浙教版七年级下册第四章 因式分解 培优练习(含解析)

文档属性

名称 浙教版七年级下册第四章 因式分解 培优练习(含解析)
格式 docx
文件大小 42.8KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2024-04-27 22:00:17

图片预览

文档简介

浙教版七年级下册第四章因式分解培优练习
一、选择题
1. 下列变形是因式分解的是(  )
A. B.
C. D.
2.把多项式分解因式,应提的公因式是(  )
A. B. C. D.
3.多项式(x+1)2-9因式分解的结果为(  )
A.(x+8)(x+1) B.(x-2)(x+4) C.(x-4)(x+2) D.(x-10)(x+8)
4.如果代数式是一个完全平方式,那么m的值为(  )
A.6 B.-12 C.±6 D.±12
5.将下列多项式分解因式,结果中不含因式x-1的是(  )
A.x2-1 B.x(x-2)+(2-x)
C.x2-2x+1 D.x2+2x+1
6.若4x2-3xy+2=0,y2-xy-18=0,则2x-y的值是(  )
A.4 B.2 C.±2 D.±4
7.计算:101×1022-101×982=(  )
A.404 B.808 C.40400 D.80800
8.已知,,,则代数式的值为(  )
A.4 B.10 C.8 D.6
9.已知a为实数,且a3+a2-a+2=0,则(a+1)2008+(a+1)2009+(a+1)2010的值是( )
A.-3 B.3 C.-1 D.1
10.如图,在长方形 ABCD 中,E 为 AB 中点,以 BE 为边作正方形 BEFG,边 EF 交 CD 于点H,在边 BE 上取点 M 使BM=BC,作 MN∥BG 交 CD 于点 L,交 FG 于点 N.
欧几里得在《几何原本》中利用该图解释了 ,连结AC,记△ABC的面积为 ,图中阴影部分的面积为 .若 ,则 的值为 (  )
A. B. C. D.
二、填空题
11.若多项式 能因式分解为(x+2)(x-3),则m+n的值为   .
12.若整式x2+ky2 (k≠0且k为常数)能在有理数范围内进行因式分解,则k=   .(写出一个即可)
13. 规定两数a、b之间的一种运算,记作:如果,那么.例如:因为,所以.根据上述规定,填空:若,,则的值为   .
14.一个长、宽分别为m、n的长方形的周长为14,面积为8,则m2n+mn2的值为   .
15.若实数a,b满足a2+5b2+4ab+6b+9=0,则a+5b的值为    .
16.将表示成一个自然数的平方,则这个自然数是    ;若从一个正整数a开始,连续的四个整数的积再加上1,也可以用一个自然数的平方表示所得结果,即,其中a为正整数,那么这个自然数   .
三、解答题
17.现有三个多项式: a2+a-4, a2+5a+4, a2-a,请你选择其中两个进行加法运算,并把结果因式分解。
18.若(xm÷x2n)3÷x2m-n与2x3是同类项,且m+5n=13,求m2-25n2的值。
19.小伟同学的作业本上有一道练习题,这道题被除式的第二项和商的第一项不小心被墨水污染了(污染处用字母 M 和N 表示),污染后的习题如下:
(1)请你帮小伟复原被污染的代数式 M和N.
(2)小伟在进一步练习时将复原后的 N+3xy-2y与代数式相加,请帮他求出这两个代数式的和,并判断所求的和能否进行因式分解 若能,请分解因式;若不能,请说明理由.
20.在边长为a的正方形的一角减去一个边长为b的小正方形(a>b),如图1.
(1)由图1得阴影部分的面积为   ,沿图1中的虚线剪开拼成图2,则图2中阴影部分的面积为   .
(2)由(1)的结果得出结论   .
(3)利用(2)中得出的结论计算:20172-20162.
21.先阅读第(1)题的解答过程,然后再解第(2)题.
( 1 )已知多项式2x3﹣x2+m有一个因式是2x+1,求m的值.
解法一:设2x3﹣x2+m=(2x+1)(x2+ax+b),
则:2x3﹣x2+m=2x3+(2a+1)x2+(a+2b)x+b
比较系数得 ,解得 ,∴
解法二:设2x3﹣x2+m=A (2x+1)(A为整式)
由于上式为恒等式,为方便计算了取 ,
2× =0,故 .
( 2 )已知x4+mx3+nx﹣16有因式(x﹣1)和(x﹣2),求m、n的值.
22.认真阅读下列因式分解的过程,再回答问题:
=(1+x)3.
(1)上述因式分解的方法是 .
(2)分解因式:
(3)猜想 分解因式的结果.
23.所谓完全平方式,就是对于一个整式A,如果存在另一个整式B,使A=B2,则称A是完全平方式,例如:
(1)下列各式中是完全平方式的有   (填序号)
(2)若和都是完全平方式,求的值.
(3)多项式:加上一个单项式后,能成为一个完全平方式,那么加上的单项式可以是哪些 (请直接写出所有可能的单项式)
答案解析部分
1.【答案】D
【解析】【解答】解:A、,是整式乘法,故本选项不符合题意;
B、不是把多项式转化成几个整式积的形式,故本选项不符合题意;
C、不是把多项式转化成几个整式积的形式,故本选项不符合题意;
D、,是因式分解,故本选项符合题意;
故答案为:D.
【分析】根据因式分解的定义:把一个多项式转化成几个整式积的形式,可得答案.
2.【答案】B
3.【答案】B
【解析】【解答】解:(x+1)2-9=(x+1)2-32=(x+1-3)(x+1+3)=(x-2)(x+4);
故答案为:B.
【分析】根据平方差公式进行分解因式即可得出答案.
4.【答案】D
【解析】【解答】解:∵x2+mx+36=x2+mx+62是一个完全平方式,
∴2×6=±m,
∴m=±12.
故答案为:D.
【分析】形如“a2±2ab+b2”的式子就是完全平方式,据此可列出关于字母m的方程,求解即可.
5.【答案】D
【解析】【解答】解:A、x2-1=(x+1)(x-1),此代数式含有因式x-1,因此A不符合题意;
B、原式=x(x-2)-(x-2)=(x-2)(x-1),此代数式含有因式x-1,因此B不符合题意;
C、x2-2x+1=(x-1)2,此代数式含有因式x-1,因此C不符合题意;
D、x2+2x+1=(x+1)2,此代数式不含有因式x-1,因此D符合题意;
故答案为:D
【分析】利用平方差公式、完全平方公式、提公因式,对各选项先分解因式,再作出判断即可。
6.【答案】D
【解析】【解答】解: 4x2-3xy+2=0①,y2-xy-18=0②,
由①+②得
4x2-4xy+y2=16
(2x-y)2=16,
解之:2x-y=±4.
故答案为:D.
【分析】将两个等式相加,可转化为(2x-y)2=16,据此可求出2x-y的值.
7.【答案】D
【解析】【解答】解:原式=101×(1022-982)=101×(102+98 )×(102-98) =101×200×4=80800.
故答案为:D.
【分析】观察可知,两项含有公因数101,先提取公因数,再利用平方差公式进行计算,可求出结果.
8.【答案】D
【解析】【解答】解:∵,,,
∴a-b=m+2020-m-2021=-1,a-c=m+2020-m-2022=-2,b-c=m+2021-m-2022=-1,

