科学二年级下册教科版2.通过感官来发现（ 课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
通过感官来发现
教科版二年级下册第二单元第2课
聚焦
我们身体的哪些部位能观察周围发生的事情？
感觉器官
可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
探索1
我们的感官能告诉我们什么信息？
声音
颜色
形状
大小
香
臭
酸
腥
酸
甜
苦
辣
咸
光滑
粗糙
软硬
冷热
探索2
看下面的图片，说说我们看到的和我们想到的，并用词汇记录下来。
词汇
探索3
是不是这样呢？用五种感官器官实际观察物品，再次用词汇记录我们的发现。
是不是这样呢？用五种感官器官实际观察物品，再次用词汇记录我们的发现。
探索3
红 色
黑 色
三角形
圆 形
粗 糙
光 滑
透 明
不透明
有水珠
无水珠
冷
热
白 色
圆 形
方 形
有 馅
无 馅
香 味
无 味
咸 甜
黑色白色无色
圆柱体
长方体
有声音
无声音
探索3
用五种感官实际观察物品，再次用词汇把我们的发现记录在活动手册13页表格右边栏。
轻、重、粗糙、光滑...
热、冷、甜、苦、酸、咸...
热、冷、轻重、甜、咸...
高、矮、粗糙、光滑、轻、重...
石头、红色、三角形
重、硬、
粗糙
一杯水、透明、有水珠、光滑
热、甜、轻、光滑
豆沙包、白色、圆形
热、甜、轻、香
音箱、黑色、较高
重、光滑、有声音
研讨1
只用眼睛看和使用五种感官获得的信息有什么不同？
小游戏：猜物品
我们把观察直接得到的信息称为事实，不观察，根据头脑想出来的叫“想象”。
研讨2
通过上面的活动，我们能分别说说眼、耳、鼻、舌和皮肤的作用吗？
判断西瓜的生熟
我们用了哪些方法观察西瓜生熟？
研讨结论
每个感觉器官感知的信息有限，多种感官一起使用，会得到丰富的信息，从而更加接近事实。
盲
文
拓展1
请同学们摸一摸，猜一猜这是什么？
盲
文
拓展1
请同学们摸一摸，猜一猜这是什么？
视力障碍、听力障碍的人会遇到哪些困难？又是怎样生活的？我们能为他们做些什么？
拓展2
盲道