人教版七年级历史上第18课三国鼎立

文档属性

名称 人教版七年级历史上第18课三国鼎立
格式 zip
文件大小 13.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2015-11-29 19:36:03

文档简介

课件41张PPT。 第18课
三国鼎立义务教育课程标准实验教科书 七年级上册泰安宁阳九中 杨丽学习目标一.知识要求:
1.识记官渡之战和赤壁之战的时间、交战双方、战争结果;魏、蜀、吴三国的建立者、建国时间、国号和都城。
2.理解官渡之战和赤壁之战的特点及其对历史发展的影响;三国鼎立局面的形成及影响 。
二.能力要求:
1.分析曹操在官渡之战和赤壁之战中一胜一败的原因 。
2.初步学会正确评价曹操等历史人物的方法。
三.重点和难点:
重点:官渡之战、赤壁之战、三国鼎立局面的形成。
难点:三国鼎立局面的形成、评价曹操等历史人物。

有的放矢群雄逐鹿说战争东汉末年政局---军阀---生产---百姓--- 白骨露于野,
千里无鸡鸣。
——曹操《蒿里行》遭到破坏割据混战混乱流离失所袁绍曹操匈 奴张 鲁刘 璋刘 表袁 术东汉末年军阀割据形势图 200年,袁绍率十万大军,进攻曹军,主力直逼曹军所在地官渡。曹军只有三四万人,双方交战互有胜负。后来,曹操采纳谋士的计策,袭击袁军屯粮处,火烧全部粮草。袁军军心动摇,曹军趁机进攻,大败袁军。袁绍带领数百骑兵狼狈逃回河北。官渡之战为曹操统一北方奠定基础。特点 为什么曹操能够以少胜多战胜袁绍? 小小军事家 各抒己见曹操统一北方的原因: “挟(xié)天子以令诸侯”
招贤纳士 实行屯田神龟虽寿, 犹有竟时。 腾蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。 龟虽寿
---曹操
今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
将军既帝室之胄(zhoù),信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆(jīng)、益,外结好孙权,内修政理 。诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
——诸葛亮《隆中对》 赤壁之战知识卡片
时 间:地 点:交战双方:结 果:影 响:特 点:208年赤壁孙权、刘备---曹操孙刘联军大败曹军为三国鼎立局面的形成奠定了基础以少胜多 曹操为什么会在赤壁之战中失败?曹军来自北方,不习水战曹操骄傲自满孙刘联军正确的战术 畅所欲言 从曹操的一胜一败中,我们要吸取什么经验教训? 以史为鉴不要骄傲
善于借鉴和采纳别人的建议
做事要有恰当的方法曹操刘备孙权三分天下话三国魏蜀吴220年221年222年曹丕(pī)刘备孙权洛阳成都建业 1、体现出三国的地理位置
2、呈现出三国的建立三要素 魏
220年 曹丕 洛阳 蜀
221年 刘备 成都 吴
222年 孙权 建业三国鼎立示意图221年,孙权称王,国号吴,定都赤壁。222年,诸葛亮称帝,国号汉,定都成都。221年,曹操称帝,国号魏,定都长安。魏蜀吴曹丕洛阳 刘备建业222221220 火眼金睛提示:曹操是三国时期的人吗?诸葛亮领兵攻打曹操,曹操率军迎敌。诸葛亮身后的大旗上写着:“蜀丞相”,曹操身后的大旗上大书一个“魏”字。请你说说这幅画是否符合历史事实?如果不符合,错在哪里?曹魏重视农耕翻车屯田 魏国修建许多水利工程,北方的生产明显恢复和发展起来。蜀国的治理与开发蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国。吴-青瓷羊 吴国造船业发达,促进了海上交通的发展。吴国的船队曾到达夷洲,加强了内地与台湾地区的联系。吴国船只孙吴开发江南魏灭蜀司马炎废魏帝,建西晋,都洛阳。西晋灭吴,统一全国。东汉末年三国鼎立西晋统一割据混战局部统一统一全国 三国鼎立虽是三分天下,但却实现了局部的统一,有利于当地的经济恢复与发展,为全国的统一奠定了基础。相对于东汉末年军阀割据混战,生产遭到严重破坏来说,是历史的进步。浪花淘尽论英雄浪花淘尽论英雄 “可谓非常之人,超世之杰矣。”
——西晋·陈寿(史学家) …其实曹操是一个很有本事的人,
至少是一个英雄。 ——鲁迅名人眼里的曹操 曹操是了不起的政治家、军事家,
也是个了不起的诗人。 ——毛泽东浪花淘尽论英雄你眼里的曹操 评价历史人物一定要站在历史的角度,客观公正地评价,要看他一生的主流,看他是否推动了社会的进步和历史的发展。浪花淘尽论英雄老师眼里的曹操 曹操能谋善断,“挟天子以令诸
侯”,他戎马一生,兼并群雄,统一
北方,发展生产,功劳不可低估。他
用自己富有创造性的诗作开创文学上
的新风气。曹操是中国历史上杰出的
政治家、军事家和诗人。浪花淘尽论英雄 坚韧不拔的刘备 鞠躬尽瘁的诸葛亮 风流潇洒的周瑜 …… 课堂回味我国古代史上发生于200年的
以少胜多的战役是( )C三国鼎立局面形成的关键性
战役是( )BB下列对三国鼎立局面形成的评价,符合历史发展趋势的是( )A、战乱频繁,严重破坏了社会会经济 B、局部统一,为大一统创造了条件C、政权割据,形成了国家分裂局面D、破坏了民族关系,不利于民族团结B三国鼎立局面形成的标志是( ) A、官渡之战 B、赤壁之战
C、曹丕建魏 D、孙权称王D 材料:“臣本布衣,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。先帝不以臣卑微,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。”·先帝指的是谁?·这句话是谁说的 ?·据材料写一则成语。诸葛亮刘备三顾茅庐练一练得心应手材料:……故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱古穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。回答(1)这首词与我国古代历史上哪一著名的战役有关?
(2)和“周郎” 一起指挥这场战役的人是谁?
(3)“樯橹灰飞烟灭”的影响是什么?