华东师大版七年级第一节健康知识、课堂常规

初一年级体育与健康 运动参与
第一节 健康知识、课堂常规
一、教学内容：
1、学习体育与健康课程的基本理念，并间单介绍课程的内容。
2、在校学生的运动方式，基本的课堂常规及要求。
二、教学目的：
通过对体育与健康课程的学习，使学生明确体育与健康课程的基本理念，知道基本的课堂常规要求，掌握体育与健康的基本知识，学会学习体育的基本方法，形成终身体育锻炼的意识和习惯。基本的课堂常规及要求
三、课的重点：
体育与健康理念，基本的课堂常规及要求。
四、课的难点：
正确处理学习体育与健康新课程的态度。
五、教学步骤：
(投影) 学习体育与健康课程的基本理念， 并间单介绍课程的内容→(板书) →基本的课堂常规及要求的说明。
六、课型： 新课
七、课时： 第一周 第一次课
八、场地： 室内
顺序 时间 教学内容 教学意图 教师指导 学生学习
一二三 15分钟 15分钟10分钟5分钟 一、体育与健康课程的基本理念。1、 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；2、 激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识：3、 以学生发展为中心，重视学生的主体地位；4、 关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。 (投影) 参考《体育与健康课程标准》 5、课程目标。(投影) 6、学习领域目标。(介绍课程的内容)（1） 身体健康目标；（2） 心理健康目标；（3） 社会适应目标。（投影）参考《体育和健康课程标准》二、在校学生的运动方式，上课注意事项及要求域目标和课程内容) 1、上课方式。(投影)课间操活动体育课活动学校阳光体育活动 2、因天气而影响上室内课，学习四节徒手操。第一节 头部运动第二节 肩部运动第三节 臂部运动第四节 手部运动3、基本的课堂常规要求课前准备1）上课着装要整齐,得体。穿运动装（可以在体育课上穿短裤和背心），必须脚穿运动鞋。 （2）上课必须纪律严肃认真，积极准备，认真训练，不做与教学无关的事情。 （3）上课必须听从指挥，服从口令，一切行动听指挥。 （4）上课必须注意安全，不做危险动作，注意自我保护。（5） 体育器材要按时归还，损坏要赔偿。 (6)有身体不适合运动疾病和传染病的不能参加体育运动。（7）运动前不能过饱、空腹大量饮水；剧烈运动后不能骤停和急速大量饮水等。四、通过体育与健康课程学习所获的评定成绩的标准（1）运动技能：（100分）（2）习惯。（50分）（3）合作精神——学习对待与态度，以及在学习和锻炼的行为表现学，学习中的情绪，自信心和意志表现，对他人的理解与尊重，交往与合作精神。（4）健康的生活方式（25分） （5）乐观开朗的生活态度（25分）理论：体育与健康课程学习。（即知识与技能相结合的理论知识评定）素质技能 + 理论 2 〓 总评 利用多媒体演示，对体育与健康课程的基本理念作明确的说明，突出新课程改革的意义。 与以往单一的体育课程模式进行对比，突出体育与健康改革的必要性和优越性。详细地分析了新课程学习领域所包含的多个目标和内容。适应课堂常规，进步执行并建立良好的学生关系，为今后的教学做好准备结相体育与健康课程的目标和内客，联系我校学生的实标情况，制定出成绩评定标准。具体准确的反馈信息，以帮助教师改进教学工作，促进教师自身的发展和教学水平的不断提高 对提出的问题加以讲解说明。教师用实例进行对比讲解教师讲书详细讲解平定成绩的标准方案讲解明确、回答问题 边理解边阅读做好笔记记录 学生做好笔记边思考边做好笔记学生提问相互讨论
小 结 当人接触新事物时，总是不自觉地会产生抗拒，面对第七年级刚步入中学阶段的新生对新课程作出详细的要求是有必要的。目的是让学生养成终生体育锻炼的习惯，课堂气氛良好，学生能专心听课，认真做笔记。
板书
体育：以身体活动为手段的教育
1.什么是体育与健康 躯体健康
健康的含义: 心理健康
社会适应性良好
运动方式
2.在校学生的运动方式，上课注意事项及要求。
注意事项及要求
3.通过体育与健康课程学习所获得的。
4.寄语：热爱校园，共同成长。