山东省肥城市汶阳镇初级中学人教版七年级历史上册课件:第3课 华夏之祖(共26张PPT)

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名称 山东省肥城市汶阳镇初级中学人教版七年级历史上册课件:第3课 华夏之祖(共26张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2015-11-10 20:37:01

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文档简介

课件26张PPT。 河姆渡原始居民和半坡原始居民比较表河姆渡原始居民半坡原始居民距今约七千年距今约五六千年长江
流域黄河
流域干栏式建筑半地穴式房子种水
稻种粟
蔬菜磨制石器耒耜耒耜
石刀饲养家畜猪等饲养猪狗等制作陶器玉器制作彩陶纺线织布骨哨等原始乐器人面鱼纹彩陶华夏之祖目录炎黄战蚩尤黄帝——“人文初祖”尧舜禹的“禅让”探究活动课堂练习退出黄帝 黄帝是传说中上古帝王轩辕氏的称号。
姓公孙,生于轩辕之丘,故称为轩辕氏。
黄帝与蚩尤战于涿鹿,擒蚩尤而诛之,
诸侯尊为天子,取代炎帝,成为天下的共
主。因有土德之瑞,故称为黄帝。炎帝 传说中上古姜姓部落首领。炎帝即神农氏,
原居姜水流域,后向东发展到中原地区,曾
与黄帝战于阪泉之野,被打败,遂与其部落
结为联盟。后世将炎、黄并称,作为中华民
族的共同祖先。 蚩尤 中国神话传说中上古东方九黎族部落
首领,又传为主兵之神。
黄帝联合炎帝部落,与蚩尤大战于涿鹿
之野。据说蚩尤作战时能呼风唤雨,制作大
雾,令黄帝兵迷失方向,不能战胜。后来黄
帝发明了指南车,能在大雾中辨明方向,才
将蚩尤战败擒杀。黄帝战蚩尤一、炎黄战蚩尤时 间:距今约四五千年主要人物:主要战役:结 果:影 响:炎帝、黄帝、蚩尤涿鹿之战黄帝炎帝部落大败蚩尤部落为华夏族的形成奠定了基础在原始社会,许多近亲的氏族共同组成部落,若干部落有组成部落联盟。 中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。
——孙中山1、黄炎结盟,形成 日后的华夏族
2、发明创造,为日后进步作出巨大贡献 中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。
——孙中山返回根据材料回答:
1、“轩辕”指的是哪一个部落?
2、“平定蚩尤乱”指哪一次战役?
3、材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情?二、黄帝——“人文初祖”1、黄帝及其属下的发明(1)衣食住行方面
(2)文化艺术方面2、炎黄子孙黄帝陵陕西省黄陵县公祭黄帝陵返回尧 生活俭朴,克己爱民。舜 宽厚待人,以身作则。禹 与群众同甘共苦,治理洪水。“禅让”实质: 原始社会时期一种民主推选部落联盟首领的的制度。夏朝的建立背景:社会生产发展,私有财产更多了时间:人物:地位:影响:约公元前2070年禹我国历史上第一个王朝我国原始社会结束,奴隶社会开始。返回禹城探究活动活动主题:如何看待远古传说
活动背景:原始社会末期,由于文字尚未成熟,人们纪录历史事件只能通过口耳相传的模式。随着,时间的推移,人们往往会对历史故事加以主观的改造。这样就形成了远古传说。过去,人们认为传说不足为信。后来,随着考古发掘的进展,人们发现这些传说都有一定的历史根据。于是人们开始重视对传说的研究了。
活动安排:自行组织课外活动小组,搜集民间传说和相关的考古发现,探寻二者之间的区别和联系。通过讨论,寻找解读传说的基本原则和方法。返回体验成功2005年5月6日,台湾亲民党主席宋楚瑜率团首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵,因为黄帝
A、是文字的发明者
B、曾今打败了炎帝
C、制造出了指南车
D、是中华民族的人文始祖体验成功在我国,汉字的渊源可以追溯到传说时代,相传文字的发明者是
A、仓颉 B、嫘祖
C、黄帝 D、伶伦体验成功今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的,在我国原始社会时期,通过征求各部落首领意见推举部落联盟首领的制度,历史上称为
A、推选制 B、禅让制
C、民主制 D、选举制体验成功据说私有制在以下哪一首领时期已经开始出现
A、尧 B、舜
C、禹 D、启体验成功我班来了一位新学生,他在自我介绍时说自己的姓和我国历史上最早的朝代名称相同,这位新同学姓
A、秦 B、夏
C、商 D、周 体验成功传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是 ①生活简朴,克己爱民 ②宽厚待人,以身作则 ③事业为主,与民共甘苦 ④实行民主 ⑤建立王朝
A、①②③④⑤ B、①②③④
C、②③④⑤ D、①②③⑤体验成功阅读下列材料:
中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。
——孙中山
请回答:
(1)材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落?
(2)“平定蚩尤乱”指的是哪次战役?
(3)材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情?黄帝部落涿鹿之战对华夏始祖的崇敬之情和对中华五千年文明的热爱