=
=
=
=1+4+1
=6,
故答案为:D.
【分析】根据已知条件利用整式的加减法先算出a-b,a-c及b-c的值,进而将待求式子前三项拆项后分为三组,每组利用完全平方公式分解因式,然后整体代入计算即可.
9.【答案】D
【解析】【分析】首先对a3+a2-a+2=0进行因式分解,转化为(a+2)(a2-a+1)=0,因而可得a+2=0或a2-a+1=0,分别针对这两个式子根据a是实数来讨论a的取值.进而求出(a+1)2008+(a+1)2009+(a+1)2010的值.
【解答】∵a3+a2-a+2=0,
(a3+1)+(a2-a+1)=0,
(a+1)(a2-a+1)+(a2-a+1)=0,
(a+1+1)(a2-a+1)=0
(a+2)(a2-a+1)=0
∴a+2=0或a2-a+1=0
①当a+2=0时,即a+1=-1,则(a+1)2008+(a+1)2009+(a+1)2010=1-1+1=1.
②当a2-a+1=0,因为a是实数,而△=1-4=-3<0,所以a无解.
故选D.
【点评】本题考查因式分解.解决本题的关键是灵活运用立方和公式、提取公因式法进行因式分解,进而确定a的值.
10.【答案】C
【解析】【解答】 解:


