浙教版七年级下册5.2 分式的基本性质 课件（18张PPT）

(共18张PPT)
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分式的基本性质（第二课时）
复习回顾，熟练掌握
填空：
复习回顾，熟练掌握
分式的基本性质：
分式的分子与分母都乘（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变
=
(其中M是不等于零的整式)
复习回顾，熟练掌握
分式的基本性质应用(1) 符号处理
1、下列式子成立吗？
口诀：一个负号任你放，
两个负号都去掉。
复习回顾，熟练掌握
分式的基本性质应用(2) 系数化整
2、不改变分式的值，使下列各式的分子与分母各项系数化为整数.
分式的基本性质应用(3) 分式化简
复习回顾，熟练掌握
3、化简
复习回顾，熟练掌握
分式的基本性质应用(4) 多项式除法
例题演练，掌握新知
例2、计算：
例题演练，归纳总结
步骤
1.把多项式相除转化为分式的形式.
2.把分子、分母分别进行因式分解.
3.把因式分解后的分式进行约分.
注意：用最简分式或整式表示所求的商.
夯实基础，巩固新知
计算：
例题演练，掌握新知
例3、已知 ，求分式的值.
思考：通过变形，能得到其他形式吗？
分式的基本性质应用(5) 求值或化简
分式的基本性质应用(5) 求值或化简
例题演练，掌握新知
例3、已知，求分式的值.
等量代换
分式的基本性质应用(5) 求值或化简
例题演练，掌握新知
例3、已知，求分式的值.
同除以
代入求值
分式的基本性质应用(5) 求值或化简
例题演练，掌握新知
例3、已知，求分式的值.
同除以
代入求值
思考：分子、分母能同除以来计算吗？
分式的基本性质应用(5) 求值或化简
例题演练，掌握新知
例3、已知，求分式的值.
同除以
代入求值
例题演练，掌握新知
方法
1.将已知式进行变形.
2.将所求式进行变形.
3.利用等量代换代入求值或化简.
深化拓展，体悟新知
已知，求分式的值.
整体代换
方法
1.将已知式进行变形.
2.将所求式进行变形.
3.利用等量代换、 代入求值或化简.
整体代换
小结新课，梳理新知