭制
C．分封制 D．等级制
2．西周后期的“共和行政”是指（ ）
A．建立奴隶制共和国
B．两个奴隶制王国并立
C．大家推举共伯和执政
D．地方行政机构 A下一页C课堂练习3．西周时的“国人”是指（ ）
A．所有周朝人 B．农民
C．平民 D．奴隶
4．下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（ ）
A .禹传位给伯益 B. 禹传子，家天下
C. 舜传位给禹 D.启打败有扈氏CB下一页课堂练习5. 把商的都城迁到殷的王是：（ ）
A.汤 B.盘庚
C.商纣 D.伊尹
6．我国奴隶制文明开始于（ ）
A．黄帝时期 B．禹时期
C．启时期 D．汤时期 BB课件28张PPT。【教学目标】知道夏、商、西周建立的基本情况，
包括时间、都城、开国亡国之君等掌握重要的历史事件，如牧野之战重点掌握西周分封制的相关内容【自学指导一】阅读课本P20—23夏朝的建立者、时间、都城分别是什么？
谁在位时，“公天下”变成了“家天下”？
夏朝的亡国之君是谁？商朝的建立者、时间、都城分别是什么？
商朝的亡国之君是谁？周国是在谁的统治下强大起来的？
武王是通过什么战役伐纣的？
周朝建立的时间、建立者、都城分别是什么？【自学检测】夏朝的建立者、时间、都城分别是什么？
谁在位时，“公天下”变成了“家天下”？
夏朝的亡国之君是谁？一、夏朝1、建立者：禹
2、时间：公元前2070年
3、都城：阳城（今河南登封）
4、“家天下”开始：启设身处地 一个河姆渡氏族的人和一个夏朝人都偷窃了别人的东西，并据为己有，想一想他们将会受到怎样不同的惩罚？夏朝人将受到法律的制裁，甚至将因此坐牢。国家机构是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具【自学检测】夏朝的建立者、时间、都城分别是什么？
谁在位时，“公天下”变成了“家天下”？
夏朝的亡国之君是谁？一、夏朝1、建立者：禹
2、时间：公元前2070年
3、都城：阳城（今河南登封）
4、“家天下”开始：启5、亡国之君：夏桀商朝的建立者、时间、都城分别是什么？
商朝的亡国之君是谁？【自学检测】二、商朝1、建立者：汤
2、时间：公元前1600年4、亡国之君：商纣王3、都城：殷6、荒淫无度1、残暴统治2、政治腐败3、残害忠良4、赋税沉重5、连年征战7、贪财好利8、贪图享乐“八大罪状”【自学检测一】周国是在谁的统治之下强大起来的？
武王是通过什么战役伐纣的？三、西周牧野之战公元前1046年，商朝灭亡，周武王建立西周。【自学检测一】周国是在谁的统治之下强大起来的？
西周又是怎么样建立起来的呢？三、西周牧野之战公元前1046年，商朝灭亡，周武王建立西周。1、武王伐纣：2、都城：镐京夏桀，商纣：暴政
商汤灭夏与武王伐纣如出一辙，
为什么都会取得胜利？合作探究一：得人心者得天下，失人心者失天下！商汤和武王：重视生产，关心百姓
重用人才
联合周边小国
深得人心
“古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。【自学指导二】阅读课本P24分封制的目的是什么？分封制下诸侯要履行什么义务？分封的对象是谁？周天子分封给诸侯的是什么？为了巩固统治亲属、功臣土地、人口服从周天子命令、交纳贡品、镇守疆土、带兵作战西周分封制形势图西周等级示意图天子诸侯卿大夫士奴隶平民统治阶级被统治阶级溥天之下，莫非王土，
率土之滨，莫非王臣 合作探究二：分封制的作用：大家来讨论 开发了边远地区，加强了统治，西周成为一个强盛的国家周厉王时，国人暴动公元前771年，西周灭亡 三字经夏传子，家天下。四百载，迁夏社。
汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。
周武王，始诛纣。八百载，最长久。嫡长子继承制俺们来做包青天——
一个西周官员生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子，结果这官员不幸殉职，于是他的两个儿子都想取得他的爵位和家业，请问应该判给谁？ 知识拓展请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：夏朝建立－禹约前2070年约前1600年前1046年前771年1234学习检测一：请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：汤灭夏，商朝建立－商汤约前2070年约前1600年前1046年前771年1234请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：牧野之战，商朝灭亡，西周建立－周武王约前2070年约前1600年前1046年前771年1234请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：西周灭亡约前2070年约前1600年前1046年前771年1234学习检测二：1．下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（??? ）
A.禹传位给伯益??????????B.禹传子家天下
C.舜传位给禹??????????? ? D.启打败有扈氏2．商朝被后世称为殷朝,下列事件中，与此有关的是(??? )
A.商汤伐夏?? B.牧野之战??? C.盘庚迁都?? D.武王伐纣3．常言道：“姜太公钓鱼，愿者上钩。”当年姜尚等待的贤明君主是（??? ）
A.黄帝?? ????B.夏启?? ????C.商汤? ????D.周文王
5．暴君亡国，明君兴政。参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是（?? ）?
A.商汤??????B.商纣???????C.周文王????? D.周武王4、山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”，这些简称源于西周实行的( )
A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．行省制6.西周初期，诸侯国国君对周王的义务，不包括
A 交纳地租 B 服从命令
C 贡献财物 D 派兵随周王作战6、夏、商两朝的覆灭给后世君主的启示（?? ）
A.发展经济 ，增强国力? B.? 重视教育?
C.任用贤臣，勤政爱民 ??D.? 向西方学习6.小飞是西周时期的一名诸侯王，他获取这个职位的途径有可能是（）
1世袭继承 2选举产生 3考试获得 4周王分封
A 1、2 B 2、3
C 3、4 D 1、4
