第14课 汉与匈奴的战与和（含答案）

第14课 汉与匈奴的战与和
【教师寄语】正确处理民族关系，维护祖国统一，我们责任重大！
【学习目标】 1、知识目标：知道汉朝与匈奴战与和的关系史实。
2、能力目标：学会用全面、发展的眼光分析问题的能力。
3、情感目标：学习本课，增强振兴中华，统一中国的责任感！
【重点难点】汉与匈奴的关系对中华民族统一进程的影响。
【学习过程】
一、图片欣赏，渐入新课。
欣赏昭君墓图片，引起探究兴趣，渐入新课。
二、通读教材，编织知识提纲。
速读全文，提纲挈领，自编知识网络。
三、精读教材，目标逐一达成。
1、自主学习，快速展现：匈奴的统一与经济发展。
2、我来告诉大家：汉武帝时期对匈奴的战与和的史实。
3、重温历史，感悟生活：汉与匈奴的关系。
假如你是汉朝的一位官员，关于正确处理汉与匈奴的关系，你有何建议？
四、合作探究，能力升级。（ 小组讨论，合作探究，代表发言，思维拓展。）
1、“五十六个民族，五十六朵花，五十六个 ( http: / / www.21cnjy.com )兄弟姐妹是一家”唱出了中华民族大家庭和睦团结的现实，结合史实比较一下，汉初“和亲” 政策与汉武帝时实行的政策为什么不同？如果你是国家领导人，你应该怎么做？
2、搜集有关昭君的资料，说说她为什么受到人们的赞扬？听了她的传说，有什么感受？
五、师生共同小结。
学习了本课，我的最大收获是：
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我的问题空间是：
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六、达标检测题。（兵教兵，生生互动，巩固训练，检测过关！）
【学后感悟】：大胆尝试、学会知识梳理及建立知识间的网络联系非常重要。
【教后反思】：古今结合，思想教育进课堂，古今联系，关注当今热点是当今素质教育的重点。
达标检测题
慧眼识真：
秦汉之际，匈奴族的杰出首领第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家，他是（ ）
A、呼韩邪单于 B、冒顿单于
C、律阿保机 D、铁木真
汉武帝时期，改汉初对匈奴的“和亲”政策为进攻政策的主要原因是（ ）
A、张骞出使西域的成功 B、 匈奴族的分裂
C、卫青、霍去病的英勇抗击 D、 西汉国力的强盛
董必武诗曰“昭君自有千秋在，胡汉和亲见识高“这里的”汉“指西汉，”胡“指（ ）
A、蒙古族 B、 犬戎 C、 匈奴 D、女真
西汉时，与匈奴进行多年征战，最后彻底打败匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁。当时在位的西汉皇帝是（ ）
A、]汉高祖 B、汉文帝 C、 汉景帝 D、汉武帝
体育比赛中夺得第一名的被称为“冠军“。它始于 ( http: / / www.21cnjy.com )汉朝一位皇帝称他的一位著名将军勇冠三军，封其为”冠军侯“还有一句名言”匈奴未灭，无以家为 ” 他在攻打匈奴的战役中立下了赫赫战功。这位年轻的将领是（ ）
A、卫青 B、 霍去病 C、窦固 D、 窦宪
使匈奴无力再与西汉对抗的历史事件（ ）
A、蒙恬出击匈奴
B、窦固 、窦宪出击匈奴
C、卫青、霍去病于前119年出击匈奴
D、汉武帝时，从匈奴手中夺取了河套和河西走廊
西汉时，对卫青、霍去病出击匈奴的史实，评价正确的是（ ）
A、战争劳民伤财 B、破坏了民族融合
C、正义的战争，保护了中原人民的安全 D、侵略战争，迫使匈奴西迁
关于对匈奴族的表述，正确的是（ ）
① 它是我国北方一支古老的 ( http: / / www.21cnjy.com )游牧民族 ② 秦汉之际，匈奴族的杰出首领第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家 ③ 匈奴族的畜牧业发达，冶铸业也发展起来 ④ 在同中原的交往中，匈奴 从汉族那里学会农耕，开始垦田种谷
A、①② B、 ②③ C、 ②③④ D、 ①②③④
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
二、在史料中走进历史：
1、材料一：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”
材料二：“边城晏闭，牛马布野，三世亡犬吠之警，稜庶无干戈之役”
（1）材料一中的“胡”是指谁？当时他们的首领是谁？
（2）材料二反映的是什么事件以后的情况？
（3）结合诗句，你能说出昭君和亲的历史作用吗？
三、回顾历史
结合前面知识，汉武帝的大一统表现在哪些方面？
第14课学案检测题参考答案
一、选择题：
1B 2 D 3 C 4 D 5 B 6 C 7 C 8 D
二、材料分析：
1、（1）材料一中的“胡”是指匈奴，当时他们的首领是呼韩邪单于。
（2）昭君出塞。
（3）昭君出塞以后，较长的时间内边境安定，为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大的贡献。
三、回顾历史：
汉武帝的大一统的表现：（1）政治：颁布“推恩令”，加强中央对地方的控制。
（2）经济：汉武帝时将地 ( http: / / www.21cnjy.com )方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸五铢钱，抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的财政收入，实现了经济上的大一统。
（3）思想：实行“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行儒学教育，加强了实行统一。
（4）军事：大规模反击匈奴，稳固边境统治，巩固了汉朝的统