【浙教七下计算专线训练】专题07 分式的混合运算(原卷版+解析版)

文档属性

名称 【浙教七下计算专线训练】专题07 分式的混合运算(原卷版+解析版)
格式 zip
文件大小 285.6KB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2024-05-04 22:13:12

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
专题07 分式的混合运算
1.(23-24八年级上·山东青岛·期末)计算:
(1);
(2).
【思路点拨】
本题考查了分式的混合运算,熟练掌握分式的通分及运算法则是的关键;
(1)先进行分式的通分,在利用同分母分式的减法法则计算,然后进行约分,即可得到答案;
(2)原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分即可得到结果.
【解题过程】
(1);


(2)
=

2.(23-24八年级下·河南周口·阶段练习)计算:
(1)
(2)
【思路点拨】
此题考查了分式的混合运算,熟练掌握分式混合运算法则是解题的关键:
(1)将分式的分子和分母因式分解,除法化为乘法,再计算乘法可得结果;
(2)先计算小括号内的异分母分式减法,再将除法化为乘法计算即可.
【解题过程】
(1)原式

(2)原式

3.(22-23八年级上·山东淄博·阶段练习)分式的计算:
(1);
(2).
【思路点拨】
本题考查分式的混合运算,解题的关键是熟练运用分式的加减运算以及乘除运算法则;
(1)分式的加减运算以及乘除运算法则即可求出答案.
(2)分式的加减运算以及乘除运算法则即可求出答案.
【解题过程】
(1)
(2)

4.(23-24八年级上·山东菏泽·期末)计算:
(1);
(1)
【思路点拨】
本题考查分式混合运算,涉及因式分解、分式加减乘除、通分和约分等知识,熟练掌握分式混合运算法则是解决问题的关键.
(1)先将分子分母因式分解,再通分,利用分式减法运算求解后,约分即可得到答案;
(2)先将分子分母因式分解,再通分,将除法转化为乘法,利用分式乘法运算约分后,利用整式乘法求解即可得到答案.
【解题过程】
(1)解:

(2)解:

5.(23-24八年级上·山东东营·期中)计算题:
(1);
(2);
(3);
(4).
【思路点拨】
本题考查分式混合运算,涉及分式加减乘除混合运算、通分、约分等知识,熟练掌握分式混合运算的运算法则是解决问题的关键.
(1)先通分,利用同分母的分式加法运算计算,再将除法转化为乘法,因式分解,约分即可得到答案;
(2)先通分,利用同分母的分式加法运算计算,再将除法转化为乘法,因式分解,约分,最后通过整式乘法计算即可得到答案;
(3)先通分,利用同分母的分式减法运算计算,再将除法转化为乘法,因式分解,约分即可得到答案;
(4)先通分,利用同分母的分式减法运算计算,因式分解,再将除法转化为乘法,约分,最后通分、利用同分母的分式减法运算计算后约分即可得到答案.
【解题过程】
(1)解:

(2)解:

(3)解:

(4)解:

6.(23-24八年级上·湖北·周测)计算:
(1).
(2);
(3)
(4)
【思路点拨】
(1)先将分子分母因式分解,再利用分式的乘除法法则求解即可;
(2)先算乘方,再利用分式的乘除法法则求解即可;
(3)根据异分母加减法法则求解即可;
(4)原式先把除法转换为乘法,计算乘法后计算加减法即可得到答案.
【解题过程】
(1)解:

(2)解:
(3)解:

(4)解:

7.(23-24八年级上·云南玉溪·阶段练习)计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
【思路点拨】
本题考查了分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
(1)分母不变,把分子相减即可;
(2)先把除法转化为乘法,再算减法;
(3)先约分化简,再算加法即可;
(4)先把除法转化为乘法,再约分即可.
【解题过程】
(1)

(2)

(3)

(4)

8.(23-24八年级上·山东菏泽·期中)计算:
(1)
(2)
【思路点拨】
(1)先对各个分式分子分母因式分解,再通分,利用分式加减运算法则运算后约分即可得到答案;
(2)先对各个分式分子分母因式分解,根据分式混合运算顺序,先计算乘除,再利用分式加减运算法则运算后约分即可得到答案.
【解题过程】
(1)解:

(2)解:

9.(23-24八年级上·山东威海·阶段练习)计算
(1)
(2)
(3)
(4)
【思路点拨】
(1)根据分式的乘除混合运算法则以及分式的乘方化简,即可得到答案;
(2)根据分式的混合运算法则化简,即可得到答案;
(3)根据分式的混合运算法则化简以及分式的乘方化简,即可得到答案;
(4)根据分式的混合运算法则化简,即可得到答案.
【解题过程】
(1)解:

