分式

课件16张PPT。§7.1分 式青珠中学 孔慧选情景创设1: 为了调查珍稀动物资源，动物专家在P平方千米的保护区内找到7只灰熊。你能用代数式表示该保护区平均每平方千米内有多少只灰熊吗？情景创设2:1.小明同学去买2支钢笔，每支a元，总价为________元；2、小明同学带着a元钱去买2支钢笔，每支钢笔的单价是 元；3、小明同学带着2元钱去买a支钢笔，每支钢笔的单价又是________元。2a问1：它们与分数有什么相同点和不同点？请观察 ，回答下列问题。情景创设3: 1、把式子a÷(b+c)写成分式是
2、式子 中，因含有字母x故叫做分式 。 （ ）
3、式子 叫做分式 。 （ ）
××训练1、4、下列各式：中，分式有（ ）
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个B考考你1、⑴⑵在下面四个有理式中,分式为( )A、 B、 C、 D、- + 当x=-1时，下列分式没有意义的是( )A、 B、 C、 D、2、⑴3、⑵已知，当x=5时，分式 的值等于零，则k 。CB=－10 =2思考?当x为何值时分式 的值为0? 当x为何值时分式 无意义? 当x为何值时分式 有意义? 总结：分式中的分母的取值不能使分母为零，当分母的值为0时，分式就没有意义了。例题解析解：（1）（4）（7）是分式；（2）（3）（5）（6）是整式。归纳：判断代数式是否为分式的关键是看式子的分母是否含有字母。注：π是数，而非字母。例题解析例题解析评注：分式的值为零的条件是（ ）分式的分子为零而分母不为零例题解析例3 甲、乙两人同时从一条公路的某处出发，同向而行。已知甲每小时行a千米，乙每小时行b千米，a>b。如果乙提前一小时出发，那么甲追上乙需要多少时间？当a=6，b=5时，求甲追上乙所需的时间。分析：追及问题中，追及时间=追及路程÷追及速度。追及路程为两者的路程差，追及速度为两者的速度差。例题解析答：略。练一练课堂小结1.理解分式的概念，并会利用分式的概念判断一个式子是不是分式。
2.注意点；
（1）分式有意义的条件是分母不为零；
（2）分式的值为零的条件是分子为零而分母不为零。布置作业课后习题：2，3，4，5；
作业本；
学习方法指导丛书。再见