科学二年级下册教科版2.通过感官来发现课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
通过感官来发现
导入
眼 睛
耳 朵
鼻 子
舌 头
皮 肤
感觉器官
眼
耳
鼻
舌
皮肤
感觉器官能够帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
自主探究,获取新知
小游戏
我说你猜
一个同学蒙眼摸箱中物体，
并描述物体的特征。
其他同学举手猜。
自主探究,获取新知
认识感官其及作用
眼
耳
鼻
舌
皮肤
视觉
听觉
嗅觉
味觉
触觉
自主探究,获取新知
认识感官其及作用
总结：每个感觉器官都能收集到信息，
但也有收集不到的信息。
自主探究,获取新知
综合运用多种感觉器官
你看到了什么？
你想到了什么？
用多种感官你又
感受到了什么？
自主探究,获取新知
综合运用多种感觉器官
我们的发现记录单
从图片中看到的
用感官感受到的
活动的目的：将观察到的事实和头脑中的想象做区分。
（学生汇报时，教师要及时出示相关的科学词汇。）
自主探究,获取新知
小故事
手说："我能拿东西，
我最有用。"
脚说："我能走，能跑，
我最有用。"
嘴说："我吃了食物
你们才有力气动，
所以我才是最有用的。"
身体上每一个器官都重要，
少了哪一个，
身体这个大机器都无法正常运转。
自主探究,获取新知
认识感官其及作用
总结：综合运用多种感官才能
更加全面的、准确的认识事物。
我学会了！
总结全课,拓展延伸
请同学们说说盲道的作用。
总结全课,拓展延伸
想一想：这些公共设施对哪类残疾人都有哪些帮助。
喜欢科学的你们
真是棒棒哒！