广东省肇庆市广宁县木格中学人教版七年级历史上册导学案：8 中华文化的勃兴（一）（无答案）

第八课 中华文化的勃兴（一）
【学习目标】： 1.通过学习，重点掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。了解我国先秦文字的演变，天文、历法、医学和音乐的成就。
2. 通过指导学生观察图片，总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势，做课后“活动与探究”练习，培养学生观察、想象和概括能力。
3.通过学习，了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养我们民族自豪感和民族自信心
【重、难点】：重点是甲骨文、商朝历法和诗人屈原； 难点是甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就。
激情激趣导入目标 独立思考个体探究 分享交流合作探究 展示提升启发探究 随堂笔记
导学引航目的、方法、时间 独学指导内容、学法、时间 互动策略内容、形式、时间 展示方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、规律总结
目的：激发学生兴趣，导入本节课内容方法：利用2008年奥运会的开幕式的古老中国文明表演引入新课。时间：3分钟 内容：1．人物：①春秋战国之际的名医______；他的医学成就是： 。②被世界和平理事会确定为世界文化名人的是：_ __；他的代表作是： 2．地点：湖北_______出土了大量的钟鼓乐器。3．时间：相传_______多年前，就有历法了。学法：学生自读课文完成问题并记忆预时：10分钟 【对学】：对子检查完成情况： 【群学】：合作探讨重难点内容：1.〈小组游戏〉参照现在的汉字想象甲骨文中的“日”“月”“人”字分别应该怎样书写？你们造字的依据是什么呢？由此通过从“甲骨文—汉字，汉字—甲骨文”的推理活动，还能得出什么结论（甲骨文是一种比较成熟的文字）2. 你见过中医看病吗？中医大夫是如何看病、治病的？我们称医术高明的医生，常说：“神医扁鹊，起死回生”。为什么人们这样喜好“扁鹊”3. 每年农历的五月初五，人们都要吃粽子、划龙舟，相传是为了纪念谁？这种民俗反映了人们什么思想感情呢？【预展】：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预案预时：15分钟 方案一：重点内容内容：甲骨文；商朝历法；诗人屈原建议：1、联系生活实际理解记忆2、以学生自己总结为主3、教师精讲点拨4、尽量让学生当时形成深刻记忆方案二：拓展延伸内容：2.请同学们思考一下：甲骨文的被发现，有什么意义？大家可以讨论一下建议：1、学生主动思考2、组内交流完成3、教师适时点拨预时：7分钟 级评定：★★★★★
(背面)
当堂测评 分层达标
基础落实★
1.下列叙述正确的是
　A.甲骨文是指商朝人把文字刻写在龟甲或兽骨上
B.商周时期的金文是指用金属笔写的字
C.“大篆”这种字体出现于春秋时期
D.春秋时期人们用毛笔蘸墨，在竹简或丝帛上书写
2．今天的农历，又叫“夏历”，据说来源于
　A.夏朝　　　　B.商朝　　　　C.春秋　　　D.战国
3．春秋战国时期的名医是
　A.华佗　　　　　B.张仲景　　　C.扁鹊　　　　D.李时珍
4.反映我国古代音乐发展较高水平的是
　A.司母戊鼎　　　B.马王堆帛画　　C.秦兵马俑　D.湖北随州编钟
5.我国有文字可考的历史，是从_________时候开始的
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
发展能力★★
6. 下列说法不正确的是（　　）
A.我国历史上第一次有确切年月日记录的日食发生在春秋初期
B.战国时期定出一年中有24个节气
C.春秋时期，鲁国天文学家留下了关于哈雷彗星的最早记录
D.春秋战国之际的名医扁鹊发明了医学上的望闻问切四诊法，一直为中医所沿用
7. 下列几项表述不正确的是（　　）
A.甲骨文已相当成熟 B.金文比甲骨文更规范
C.凡是金属器上的文字都叫金文 D.大篆出现于西周晚期
提升素养★★★
8. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”
（1）上述内容出自谁的什么作品？
（2）这句诗表达了作者的什么情感？
（3）在中国传统节日中，哪一个节日跟作者有关系？人们为什么纪念他？
9、甲骨文的被发现有什么意义？