人教版七年级历史上册第3课《华夏之祖》教学课件(共30张PPT)

文档属性

名称 人教版七年级历史上册第3课《华夏之祖》教学课件(共30张PPT)
格式 zip
文件大小 4.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2016-01-19 07:30:57

图片预览

文档简介

课件30张PPT。轩辕黄帝像黄陵县黄帝陵公祭黄帝陵—毛泽东 朱德 《祭黄帝文》第三课 华夏之祖 炎帝部落神农尝百草图 三位杰出首领之一炎帝像炎帝陵 三位杰出首领之一黄帝部落九黎部落 三位杰出首领之一蚩尤像 蚩尤是传说东方九黎族(属东夷集团)的首领。他八肱八趾疏首,力大无穷、勇猛、彪悍。传说中蚩尤性情豪爽、刚直不阿、打仗勇往直前,充满武将帝王阳刚之美,不为一代盖世豪杰。 涿鹿渤 海黄 海河
水 水
淮 九黎部落华 夏 族你能说说涿鹿之战的故事吗?炎黄战蚩尤形势示意图涿鹿之战 场面黄帝战蚩尤(画像砖)一、炎黄战蚩尤时 间:距今约四五千年主要人物:主要战役:结 果:影 响:炎帝、黄帝、蚩尤涿鹿之战黄帝炎帝部落大败蚩尤部落为华夏族的形成奠定了基础在原始社会,许多近亲的氏族共同组成部落,若干部落有组成部落联盟。炎帝黄帝蚩尤尧帝舜帝大禹夏炎黄华夏族形成过程华夏民族“炎黄子孙”后人为什么称黄帝是“人文初祖”? 黄帝建宫室尝百草,创医术仓颉造字养蚕织布造 船指南车 指南盘 中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。
——孙中山1、黄炎结盟,形成 日后的华夏族
2、发明创造,为日后进步作出巨大贡献尧帝像三 尧舜禹的“禅让”尧舜禅位图“禅让”是怎么回事?
读教材进行说明。“禅让”的实质——
原始社会末期的
一种民主推选部落联盟
首领的制度。“禅让”表现为:
1、通过部落联盟会议民主推选出来;
2、首领没有特权“禅让”传位传位你能讲一讲尧舜禹的故事吗?大禹治水图你觉得尧、舜、禹有哪些优秀品质值得你学习?当时什么样的人才能被选为部落联盟首领?尧:生活简朴,克己爱民。 舜:宽厚待人、以身作则。
禹:领导人民治水,能与群众同甘 共苦,都很值得学习。德才兼备,以身作则,没有特权,是社会的公仆。
原始社会终结,进入奴隶社会生产发展剩余产
品出现私有财
产出现贫富分化氏族贵族 战 俘
犯罪的平民早期奴隶主早期奴隶阶级产生国家出现第一个奴隶制王朝约前2070年禹建立夏炎帝、黄帝、蚩尤和尧、舜、禹的传说,反映了我国原始时代末期社会的情况,即:禹城 夏朝的建立
 约公元前2070年,禹建立夏朝,它是我 国历史上第一个王朝。我国的原始社会到 此结束,奴隶社会开始了。它标志着我国 正式进入文明社会。课堂练习1.被称为“人文初祖”的是 A.炎帝 B.蚩尤 C.黄帝 D.尧
2、建立我国第一个奴隶制国家的是: A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹CD