课件34张PPT。课前准备：（背诵下列问题） 1.文字的演变：先秦我国文字演变的顺序是怎样的？
2.天文学成就：夏朝、商朝在天文学领域各取得哪些成就？
3.历法成就：夏朝、商朝、战国时期在历法方面各取得
了哪些成就？
4.医学成就：谁是春秋战国之际的名医？他的医学成就
是什么？
5.文学成就：每年的端午节是纪念哪一位伟大历史人物？
他的代表作是什么？
6.音乐成就：春秋战国盛行的哪种音乐反映了我国古代
音乐发展的较高水平？其中最为珍贵的乐器是什么？
7.春秋战国时期涌现出了哪些思想家？各自的主张是什么？孔子（前551—前479年）推广汉语和传播中国文化与
国学的教育和文化交流机构孔子学院总数达近500所
遍及全世界134个国家中华文化的勃兴高青县第四中学 成新华步入先秦时期，谈文化之勃兴，展中华之未来！明确目标1.知道我国先秦文字演变、天文、历法、医学、文学和音乐成就。
2.知道孔子的政治主张和教育成就。
3.了解春秋战国时期的诸子百家及其主要思想主张，批判其糟粕，吸取其精华，做到古为今用。第一篇章 文字的演变先秦我国文字演变的顺序是怎样的？谁是小小文字通？马的演变过程文字的演变甲骨文
（商）金文（钟鼎文）
（商周） 大篆
（西周）第二篇章 天文、历法、
音乐成就夏朝的某一天，天突然黑下来，百姓吓得四处躲藏，官吏乘做马车没命的狂奔。
据你猜测，这是什么现象呢？ 帮他们解迷中国最早的日食纪录在夏朝第8课 中华文化的勃兴（一）读图学史 商朝甲骨文有许多日食、月食的记载。 日食，月球运行至太阳与地球之间时发生。月食，地球在太阳和月球之间时发生。 1、夏朝已有历法。（今天的________
又叫夏历） 2、___朝历法逐渐完备。大小月，闰年
3、_______已测定出24个节气。夏日，商月日，战国24节气，商朝历法同今历。我也懂历法农历商战国时期湖北随州出土的
战国整套编钟听音辨乐器春秋战国盛行的
“____________”反映了我国古代音乐发展的较高水平。钟鼓之乐第三篇章 走近古代名人1、讲述神医故事春秋战国之际的名医扁鹊。
总结出望、闻、问、切四
种诊断方法，一直被中医
沿用。天下人传言扁鹊能“起死回生”2、过节思伟人想一想：
屈原为什么被定为世界文化名人？战国末期的楚国
代表作《离骚》2、过节思伟人3、百家争鸣春秋战国时期出现了哪些学派？其代表
人物分别是谁？（精读历史报中“古代名人在我心”，归纳总结）古为今用（以小组为单位合作探究2分钟，在历史报中
用笔标划出来）诸子百家的思想有哪些仍被当今
社会所利用？孔子—儒家学派创始人思想方面1.提出“仁”的学说2.主张“爱人”，“为政以德”3.反对苛政和任意刑杀《论语》记载，马棚失火，孔子问伤人了吗？以人为本，是科学发展观的核心教育方面1.创办私学，广收门徒2.“因材施教”3.教育学生学习态度 要老实4.要求学生温故而知新1、“学而时习之，不亦说乎？”2、“知之为知之，不知为不知。”3、“三 人 行， 必有我师焉 。”教给我们什么？—温故而知新（学习方法）—老老实实的学习态度—谦 虚 好 学《论语》 老子
楚国人，道家学派创始人，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的“辩证法”思想，著有《道德经》。从正反两方面辩证地思考和看待问题的方式,这种思维方式可以更全面、更完整地看待事物、认识事物。如此触目惊心！汽车给人们的生活带来了很大的便利，但也带来了什么？百家争鸣墨子墨家学派创始人主要思想：“兼爱”“非攻”孟子提出“春秋无义战”，反对战争，“仁政”治国，
轻徭薄赋，爱护自然资源庄子主张顺其自然，“无为而治”墨家儒家道家法家韩非主张改革，提倡法治，建立君主专制
的中央集权制兵家孙武《孙子兵法》“知彼知己者，百战不殆”古为今用我来当老师自习课上王小明与李小红发生矛盾争吵起来，影响了同学学习。请你利用诸子百家的思想来处理这个问题？ 分组讨论。1—4组，利用儒家思想,
5—8组，利用道家思想；
9—12组，利用法家思想；
13—15组，利用墨家思想。 牛刀小试，
我们最棒！1—5 BDACB6—10 CBBDB古为今用：借鉴“诸子百家”的思想让我们拥有“仁”（儒家：孔子）的美德，
抱一颗“兼爱”（墨家：墨子）之心，
用发展“辩证”（道家：老子）的眼光，
为维护世界和平，呼吁“非攻”（墨家：墨子），
树立“环保”（儒家：孟子）意识，
为“改革”（法家：韩非）开放的中国努力学习吧！
早日成为“一子”、“一家”，
一个对社会有用的人！我的班级我做主作为班级中的一员，你认为应该如何管理
好自己的班级?（温馨提示：
“仁政”治班论 、“科教兴班”论、“改革治班”论、“依法治班”论等）拓展延伸：初一历史 中华文化的勃兴
课型：复习 设计：成新华 时间：12.3 审核： 班级姓名：
一、明确目标
1.知道我国先秦文字的演变，天文、历法、医学和文学艺术成就。
