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第7课 大变革的时代
导入：同学们，我们广益中学有个开心农场，这是孩子们的种菜摘瓜的照片，你觉得他们会用什么工具呢？现在用什么耕地犁田呢？至今仍发挥巨大作用的牛耕和铁农具，其实早在两千四百多年前的春秋时期就已经出现，战国时期得到推广。
今天，就让我们一起走近，春秋战国，这一大变革的时代！
胡老师手上有4张卡片，请每一组派1位代表上台来抽取，抽到后拿下去和本组同学们一起讨论思考，根据教材找出卡片上需要填写的答案，时间是2分钟，到合适的时候，老师将请代表们上台，给大家介绍抽到的事物。胡老师也会根据大家的表现，来给每组加分。
一、铁农具和牛耕（5分钟）
1、出现时间：春秋
2、推广时间：战国
（用这两分钟，进行留白板书，写加粗黑体，然后随着讲解，进行板书补充。）
提问：，为什么不用以下三种，而选择铁农具？
？学生思考并回答，从而明确了铁农具的优点。
铁农具的优越性：石制、骨制农具硬度不够，不耐用；青铜价格昂贵，主要打造成四羊方尊、司母戊鼎等祭祀用品，供奴隶主们享用，极少投入农业生产。而铁矿蕴藏丰富，开采方便，质地坚硬，又很锋利，特别适合用来打造农具。
春秋末期战国初期，我国掌握了生铁冶炼技术，而欧洲直到14世纪才炼出生铁，比我国晚了1900多年呢！正是因为铁农具的优越性和冶铁技术的发达，所以战国时期铁农具，得到了较快推广，最终人类由石器时代进入青铜时代，继而变成了铁器时代！
有了铁农具了，干活是快多了，可人还是很累，如何解放人手呢？家里的鸡、鸭、鹅整天白吃白喝，要是能出来干活就好了。对，可以让牛来耕地！
下面请抽到1-1号卡片和1-2号卡片的上台来解说，大家欢迎！
1-1、《大力士pk小男孩》（请你自配动作、表情，讲讲这个故事——大家好，我们现在看到的这个叫（ ），吕氏春秋上有一个故事，说：大力士乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动。一个小孩牵着（ ），牛倒乖乖地跟他走了。）
1-2、《奇怪的名字》（背面配字：大家好，我们现在看到的这个叫（ ），孔子有个弟子叫冉耕，字伯牛；另一个学生名叫司马耕，字子牛。晋国有个大夫姓牛，字子耕。这些名字，体现我国的（ ）技术出现并推广。）
他们的表现精不精彩啊！？对，描述生动，同词准确，给他们分别加分：10！（接下来我们落实下知识点！）
3、影响：土地利用率和农产量显著提高。
过渡：同学们，牛耕解放了人手，配合使用铁制农具，实现了深耕细作，正是由于这样，牛耕被称为是我国农业发展史上一次革命，这两样事物的出现，代表着我国的社会生产力不断向前发展，给我国农业甚至是整个社会都带来了翻天覆地的变化！具体来说，当时的中国就随之出现了三大变化，你知道是哪三样？教材38页（板书变化：铁农具和牛耕的使用和推广，荒地变成私田→奴隶主变成封建地主→（奴隶变成农民）（最后书写：背景。）新兴的地主阶级，开始筹谋变法。在各国风起云涌的变法运动中，影响最大的是——秦国的商鞅变法。
二、商鞅变法 （剧本表演、故事法、突出重点，图示法突破难点）（25-30分钟）
背景：铁农具和牛耕的使用和推广，荒地变成私田→奴隶主变成封建地主→（奴隶变成农民）
2、目的：（教材38页）新兴封建地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。（内容、影响是本课的重点，请大家根据后面的精彩剧目仔细体会！）
下面请抽到2号卡片的上台来解说，大家欢迎！
2、《一场惊心动魄的魔术》（背面配字：大家好，我们现在看到的这个叫（ ），台湾著名作家、学者柏杨曾经评价说——（ ）国商鞅的变法，是一场最为惊心动魄的魔术。为什么这样说呢？请欣赏我们4班15位同学为大家精心准备，带来的课本剧——商鞅变法）
剧本开演前，请思考，魔术大师是？时间是？地点是？道具是？嘉宾是？
第1幕 孝公求贤、商鞅舌战
