第10课 “秦王扫六合”课件 32ppt

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名称 第10课 “秦王扫六合”课件 32ppt
格式 zip
文件大小 2.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2016-01-04 16:59:25

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课件32张PPT。 秦王扫六合,
虎视何雄哉!
挥剑决浮云,
诸侯尽西来。第10课
“秦王扫六合”【教学目标】掌握秦朝建立的的基本信息(包括时间、
建立者、都城)秦朝的疆域重点掌握秦朝巩固统一的措施战国时代 风起云涌 你能否用最简洁的词语概括出战国时代的主要特征?想一想:嬴政 秦国的历史结束了,秦朝的历史开始了!前230—前221政权名称:
建立时间:
建立者:
都城:
地位:秦朝
公元前221年嬴政咸阳一统天下 谁与争锋中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家嬴统一大业,顺天应人
商鞅变法,奠定基础
长平之战,赢得优势
秦王嬴政,善用人才
远交近攻,策略正确一统天下 谁与争锋秦为什么能统一六国?小组讨论思考:秦朝建立后,最高统治者称什么?皇帝之下设什么?在地方实行什么制度?从中央到地方这一整套制度称为什么?最高统治者称皇帝,皇帝之下设丞相、太尉、御史大夫在地方,推行郡县制封建专制主义的中央集权制度1、 政治上: 政治上:封建专制主义中央集权制度皇帝丞相太尉御史大夫监察行政军事最高统治者中央政府郡县地方政府郡县制君主专制中央集权【情景再现】奏折一:各地官员反映治理困难重重,收上的赋税钱币各色各样、粮食多寡不等。奏折三:儒生借古非今,惑乱百姓。纯属毁我大秦之基业……李斯建议:奏折二:各地民众看不懂下发的诏书。 奏折四:现在北方匈奴不断进犯,杀我人民,掠我土地。
奏折五:再看看南方边境,五岭以外还是百越各族的世界。秦始皇心里打着如意算盘:总有一天我要把百越也征服了,让他们做我的臣民,那我就功过千秋了,哈哈!
【情景再现】奏折一:各地官员反映治理困难重重,收上的赋税钱币各色各样、粮食多寡不等。2、经济上:统一货币圆形方孔钱【情景再现】奏折一:各地官员反映治理困难重重,收上的赋税钱币各色各样、粮食多寡不等。2、经济上:统一度量衡度[长度]量[容积]衡[重量]【情景再现】奏折二:各地民众看不懂下发的诏书。小篆隶书3、文化上:统一文字奏折三:儒生借古非今,惑乱百姓。纯属毁我大秦之基业……李斯建议:4、思想上:“焚书坑儒”【情景再现】材料一:焚书坑儒后,朝野无人再敢议论朝政,专制主义中央集权制度逐渐确立下来了。
材料二:“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。” 1、秦始皇这样做的目的是什么?2、结合材料一、二我们应该怎样评价这件事?目的:为了加强思想控制4、思想上:“焚书坑儒”评价:积极【1】巩固了秦朝专制主义中央集权消极【2】钳制了思想,摧残了文化【情景再现】奏折四:现在北方匈奴不断进犯,杀我人民,掠我土地。5、军事上:北:击匈奴,修筑长城辽东临洮蒙 恬奏折五:再看看南方边境,五岭以外还是百越各族的世界。秦始皇心里打着如意算盘:总有一天我要把百越也征服了,让他们做我的臣民,那我就功过千秋了,哈哈!5、军事上:北:击匈奴,修筑长城南:统一东南及岭南,修筑灵渠【情景再现】灵渠你能结合课本和地图谈谈灵渠的作用吗?长 江水系珠江水系为中原与岭南地区的经济文化交流,提供了有利条件。
实行封建专制主义中央集权制度:
在中央,最高统治者称皇帝,皇帝下设三公即丞相、太尉、御史大夫;
在地方,实行郡县制①统一货币 圆形方孔钱②统一度量衡统一文字 小篆(官方)---隶书(民间)“焚书坑儒”秦朝为了巩固统治实行了哪些措施?政治:经济:文化:思想:军事:北,击匈奴,修筑长城南,统一东南及岭南,修筑灵渠陇西南海东海长城一带秦赢政第一个统一的多民族的封建国家连线古人我评 再论英雄 他用武力统一了中国……中国作为一个统一的大国,使西方人对庞大的中国一直怀有恐惧心理。
——美国学者迈克尔·哈特
其法式(法令、制度)诒yí (遗留)于后嗣(后代)
---章太炎
刻薄寡恩,心如虎狼;为人刚愎暴戾,自以为是
——司马迁
历史人物(或事件)评价的基本原则1、依据历史人物(或事件)的主要活动史实,论从史出。
2、客观、全面、一分为二的观点。
3、将历史人物(或事件)放回当时特定的历史背景下,把评价的重点放在是否顺应了历史发展的潮流,是否有利于社会进步和生产力的发展。思考讨论:秦朝在我国历史上到底起什么作用呢?①结束了春秋以来诸侯割据混战局面;
②建立了我国第一个统一的多民族的中央集权的封建国家;
③统一文字、货币、度量衡,紧密了全国各地的文化、经济联系;
④修筑了举世闻名的长城和泽被后世的灵渠;
⑤扩大了疆域,促进了各民族的融合。秦王扫六合秦的建立巩固统一的措施秦的疆域时间、建立者、都城、地位政治
经济
文化
思想
军事(民族) 天下大势是分久必合,统一是历史发展的必然趋势考考你比
试你



吗比
试1、秦统一全国的时间是( )
A、公元前475年 B、公元前230年
C、公元前221年 D、公元221年
2、秦统一后建立的中央集权体制中,协助皇帝处理全国政务的是 ( )
A、丞相 B、太尉 C、郡守 D、县令CA3、我国历史上第一个统一的多民族的封建 国家是( )
A夏 B商 C秦 D汉
4、秦始皇加强专制主义中央集权的措施不包括( )
A加强皇权 B统一文字、货币、度量衡
C焚书坑儒 D实行分封制
5、秦朝开创了为后来的封建王朝长期沿用的( )
A禅让制 B世袭制 C分封制 D郡县制CDD比
试你



吗比
试6、秦始皇时开凿的、沟通我国长江水系和珠江水系的水利工程是( )
A、郑国渠 B、都江堰 C、白渠 D、灵渠
7、秦始皇时规定全国统一使用的文字( )
A、隶书 B、甲骨文 C、金文 D、小篆
8、秦长城的起点是 ( )
A、东到大海,西到辽东 B、西起临洮,东到辽东
C、西起咸阳,东到河套 D、西起陇西,东到长平DDB9、在秦朝巩固统一的措施中,成为维系中华民族团结的重要因素是
A.大修驰道,使车辆在全国畅行无阻
B. 统一文字,推行全国
C. 统一货币
D.建立皇帝制度,加强中央集权D10、《帝国的终结》是易中天迄今为止最为用力也最为看重的一部著作,该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮”。从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指
A. 统一度量衡、货币
B. 焚书坑儒
C. 中央建立三公九卿制
D. 建立统一国家和中央集权制D