(2)解:

(3)解:

(4)解:

10.(23-24八年级上·山东淄博·阶段练习)化简
(1)
(2)
(3);
(4)
【思路点拨】
(1)分母和分子分解因式后,除法变为乘法,约分即可;
(2)先计算括号内的加减法,再计算乘法即可;
(3)通分化为同分母分式进行减法运算即可;
(4)先计算括号内的加减法,再计算除法即可.
【解题过程】
(1)
(2)

(3)
(4)

11.(22-23八年级下·山东枣庄·阶段练习)化简
(1)
(2)
【思路点拨】
(1)利用分式的基本性质变形后用同分母分式加法则计算即可;
(2)先计算括号内的加减法,再计算除法即可.
【解题过程】
(1)
(2)
12.(23-24八年级上·全国·课后作业)计算:
(1);
(2).
【思路点拨】
(1)先将分子分母因式分解,除法改写为乘法,括号里面通分计算,再根据分式混合运算的运算法则和运算顺序进行计算;
(2)先将分子分母因式分解,除法改写为乘法,括号里面通分计算,再根据分式混合运算的运算法则和运算顺序进行计算.
【解题过程】
(1)解:

(2)解:

13.(23-24八年级上·全国·课堂例题)计算:
(1);
(2).
【思路点拨】
(1)先通分计算括号内,再根据分式的除法法则进行计算即可;
(2)先算除法,再通分进行加法运算即可.
【解题过程】
(1)解:原式

(2)原式

14.(23-24八年级上·全国·课后作业)计算:
(1);
(2).
【思路点拨】
(1)先计算乘方,分子分母约分化简,再进行加减运算;
(2)先将括号内式子通分,再将分式除法变形为乘法,最后约分化简即可.
【解题过程】
(1)解:
(2)解:
15.(23-24八年级上·全国·课时练习)计算:.
【思路点拨】
把原式化为,先计算括号内的减法,再计算即可.
【解题过程】
解:

16.(23-24八年级上·全国·课时练习)计算:.
【思路点拨】
从左至右依次通分,化为同分母分式,再计算即可.
【解题过程】
解:

17.(23-24八年级上·全国·课时练习)计算:.
【思路点拨】
将四个分式分为和两组,分别通分,再进行计算.
【解题过程】
解:

18.(23-24八年级上·全国·课时练习)计算:.
【思路点拨】
按照从左至右的顺序依次通分,再计算即可.
【解题过程】
解:

19.(23-24八年级上·全国·课时练习)计算:.
【思路点拨】
由依次把分式裂项,再计算即可.
【解题过程】
解:

20.(23-24八年级上·全国·课后作业)计算:.
【思路点拨】
先逆用分式的加减运算的运算法则把每一个分式化为两个分式的和,再计算即可.
【解题过程】
解:原式

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专题07 分式的混合运算
1.(23-24八年级上·山东青岛·期末)计算:
(1);
(2).
2.(23-24八年级下·河南周口·阶段练习)计算:
(1)
(2)
3.(22-23八年级上·山东淄博·阶段练习)分式的计算:
(1);
(2).
4.(23-24八年级上·山东菏泽·期末)计算:
(1);
(1)
5.(23-24八年级上·山东东营·期中)计算题:
(1);
(2);
(3);
(4).
6.(23-24八年级上·湖北·周测)计算:
(1).
(2);
(3)
(4)
7.(23-24八年级上·云南玉溪·阶段练习)计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
8.(23-24八年级上·山东菏泽·期中)计算:
(1)
(2)
9.(23-24八年级上·山东威海·阶段练习)计算
(1)
(2)
(3)
(4)
10.(23-24八年级上·山东淄博·阶段练习)化简
(1)
(2)
(3);
(4)
11.(22-23八年级下·山东枣庄·阶段练习)化简
(1)
(2)
12.(23-24八年级上·全国·课后作业)计算:
(1);
(2).
13.(23-24八年级上·全国·课堂例题)计算:
(1);
(2).
14.(23-24八年级上·全国·课后作业)计算:
(1);
(2).
15.(23-24八年级上·全国·课时练习)计算:.
16.(23-24八年级上·全国·课时练习)计算:.
17.(23-24八年级上·全国·课时练习)计算:.
18.(23-24八年级上·全国·课时练习)计算:.
19.(23-24八年级上·全国·课时练习)计算:.
20.(23-24八年级上·全国·课后作业)计算:.
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