旁白：?故事发生在两千多年前七雄纷争、山河日变的战国时期，战国七雄中，秦国地处最西，在今陕西甘肃一带，它比中原各国都要落后，6国视它为野蛮民族，都瞧不起它，各诸侯国会盟，都拒绝邀请秦国参加，东方六国还时不时派兵强夺秦国的土地，甚至想要六国瓜分秦国。
秦大臣（焦急）：报！君上，这次东方六国会盟又没有邀请秦国！
秦孝公（双目喷火）：真是欺人太甚！这奇耻大辱，本王必报！来人哪！
秦大臣：君上，臣在！
秦孝公（大怒）：《求贤令》贴出去已经有一段日子了，有谁想到奇招让秦国富强了吗？我要封他作官，还要把国土分给他！
秦大臣丁：君上，有事禀报，正有一人应征啦！（说完退下）
旁白：卫鞅经人引见，走上前拜见大王。
秦孝公：先生请起，不知先生有何高见来实现我秦国霸业？
商鞅（踌躇满志地）：一个国家想要成就霸王伟业，无非四个字！富国强兵！
秦孝公（点头）：先生此言甚是！愿闻其详！
商鞅（坚定地）：富国，必须发展农业，这样，百姓有吃有穿，才能安居乐业，军粮才有保障。一个国家要强，必须训练军队。
秦孝公：先生所言极是！您就是我的知音哪！在七国中，秦国最弱小，再不改革我就无脸见江东父老了，将来也无脸见我的列祖列宗！我会全心全意地支持你的！明日早朝，你与大臣们再具体商议商议！
商鞅：遵命！ 旁白：宫殿上，秦王在上，各位大臣分列两边。
秦孝公：众位爱卿，我大秦地处西部边陲，国穷力单，最近，魏国又夺去了我黄河以西的领土，长此以往，秦何以保？ 爱卿都为忠义之士，可有良策？
杜挚：（阴笑，作揖）我大秦乃泱泱大国，怎有安危？吾王万岁！
甘龙：吾王万岁
旁白：卫鞅（鄙夷地）暗想：一群阿谀奉承之徒！
商鞅：微臣有一计。
秦孝公：请讲
商鞅：臣想说，我们需要变法，超越他国。
秦孝公（赞同地）：此言甚是！
甘龙（急切地）：君上，现在的制度是祖宗传下来的，不能改！改了会被后人视为不孝，天下必将大乱啊！
商鞅：甘大人此言差矣！你说祖宗之法不能改， 难道我们今天还要废弃农业，从头学神农尝百草，甚至不穿衣服披兽皮，不住房屋爬树洞吗？
杜挚（急切地）：没有百条好处，就不能变法，遵循古制才不会让人走上邪路！
商鞅（坚定地）：治理国家没有永世不变的方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度！墨守成规，只能使国家灭亡！
甘龙：这……君上，我的爵位、官职都是世袭的，我的土地也是先王分封的，为我耕田的奴 隶也是祖宗传下来的，这一切的一切，我都不允许受到丝毫损害。
商鞅：与其违逆潮流，不如顺应潮流！时代已经发生巨大变化，你的奴隶已经没有生产积极性了，不是吗？！他们逃跑、破坏工具、不断反抗，你怎么能保住自己的财产?只有奖励耕织才能调动劳动者的生产积极性，这样，国家的财政收入才会增多，你们身为国家大臣，怎么能处处只想着自家的算盘？
甘龙、（与杜挚结巴、互望继而转向秦孝公）：这……君上，祖宗之法不可改，三思啊！
秦孝公：你们不要说了，吾意已决，公孙鞅，我命你为左庶长，从明日起开始主持变法事宜！
商鞅：谢大王。臣当竭力而为，万死不辞！
第2幕??徙木立信 大刀阔斧
旁白：商鞅的法令准备好了，但并没有急于公布，他怕老百姓不相信，于是想了一招。他来到秦国都城咸阳城 南门外。
秦大臣丁：大家都来瞧瞧，谁要是把这根木头搬到北门，我家左庶长就赏他十两黄金！
平民甲：这么容易的事，十两黄金？不可能！
平民乙：说不定又是官府与我们开玩笑吧，现在这年头，官府的话谁信呀。
平民丙：小题大作！城里面的人这几天都在说他，说他好像要变法。
商鞅：（见没人动）这样，谁能把木头搬到北门，赏金加到五十两！
平民甲：这木头似乎我们都扛得动啊！ 平民乙：看看再说吧！ 旁白：这时，人群里一个结实的小伙子（阿宝）想走出来了，被他身后的老娘拉住了。
阿宝：娘——娘——！阿宝去把它搬到北门，我挣得这五十两黄金，给您治病！ 母亲：阿宝啊，好好想想，就扛这根木头走段路，会给你50两黄金？ 平民丙：看看看，阿宝出来了，他啊肌肉倒是挺发达，不过呆头呆脑的。有好戏看咯！ 阿宝：我去试试嘛！好不好啊？娘——！ 母亲：好吧好吧，小心点啊！
阿宝：呀！哈！我来了！（说完他扛起圆木，一直扛到北门口，人群中一片欢呼起哄）
（阿宝绕场走了一圈） 商鞅：来人哪，奉上五十金！
