数学：6.3用乘法公式分解因式(1)同步练习1（浙教版七年级下）

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6.3 用乘法公式分解因式（一）
【知识提要】
1．掌握平方差公式：a2-b2=（a+b）（a-b）．
2．运用平方差公式因式分解．
【学法指导】
1．公式左边的多项式形式上是二项式，且两项的符号相反．
2．公式左边的每一项都可以化为某数或某式的平方形式．
3．公式左边分解的结果是这两个数或两个式子的和与它们的差的积．
4．公式中的a、b既可以表示单独的数或字母，也可以表示一个单项式或多项式．
范例积累
【例1】 分解因式：
（1）a2-4b2； （2）-x2+y2．
【分析】 本题两小题都是二次式，这两项符号恰好相反，它们都能写成某数平方的形式，这符合平方差公式的特征．
【解】 （1）a2-4b2=a2-（2b）2=（a+2b）（a-2b）；
（2）解法（一）：-x2+y2=-（-x2-y2）=-[（x）2-（y）2]
=-（x+y）（x-y）
解法（二）：-x2-y2
=y2-x2=（y）2-（x）2=（y+x）（y-x）．
【注意】 第（1）题相当于公式中a是a，b是2b，这种套用的过程其实蕴含了“换元”思想．第（2）小题先提出负号，把原式变为-（x2-y2）的形式后，再运用公式；或利用加法变换律把原式变为y2-x2后运用公式．
【例2】 把下列各式分解因式：
（1）x3y-xy3； （4）4（3x+2y）2-9（x-y）2．
【解】 （1）x3y-xy3=xy（x2-y2）
=xy（x+y）（x-y）；
（2）4（3x+2y）2-9（x-y）2
=[2（3x+2y）]2-[3（x-y）]2
=[2（3x+2y）+3（x-y）][2（3x+2y）-3（x-y）]
=（6x+4y+3x-3y）（6x+4y-3x+3y）
=（9x+y）（3x+7y）．
【注意】 （1）当运用平方差公式不明显时，要作适当变形．（2）应先观察有没有因式可提，再考虑其他方法进行因式分解．（3）因式分解最后结果不含中括号．
【例3】 用简便方法计算：3492-2512．
【解】 3492-2512=（349+251）（349-251）=600×98=58800．
【注意】 运用平方差公式因式分解，有时会给计算带来方便．
同步练习
基础训练
1．填空题．
（1）25a2-_______=（5a+2b）（5a-2b）；（2）x2-=（x-）（________）．
（3）-a2+b2=（b+a）（________）；（4）36x2-81y2=9（_______）（_______）．
2．把下列各式分解因式结果为-（x-2y）（x+2y）的多项式是（ ）
A．x2-4y B．x2+4y2 C．-x2+4y2 D．-x2-4y2
3．多项式-1+0.04a2分解因式的结果是（ ）
A．（-1+0.2a）2 B．（1+0.2a）（1-0.2a）
C．（0.2a+1）（0.2a-1） D．（0.04a+1）（0.04a-1）
4．若（-a+b）·p=a2-b2，则p等于（ ）
A．-a-b B．-a+b C．a-b D．a+b
5．计算（-4x-5y）（5y-4x）的结果是（ ）
A．25y2-16x2 B．16x2-25y2 C．-16x2-25y2 D．16x2+25y2
6．计算：（56）2-（43）2=________．
7．把下列各式分解因式：
（1）4x2-25y2； （2）0.81m2-n2；
（3）a3-9a； （4）8x3y3-2xy．
8．把下列各式分解因式：
（1）（3a+2b）2-（a-b）2； （2）4（x+2y）2-25（x-y）2．
提高训练
9．若多项式mx2-可分解因式为（3x+）（3x-），则m、n的值为（ ）
A．m=3，n=5 B．m=-3，n=5 C．m=9，n=25 D．m=-9，n=-25
10．4a3-a分解因式得（ ）
A．a（2a+1）（2a-1） B．a（4a+1）（4a-1）
C．a（2a-1）2 D．a（4a2-1）
11．计算：5752×12-4252×12=_________．
12．分解因式：a2（x-y）2-b2（y-x）2．
应用拓展
13．证明：若n为正整数，则（2n+1）2-（2n-1）2一定能被8整除．
14．已知x=，y=，求（2x+3y）2-（2x-3y）2的值．
15．已知a（a-1）-（a2-b）=-2，求-ab的值．
答案:
1．（1）4b2 （2）x+ （3）b-a （4）2x+3y 2x-3y
2．C 3．C 4．A 5．B 6．1333
7．（1）（2x+5y）（2x-5y） （2）（m+n）（m-n）
（3）a（a+3）（a-3） （4）2xy（2xy+1）（2xy-1）
8．（1）（4a+b）（2a+3b） （2）3（7x-y）（3y-x）
9．C 10．A 11．180000
12．（a+b）（a-b）（x-y）2
13．略 14．24xy，1 15．2
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