教科版科学二年级下册3.3观察与比较 （课件）(共25张PPT+视频)

(共25张PPT)
观察一个物体有哪些方法？
感 觉 器 官
眼
耳
鼻
聚焦
舌
皮肤
聚焦
仔细观察两块橡皮，它们有什么不同？
利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。
这节课我们一起去闯关，仍然用我们的感觉器官（眼、耳、鼻、手等），进行观察与比较，来发现事物更多的“秘密”！
3.观察与比较
教科版 二年级下《我们自己》单元
找不同
第一关
探索1
观察下面两幅图，你能找出几个不同之处。请按从上到下的顺序或从左往右的观察。
图片中有哪些不同的地方？你是怎么发现的？
我们可以用眼睛来比较事物之间的颜色、形状、大小、多少、粗细等方面的不同。恭喜你们成功闯过第一关。
听声辨物
第二关
探索2
根据听到的声音判断是什么物品被扔进了桶里，并说明理由。
这次我们用耳朵比较了物体发出的——声音。用耳朵来比较不仅可以听出声音的有无，还可以听出声音的轻重、清脆低沉，从而来辨别物体。
恭喜你们成功闯过第二关。
比较排序
第三关
探索3
这3杯饮用水中分别滴入了不同量的酱油，请按颜色的深浅给它们排序。
探索3
还可以用什么方法排序？
可以采用扇闻的方法，实验时一般是不允许品尝的。
通过用眼看、鼻闻、（口尝、皮肤接触）等方法进行观察比较，发现它们的颜色、气味、（味道、触感）都不相同，获得了更多真实的信息，还根据这些信息做出了合理的推测。
恭喜你们成功闯过第三关。
挑仿真水果
第四关
探索4
把仿真水果挑出来，有哪些方法？
在挑仿真水果时，我们需要同时运用多种感觉器官（眼、耳、鼻、手等）进行观察比较，才能获得更多的信息，准确地认识事物的特征。
研讨1
运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？
研讨1
运用感觉器官，我们可以做哪些方面的比较？
舌
皮肤
眼
耳
鼻
听觉
视觉
嗅觉
味觉
触觉
颜色
形状
大小
……
清脆沉闷
……
清香
腥臭
……
酸甜苦辣咸
……
光滑软硬冷热
……
运用感官，我们可以对物体的许多方面进行观察，通过比较获得更多，更准确的信息。
研讨2
同时运用多种感觉器官进行比较，有什么好处？
同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富，对事物有更全面的了解。
皮肤表面散布着触点，触点的大小不尽相同，分布不规则，一般情况下手掌最多，其次是头部，背部和小腿最少，所以手掌和头部的触觉最灵敏，而小腿和背部的触觉比较迟钝。