第19课 江南地区的开发

第19课 江南地区的开发
【教师寄语】：知识来源于生活，多观察多思考。
【学习目标】：
知识目标：1、记忆西晋、东晋建立的时间、建立者、都城。
2.熟记“五胡”及内迁的情况、淝水之战的结果及原因。
3.复述江南经济发展的原因、表现及影响
能力目标：让学生了解淝水之战的经过，分析造成战争结果的原因。
情感目标：通过学习江南经济发展的史实，使学生认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。
【学习重点】：淝水之战和江南地区的开发
【学习难点】：江南地区的开发
【学习过程】：
自主探究，知识梳理
西晋 1、建立：时间 都城 建立者
2、统一：时间
3、五胡内迁： 、 、 、 、
4、灭亡：时间 、被 族所灭
东晋：建立：时间 、建立者 都城
淝水之战：背景：前秦政权建立
经过:
结果:
灭亡： 年，被 建立的 （政权）所灭。
江南经济发展：原因：1、 2、 3、
表现:
意义：
合作探究：
为什么西晋的统一只有很短的时间？从它的短暂统一到快速灭亡可吸取什么教训？
为什么苻坚拥有八十多万兵力却不能统一江南？
拓展延伸：
根据所学知识总结历史上以少胜多的战役、名称、交战双方、结果，比较这些战例，你得到哪些启示？
当堂练习
、选择：
被大将纂夺政权的是（ ）
A 东汉 B 西晋 C 东晋 D 秦朝
2．西晋灭亡后，曾统一黄河流域的是（ ）
A 刘裕 B 苻坚 C 王猛 D 司马炎
3．历史上常把少数民族称为“麦人”或“胡人”，灭亡西晋的一支“胡人”是（ ）
A 氐 B 羌 C 鲜卑 D 匈奴
4、下列关于淝水之战的表述错误的是（ ）
A 淝水之战发生于四世纪的后期
B 在大臣和军民的支持下，苻坚率军攻晋
C 淝水之战是一次以少胜多的著名战役
D 东晋军队大败前秦
5、天下之势，分久必合合久必分，实现三国两晋南北朝短暂统一的朝代是（ ）
A 北魏 B 东晋 C 西晋 D 前秦
五、当堂反思：
收获：
困惑：
六、达标测试：
（一）选择题
1标志着西晋实现全国统一的历史事件是（ ）
A 西晋定都洛阳 B 灭蜀 C 西晋迁都长安 D 灭吴
2、下列人物分类排列，司马懿应在哪一类（ ）
A 曹丕、司马炎 B 陈胜、吴广 C 蔡伦、张衡 D 屈原、司马迁
3、成语典故“草木皆兵”与下列哪一场战役有关（ ）
A 官渡之战 B 巨鹿之战 C 淝水之战 D 赤壁之战
4、居住在浙江绍兴的李先生说他祖籍在山东济南，请问他祖先最早可能在何时迁徙到此（ ）
A 西汉 B 东汉 C 西晋 D 东晋
5、魏晋南北朝时期，江南经济得以开发的原因有（ ）
① 江南地区自然条件优越 ② 此地农业生产经验丰富
③ 北方战乱，人口南迁④ 江南地区战争较少，社会安定
A ①②③ B① ③④ C ②④ D ①③
6、材料解析题：
1、识读下列《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》：
请回答：
(1)从什么时候北方少数民族开始迁往中原 举出迁人中原的五个少数民族名称。我国古代第一次大规模人口迁徙发生在什么时候
(2)什么原因导致中原汉族迁往江南
(3)人口南迁对江南经济发展有何影响？
(4)想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？
7.阅读下列材料：
两晋南北朝时，“江南···…地广野丰，民勤本业，一岁或稔（ren，丰收)，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”请回答
(1)这里“江南”主要是指哪一地区
(2)这一时期江南经济得以开发的原因有哪些
(3)你能用史实说明“民勤本业”表现在哪些地方吗 (至少举出两条说明)
(4)这一时期江南地区的开发产生了怎样的深远影响