（秦大臣丁将五十金奉上送给阿宝）
平民甲：啊！！！！有没有搞错？！这居然是真的？我怎么没去扛啊？
平民丙：我要是搬了，媳妇不就讨回来了吗？唉！！
（大家议论纷纷）
秦大臣丁：不用议论，你们只要按照我们公孙大人的变法措施，照做了都统统有赏！
平民乙：啊，真的！！太好了！
平民甲：看来这下官府动真格的了，我们一定响应号召，多立功，多受赏！
旁白：卫鞅徙木立信的故事很快就在咸阳城内外传开了，就这样，卫鞅得到了老百姓的拥护，变法也得以顺利开展起来。经过变法，秦国实现了富国强兵。?卫鞅也因军功受封于商（今陕西商州东南商洛镇）15个邑的土地，从此卫鞅有了新名字，叫商鞅！卫鞅执法一视同仁，秦国太子犯法，太子两位老师都遭到商鞅严惩，一个在脸上刺字，一个被割掉了鼻子。秦孝公病死后，反对派诬告商鞅谋反，商鞅为了躲避逮捕，一家冒着大雨，深一脚浅一脚地向边境走去。他们来到一家客栈前。
商鞅家臣：店主，开门啊！开门啊！
商鞅：唉！我的变法让秦国富强起来了，可是秦国却无我的立锥之地啊！
店主：这么晚了，有事吗？
家臣（急切地）：我们想住店。
店主：请客官出示您的凭证。
家臣：走的时候很匆忙，没有来得及办凭证，我们就住一宿。
店主：不行啊！客官，商君新法规定：外出必须携带凭证，没有证件各地不准留宿。
商鞅：我就是商君！
店主：啊----，（很为难，很爱惜人才，握住他的手，后变坚决）但是，没有凭证，谁都不能留宿！否则，我就要受“连坐”的处罚。你们还是回去办了凭证再来吧！
家臣（很无奈地）：求求你啦，行行好吧，你……
商鞅（叫住家臣）：不要再求了，我们还是回去吧！
家臣（惊讶地）：回去那不是自投罗网吗？！
商鞅（坦然而欣慰地）：怕死就不变法了！新法如此深入民心，足慰我心，我死而无憾！ ！
旁白：回到驻地，商鞅兵败被杀，秦惠文王下令将尸体运回国都咸阳车裂示众！一代雄才，就这样为变法献出了自己宝贵的生命。
商鞅虽死，但新法未除，为秦始皇统一中国奠定了坚实的基础。
师：剧本精不精彩？检验大家看剧本效果如何？结合剧本和教材，变法内容有几点？
5、内容：
（将学生分成四个大组，以地主、农民、贵族、士兵的身份进行讨论，思考，你支持哪一条，反对哪一条？）然后各条内容的影响打出来。（四条中哪条最能体现性质？哪条最能调动积极性？哪条加强中央集权？）
但最终，商鞅被杀，你认为商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？得出结论：商鞅虽死，新法犹存！变法使百姓生产积极性提高，在秦国确立封建制度，一跃成为战国后期最富强的国家，一夜之间秦国由侏儒变成了巨人！为统一全国奠定了基础。可见，商鞅变法是成功的！用柏杨的话来说，不得不说是一场惊心动魄的魔术，而且是成功的魔术！
思考：商鞅变法为什么能成功？——原因：1、个人2、支持者3、时代潮流（体会到商鞅诚信果敢、勇于改革、大胆创新、与时俱进等宝贵的精神品质。）这些优秀品质值得今天的我们继续传承！
学完这两部分，我们梳理一下脉络！牛耕——变法——封建制度确立！生产力推动生产关系的变化！
改革一百多年后，秦国又出现了了一位著名人物！他叫什么？李冰。有请抽到3号卡片的同学上台。
3、《二王庙》（导游旗帜一杆，书写：四川都江堰市旅游团——图片背面配字：大家好，我是大家的导游我叫（ ），今天我们去哪儿呢？前往四川成都市都江堰市！这儿有一个有名的景点——二王庙。你知道是纪念哪二位吗？对了，就是李冰父子。秦国蜀郡太守李冰及其子二郎是我国都江堰的开凿者。庙内石壁上还镶嵌有李冰父子关于治水的格言：深淘滩，低作堰等，被称为治水三字经。）
三、都江堰（解释法记忆难字、导游法创设情境，古为今用法，突出都江堰的古今影响。）（5-10分钟）
好一个治水三字经！叫什么来着？堰，你知道指什么吗？
堰：较低的挡水建筑物；都江堰是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存的宏大水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是中国古代建设并使用至今的大型水利工程。今天的都江堰还在为四川8个市、42个县的300多万人提供着生活、生产和生态用水，灌溉面积达1010万！这由不得我们不为我们伟大智慧的祖先感到由衷的骄傲啊！可见都江堰的作用之一有？灌溉，还有呢，防洪！落实下知识点！