故答案为:C
【分析】本题关键是把表示出来,利用a、b的关系即可得到比值。三角形的面积易求,阴影部分的面积可看成大正方形EBGF的面积减去小正方形HFNL的面积。综上所述即可得到答案
11.【答案】-5
【解析】【解答】解:由题意得,
得:,
∴.
故答案为:-5.
【分析】,对应系数相等,可得,代入,即可求解.
12.【答案】-1(答案不唯一)
【解析】【解答】解:令k=-1,整式为x2-y2=(x+y)(x-y),
故答案为:-1(答案不唯一).
【分析】令k=-1,使其能利用平方差公式分解即可.
13.【答案】50
【解析】【解答】解:∵,,
∴,
,,


故答案为:50.
【分析】根据新定义得,从而得,,求出,进而可求出的值.
14.【答案】56
【解析】【解答】解:由题意可知:m+n=7,mn=8,
原式=mn(m+n)=8×7=56,
故答案为56
【分析】根据题意可知m+n=7,mn=8,然后根据因式分解法将多项式进行分解后即可求出答案.
15.【答案】-9
【解析】【解答】解: a2+5b2+4ab+6b+9=0 ,
a2+4ab+4b2+b2+6b+9=0 ,
(a+2b)2+(b+3)2=0,
则a+2b=0, b+3=0,
b=-3,a=6,
∴a+5b=6+(-3)×5=-9.
故答案为:-9.
【分析】先把左式配成两个完全平方式,因为非负数相加等于0,则每项等于0,列式求出a、b值,再求出a+5b值即可.
16.【答案】;
【解析】【解答】解:=24×(24+1)×(24+2)×(24+3)+1
=24×(24+3)×[(24+1)×(24+2)]
=(242+24×3)×(242+24×3+2)+1
=(242+24×3)2+2×(242+24×3)+1
=(242+24×3+1)2,
=6492,
=[a×(a+3)]×[(a+1)(a+2)]+1,
=(a2+3a)+2(a2+3a)+1
=(a2+3a+1)2,
∴A=a2+3a+1,
故答案为:649,a2+3a+1,.
【分析】由=24×(24+1)×(24+2)×(24+3)+1=(242+24×3+1)2,=[a×(a+3)]×[(a+1)(a+2)]+1=(a2+3a+1)2,据此分别求解即可.
17.【答案】解:①( a2+a-4)+( a2+5a+4)= a2+a-4+ a2+5a+4=a2+16a=a(a+6);
②( a2+a-4)+( a2-a)= a2+a-4+ a2-a=a2-4=(a+2)(a-2);
③( a2+5a+4)+( a2-a)= a2+5a+4+ a2-a=a2+4a+4=(a+2) 。
【解析】【分析】先把多项式进行化简,再运用提公因式法、平方差公式、完全平方式进行因式分解。
18.【答案】解:,
∵ (xm÷x2n)3÷x2m-n与2x3是同类项 ,
∴xm-5n与2x3为同类项,
∴m-5n=3,
又m+5n=13
∴m2-25n2=(m-5n)(m+5n)=3×13=39.
【解析】【分析】先根据同底数幂的除法法则计算小括号内的除法,再根据幂的乘方运算法则计算,进而根据单项式除以单项式法则算出最简结果;然后根据同类项的意义,列出方程m-5n=3,然后将待求式子利用平方差公式分解因式后整体代入计算即可.
19.【答案】(1)解:由题意得:N=30x4y2÷(-6x2y)=-5x2y;M=(-6x2y)×3xy=-18x3y2;
(2)解:-5x2y+3xy-2y +x2y+xy+y=-4x2y+4xy-y,
这个多项式能够因式分解,
-4x2y+4xy-y=-y(4x2-4x+1)=-y(2x-1)2.
【解析】【分析】(1)根据“多项式除以单项式,就是用多项式去除以单项式的每一项,再把所得的商相加”及单项式与单项式的乘法法则“单项式乘以单项式,把系数与相同字母分别相乘,对于只在某一个单项式中含有的字母,则连同指数作为积的一个因式”、“单项式除以单项式,把系数与相同字母分别相除,对于只在被除式中含有的字母,则连同指数作为商的一个因式”进行计算即可;