2.知道孔子的政治主张和教育成就。
3.了解春秋战国时期的诸子百家及其主要思想主张，批判其糟粕，吸取其精华，做到古为今用。
二、 前置自学（课前准备）
（一）结合以下问题复习第9课、第10课的基础知识。
1.文字的演变：先秦我国文字演变的顺序是怎样的？（书体的变化、书写材料的变化）
2.天文学成就：夏朝、商朝、周朝在天文学领域各取得了哪些成就？
3.历法成就：夏朝、商朝、战国时期在历法方面各取得了哪些成就？
4.医学成就：谁是春秋战国之际的名医？他的医学成就是什么？
5.文学成就：每年的端午节是纪念哪一位伟大历史人物？他的代表作是什么？
6.音乐成就：春秋战国盛行的哪种音乐反映了我国古代音乐发展的较高水平？其中最为珍贵的乐
器是什么？
7.结合下列表格记忆春秋战国时期涌现出了哪些思想家？他们各自的主张是什么？
时期
学派
人物
主要思想
备注
春秋
儒家
孔子
政治思想：提出“仁”的学说;主张为政以德。
教育思想：创办私学,广收门徒,注意“因材施教”,要求学生谦虚好学，“温故而知新”
儒家创始人,孔子言论被整理在《论语》中。孔子的学说成为我国封建社会的正统思想。
道家
老子
认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化
道家创始人,他的学说记录在《道德经》里
兵家
孙武
“知己知彼,百战不殆”
兵家鼻祖,著有《孙子兵法》（世界上最早的兵书）
战国
墨家
墨子
兼爱、非攻
墨家创始人
儒家
孟子
“春秋无义战”、“仁政”治国、自然资源的可持续利用
—
道家
庄子
顺其自然,“无为而治”
—
法家
韩非
主张改革,提倡法治和建立君主专制中央集权的封建国家
深受秦国国君赏识
（二）完成《谈文化之勃兴，展中华之未来》历史知识报。
（三）收集《论语》中一些名言，说说其中含义。
1.学而时习之，不亦说乎？
2.知之为知之，不知为不知，是知也。 3.三人行，必有我师焉。
（四）搜集、查阅我国实施的一些基本国策和战略决策。
三、达标拓展
1.(2015齐齐哈尔)文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。我国有文字可考的历史开始于（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
2.(2015云南）清朝末年，有一个学者买了一味叫“龙骨”的中药，发现上面有刻画符号，经研究这是一种古代文字。这种文字被称为（ ）
A.隶书 B.金文 C.小篆 D.甲骨文
3.(2015资阳)正在收看汉字听写大赛的肖强妈妈问肖强：“隶书、金文、小篆、甲骨文四种字体
最先和最后出现的是哪两种？”其正确的回答应是（ ）
A.甲骨文、隶书 B.甲骨文、金文 C.金文、篆书 D.金文、隶书
4.(2015·黄冈)战国时期就出现了关于二十四节气的记载，二十四节气的划分为广大中国人民所重
视。下列节气或节日主要祭拜祖先或祭拜逝去的亲人的是（ ）
A.端午 B.立春 C.清明 D.立冬
(2015·黔东南) “粽子香，香厨房，艾叶香，香满堂”。这句民谣描写的传统节日是为了纪念
哪一历史人物（ ）
A.秦始皇 B.屈原 C.李冰 D.张仲景
每年端午节的时候，各地都要举行纪念屈原的活动，其中某地拟定举办一次屈原诗歌朗诵比赛，
你可能在活动中听到下列哪一作品的朗诵（ ）
A.《诗经》??? ?? B.《论语》??? ? C.《离骚》???? D.《孙子兵法》
7.(2015湖南长沙）中国古代著名的思想家、儒家学派创始人曾倡导“君子和而不同”的思想。
该思想家是（ ）
A.老子 B.孔子 C.孙子 D.孟子
8.(2015淄博）主张“仁政”治国，按时令进山伐树，对自然资源要持续利用的思想家是（ ）?
A.老子 B.孟子 ? C.庄子???? D.韩非
9.(2015临沂）对于政治，他主张改革，实行法治；强调制定了“法”，就要严格执行，任何人
也不能例外。“他”是指春秋战国时期的（ ）
A.孔子?????? B.孟子 C.庄子?????? D.韩非?
10.(2015菏泽）历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指（ ）
A.儒家学说成为正统思想??? B.出现了“百家争鸣”的局面?
C.铁器和牛耕的普遍使用?? D.出现了儒、道、佛并立局面
学后记：
谈文化之勃兴，展中华之未来。通过本节课的学习你有什么感悟？请记下来。
汉字类别
时代
定义
甲骨文
商朝
刻写在________或_______上的文字
金文
商周
________上铸刻的文字，也称“________”
大篆
西周
有人将文字统一整理成一种样式，这种字体成为大篆。
小篆
秦
由大篆改变而来
隶书
秦汉
简化、改变小篆而成的一种文字
古代名人在我心
