人教版 七年级历史 上册 第二单元 《国家的产生和社会变革》 同步练习题

七年级历史 第二单元《国家的产生和社会变革》同步练习
第I卷（选择题）
1．下图是我国某游览胜地的实景照片。战国时，它使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”。它被誉为“世界水利文化的鼻祖”。它是（ ）
A.江南河
B.都江堰
C.大运河
D.永济渠
2．下列有关中国古代朝代兴替呈现正确的是( )
①夏→商 ②西周→东周 ③战国→春秋 ④商→东周 ⑤商→西周
A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．③④⑤
3．毛泽东曾说商鞅是“首屈一指的利国富民的伟大政治家”，下列不属于商鞅制定的“利国富民”政策的是（ ）
A．奖励军功 B．允许土地私有
C．奖励耕作 D．实行盐铁专营
4．成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是
A.退避三舍 B.围魏救赵 C.纸上谈兵 D.赤壁之战
5．四羊方尊造型精美，堪称国宝，其发现于
A、醴陵 B、浏阳 C、宁乡 D、江永
6．人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的
A．世袭制 B．郡县制 C．分封制 D．行省制
7．中国的汉字姓氏中，有许多起源于祖先的封地、封国，与这种现象直接相关的制度是
A分封制 B．世袭制 C.郡县制 D．三公九卿制
8．下图是某中学课题组在探究“春秋战国历史”时做的学习摘要。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是
A．大变革的时代 B．统一国家的建立
C．繁荣与开放的社会 D．民族关系的发展
9．培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”以下列举不属于“明智”的是：（ ）
A．历史角色扮演
B．用发展的眼光看历史问题
C．站在现在，以自己好恶评价历史人物
D．以历史名人为榜样，学会学习，学会做人
10．前总理温家宝曾说：“国之命在人心，解决人民的怨气，实现人民的愿望就必须创造条件，让人民批评和监督政府”。下列思想与“国之命在人心”内涵一致的是（ ）
A．有教无类，因材施教 B．水能载舟，亦能覆舟
C．知彼知己，百战不殆 D．罢黜百家，独尊儒术
第II卷（非选择题）
填空题
11．战国时期，各国经过变法， 制度逐步建立起来。春秋战国时期，社会急剧变化，形成了“ ”的学术繁荣局面。
12．春秋之后，我国历史进入战国时期，诸侯国少了，主要有齐、楚、 、韩、 、魏、秦七个大国，历史上称为“战国七雄”。
13．中国古代第一个王朝的建立者是 ，中国古代第一个统一的中央集权的封建王朝的建立者是 （人名）。
14．中外历史上出现了许许多多的改革，各有成败得失，为后世留下了宝贵的精神财富。战国时期，秦孝公任用 进行变法，使秦国强大起来； 南北朝时期，北魏著名的少数民族帝王 的改革促进了北方的民族大融合；在日本， 使日本由奴隶社会发展到了封建社会， 又使封建落后的日本走上了发展资本主义的道路；这些都是成功的改革。前苏联时期也进行了多次改革，1985年 上台后进行的改革却最终导致了苏联的解题，给我们留下了深刻的历史教训。
15．我国有文字可考的历史从_______朝开始，这种文字是________________。
16．______是我国历史上第一个奴隶制王朝，____________时期是我国封建社会形成时期。
三、列举题
17．列举春秋五霸和春秋战国时期的著名战役。
18．列举春秋战国时期儒家、道家、法家、兵家的创始人或代表人物：
儒家学派创始人是春秋晚期的——
儒家学派在战国时期的代表人物是——
道家学派创始人是春秋晚期的——
道家学派在战国时期的代表人物是——
法家的代表人物是战国末期的——
兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事家——
问答题
19．阅读材料“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”
请回答：
上述内容出自哪一作品？
这一作品是谁创作的？他生活在什么时期？
这两句诗反映了作者什么情怀？
我国哪个传统节日和这位诗人有关？这位诗人得到了世界怎样的认可和评价？
20．历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：
材料一：观察下列春秋战国时期的两幅图：
材料二：(秦孝公)有席卷天下、包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，俢守战之备，外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
――贾谊《过秦论》
材料三：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
请回答：
从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？
材料二中的商君是谁？他的观点代表哪家学说？
“外连横而斗诸侯”指的是秦的什么对外政策？六国实行的与之相对应的政策又是什么？
商君的变法的哪项措施最能体现材料三中说的“宗室贵戚多怨望”？
(5)商君的变法对秦国产生了什么影响？
21．请回答有关春秋战国的历史问题：
（1）春秋时期最先争霸的是哪个诸侯国？霸主是谁？
请用一句口诀来记战国七雄的方位。
孟子是战国时期哪个学派的代表人物。
假如你是战国时期的一位诸侯国的国君，你最有可能接受哪位思想家的主张？请说明理由。
22．春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。某校将举办一次专题活动，请你运用所学知识参与策划。
（1）设计活动主题：
（2）开展专题讲座，完成资料卡片。
（3）举办图片展，填写图片说明
参考答案
1．B
2．B
3．D
4．A
5．C
6．C
7．A
8．A
9．C
10．B
11．封建制度；百家争鸣。
12．燕、赵
【答案】禹 嬴政
14．商鞅 孝文帝 大化改新 明治维新 戈尔巴乔夫
15．商朝 甲骨文
16．夏朝，战国。
17．春秋五霸分别为：齐桓公、秦穆公、楚庄王。春秋战国时期的战役有：城濮之战、桂陵之战、马陵之战和长平之战。
18．孔子；孟子；老子；庄子；韩非；孙武
19．（1）屈原。《离骚》
（2）战国末期楚国人。“楚辞”
（3）表达了作者忧国居民的一种爱国情怀。
（4）端午节。被评为世界文化名人。
20．(1)春秋战国时期，铁器和牛耕得到推广。
(2)商鞅 法家
(3)连横 合纵(顺序不能颠倒)
(4)奖励军功
(5)经过变法，秦国强大起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
21．（1）齐国；齐桓公
（2）齐楚秦燕赵魏韩，东南西北上中下。
（3）儒家。
（4）法家。因为法家主张改革和法治，建立专制主义中央集权制度，适合当时时代发展的需要。
22．（1）“百家争鸣”意思相近也可。
（2）墨家；儒家；道家；法家；庄子；孟子；《论语》
（3）孔子；兼爱，非攻