(共18张PPT)
中国历史 七年纪上册
专题活动课
运用历史地图和图片
学习历史
郑州市第八十九中学 李继星
一 历史地图
活动一 火眼金睛识古今
古城市名 今城市名 古地名 今地名 古河流名 今河流名
长安 夷洲 河水
洛阳 江水
西安
洛阳
台湾
黄河
长江
⑴同地不同名
东京
东汉时，把长安和洛阳分别称为西京和东京
⑵同名不同地
下列的“东京”分别指的是何地？
1、东京曾作为2002年足球世界杯的主赛场之一
2、东汉张衡作《东京赋》表达对奢靡生活的否定
3、北宋灭亡后，有人怀念故都，写成《东京梦华录》一书
——指日本东京
——指河南洛阳
——指河南开封
⑵同名不同地
活动二 看图布阵，论以少胜多战役
官渡之战
赤壁之战
（奠定曹操统一北方基础）
（奠定三国鼎立）
知识积累
你能举出一些以少胜多的战役吗？
巨鹿之战
官渡之战
赤壁之战
淝水之战
活动三 穿越时空，论张骞凿空
电视连续剧《汉武大帝》旁白：“公元前124年，张骞回到长安，虽然未能 完成预期使命，但作为汉朝使臣，西行几万里。带回了许多国人过去根本无从知道的知识，无论对于汉武帝，还是对于有心了解世界的中国人，都具有开凿天空的作用。从此，不断有人西出阳关，又东归中土，跨越重重关山阻隔。踏出了一条辉炳史册两千年的‘丝绸之路’ ‥‥‥”
请根据这段旁白和上图来探究
（1）从图中能获取那些有关丝绸之路的历史信息？
（2）如何理解旁白所说的张骞“虽未能完成预期使命 ‥‥‥西行几万里‥‥‥具有开凿天空的作用”？对你有 何启发？
1.起 点：长安
2.途 经：河西走廊、敦煌、西域、中亚、西亚
3.到达地：欧洲
1.作用：张骞出使西域，为开辟丝绸之路起重大作用，丝绸之路自汉朝开辟到现在，是中西方交往的一条重要通道，促进了中西经济和文化交流。
2.启发：有胆、有识、有行、有恒
二 历史图片课本大搜索（活动四）
一 人物类：黄帝、秦始皇、汉武帝、孝文帝、曹操；
老子、孔子、孙武、张衡、张仲景、华佗、司马迁、
蔡伦、王昭君、祖冲之、郦道元、贾思勰、王羲之、
顾恺之、李冰等
二 文物、古迹：司母戊鼎、四羊方尊、龙门石窟、
敦煌莫高窟、地动仪、云冈石窟等
三 历史典故：三顾茅庐、书成换白鹅、草木皆兵等
分三组，快速搜索课本回答问题。
二 历史图片
1、人物类
孙武
孔子
诸葛亮
二 历史图片
1、人物类
祖冲之
蔡伦
张衡
张仲景
二 历史图片
1、人物类
传说中黄帝对中华文明的贡献
秦始皇
汉武帝
二 历史图片
2、文物、古迹
地动仪
司母戊鼎
龙门石窟佛像
秦始皇兵马俑
3、历史典故
三顾茅庐
书成换白鹅
草木皆兵
活动五 时空隧道，汉武帝答记者问
记者问：“尊敬的陛下，请问你为了解除北部边塞忧患，派谁出击匈奴？“
汉武帝：
记者问：“尊敬的陛下，在您统治时期加强了中央集权。请问您是如何解决诸侯势力膨胀问题的？“
汉武帝：
记者问：“尊敬的陛下，您采取了哪些措施加强思想的统治？”
汉武帝：
卫青、霍去病
允许诸侯将封地分给子弟，建立小诸侯国
罢黜百家，独尊儒术。
1.请指出下图人物，并排列其所处年代先后顺序。
孔子
祖冲之
蔡伦
司马迁
孔子、司马迁、蔡伦、祖冲之
活动六 看图说史，分享收获
三 、学以致用
2.暑假的一天，小明一家来到他们向往已久的首都北京，参观中国国家博物馆，该馆的镇馆之宝“一件出土于河南安阳武官村堪称现存世界上最大的青铜礼器”深深地吸引了他们。根据你所学的历史知识，判断此文物可能是（ ）
A B C D
B
↑
长城一带
↓
南海
→
东海
←
陇西
3、请在下图中指出秦疆域四至。
在本课的学习中
我最大的收获是 :
从中我认识到:
而最不满意的是:
至今仍没弄懂的是 :
是否尝试解决？（是□、否□）如“是”，办法是 :
在本课学习后
我打算将进一步探究的问题是:
采用的方法是:
预期成果是:
在本课学习过程中
我参与研究的内容是:
同学对我的工作感到：满意□、基本认同□、不满意□
自我评价