(2)先根据整式加法法则算出正确的商与“x2y+xy+y”的和,再将所得和利用提取公因式法分解因式,进而再利用完全平方公式分解到每一个因式都不能再分解为止.
20.【答案】(1)a2-b2;(a-b)(a+b)
(2)a2-b2=(a-b)(a+b)
(3)解:原式=(2017+2016)(2017-2016)=4033
【解析】【解答】解:(1)图1的阴影部分的面积为a2-b2;
图2中阴影部分的面积为
故答案为:a2-b2,(a-b)(a+b).
(2)∵两个图形的阴影部分的面积相等,
∴a2-b2=(a-b)(a+b).
故答案为:a2-b2=(a-b)(a+b).
【分析】(1)利用大正方形的面积减去小正方形的面积等于阴影部分的面积,可表示出图1中阴影部分的面积;由图2可知,阴影部分的面积等于梯形的面积,利用梯形的面积公式,可表示出阴影部分的面积.
(2)利用已知可得到两个图形的阴影部分的面积相等,即可求解.
(3)利用a2-b2=(a-b)(a+b),导入公式进行计算.
21.【答案】解:设x4+mx3+nx﹣16=A(x﹣1)(x﹣2)(A为整式),
取x=1,得1+m+n﹣16=0①,
取x=2,得16+8m+2n﹣16=0②,
由①、②解得m=﹣5,n=20.
【解析】【分析】(1)根据因式分解的定义,设 2x3﹣x2+m=(2x+1)(x2+ax+b), 根据多项式的乘法法则,将等式的右边展开再合并同类项,按三次项,二次项,一次项,常数项依次排列,再与等式的左边进行比较即可得出答案; 设2x3﹣x2+m=A (2x+1)(A为整式) 根据恒等式的性质,又为了方便计算,采用取特殊值的方法代入计算即可得出答案;
(2) 设x4+mx3+nx﹣16=A(x﹣1)(x﹣2)(A为整式), 仿照(1)中的第二种解法,分别取特殊值x=1,与x=2代入代数式即可得出两个关于m,n的方程,求解即可得出答案。
22.【答案】(1)解:上述因式分解的方法是提取公因式法 .
(2)解:
=(1+x)[1+x+x(1+x)+(1+x)2]
=(1+x)2[1+x+x(1+x)]
=(1+x)3(1+x)
=(1+x)4.
(3)解:由(2)得原式=(1+x)n+1.
【解析】【分析】(1)上述因式分解的方法是提取公因式法 ;
(2)利用提公因式法分别提取公因式(1+x)共3次即得结论;
(3)同(2)方法,分别提取公因式(1+x)共n次即得结论.
23.【答案】(1)①③④⑤
(2)解:和都是完全平方式,
∴m=4,n=±1,
当n=1时, ;
当n=-1时,.
(3)解:单项式可以为-1,-9x2,6x,-6x或x4.
【解析】【解答】解:(1)①∵a6=(a3)2,∴①式是完全平方式;
③,∴③式是完全平方式;
④∵x2+4xy+4y2=x2+2x2y+(2y)2=(x+2y)2,∴④式是完全平方式;
⑤∵,∴⑤式是完全平方式;
a2-ab+b2与x2-6x-9都不能写成一个整式的完全平方,所以它们都不是完全平方式,
综上完全平方式有①③④⑤.
故答案为:①③④⑤;
(3)∵9x2+1-1=9x2=(3x)2,
9x2+1-9x2=1=12,
9x2+6x+1=(3x+1)2,
9x2-6x+1=(3x-1)2,

∴多项式9x2+1加上单项式-1,-9x2,6x,-6x或x4可以构成一个完全平方式.
【分析】(1)判断给出的各个式子能否写成一个整式的完全平方即可;
(2)形如“a2±2ab+b2”的式子就是完全平方式,据此可求出m、n的值,再代入待求式子计算可得答案;
(3)根据完全平方式的定义,在多项式9x2+1加上单项式后,所得的式子能写成一个整式的完全平方即可.
1 / 1