时间：战国时期
地点：秦国
作用：防洪灌溉（300多万亩农田。）
4、影响：使成都平原（青铜文化——三星堆文化所在地：大家知道，夏商周时期的我国有着灿烂的青铜文明，而我们四川成都平原孕育了著名的青铜文化——（三星堆）文化！）成为了“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”！
如何评价李冰？后人评价李冰说：“始知李太守伯禹亦不如?！”
同学们，我们回顾一下，今天所学这三块知识点，都围绕一个核心的字，那就是——变！春秋战国时期已然是奴隶社会向封建社会过渡的时期，也是一个“大变革的时代”。 在改革的征途上，必然荆棘丛生，障碍重重，改革家不仅需要远见卓识而且需要无私无畏。你们是时代的弄潮儿，你们是中国的明天和未来，让我们汲取历史的智慧，在当代中国改革开放的大潮中，以高度的历史责任感和社会责任感，去迎接新世纪的挑战吧！
一起来完成习题。
学案
1、信息：至迟在春秋末年已使用，战国时期进一步推广，我国农业发展史上的一次革命。据此判断，该信息反映的是（ ）
A．青铜器的使用 B．铁农具的使用
C．牛耕的使用 D．兴修都江堰
2．．导致战国时期出现社会大变革现象的根本原因是（ ）
A．百家争鸣 B．新兴地主阶级产生
C．争霸战争 D．社会生产力发展
3．战国时期，封建制度逐步确立主要是通过（ ）
A．争霸战争 B．国家变法
C．人民起义 D．诸侯分封
课件35张PPT。广益中学
开心农场思维激荡：
你会用什么工具？
人教版七年级上册第二单元 春秋战国二、商鞅变法三、著名的都江堰一、铁农具和牛耕 活动规则：
抽到图片后，本组同学们一起讨论思考，
根据教材找出卡片上需要填写的答案，
到合适的时候，老师将请代表们上台，
给大家介绍抽到的事物。铁农具思维激荡：在你的开心农场，为什么不用以下三种，而选择铁农具？
一、铁农具和牛耕 石器青铜铲骨耜 耒耜石器青铜铲青铜虽硬，但易断，开采量小，价格昂贵，很少用于农业生产 骨耜 耒耜铁农具粗糙、硬度不够，不耐用
一、铁农具和牛耕 铁矿蕴藏丰富，开采方便，质地坚硬石器时代青铜时代铁器时代《大力士pk小男孩》 牛子耕冉耕司马耕《奇怪的名字》一、铁农具和牛耕
1、出现于2、推广于3、共同影响春秋时期战国时期使得土地利用率、农产量大大提高生产力发展农业
革命私田出租奴隶主奴隶农民普天之下，
莫非王土地主各国掀起
变法运动荒地开垦国有→变→私有一、铁农具和牛耕 生产力
发展二、商鞅变法1、背景2、目的铁农具、农耕的
使用与推广3、内容4、影响荒地变私田奴隶主变地主奴隶变农民地主为了确立封建统治，发展封建经济。魔术大师：
剧目名称：
表演时间：
演出地点：
辅助道具：
特邀嘉宾：
商鞅、秦孝公商鞅变法公元前356年秦国都城咸阳法家思想秦国百姓秦国商鞅的变法，是一场最为惊心动魄的魔术
——柏杨《一场惊心动魄的魔术》
历史课本剧 《商鞅变法》 故事发生在两千多年前七雄纷争，山河日变的战国时期，当时秦国国穷力单，又地处西部边陲。
最近魏国又吞并秦国黄河以西的国土，若不及时改革，秦国危在旦夕……第一幕孝公求贤，商鞅舌战秦国宫殿二、商鞅变法求贤令 三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦。丑莫大焉！……宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。
—《史记·秦本记》商鞅，卫国人
（约公元前390~前338年）商 鞅 舌 战商鞅变法第二幕徒木立信 大刀阔斧试问天下谁英雄七尺清锋仰天笑 秦国咸阳都城南门外秦国逐渐国富兵强，百姓安居乐业，军队战无不胜公元前338年，秦孝公病死，秦惠文王即位。在他人的诬陷下，商鞅在一个风雨交加的夜晚，被迫逃离。客栈外特别鸣谢：广益中学1504班剧组表演人员
秦孝公：唐应龙
商鞅：王煕凯
秦大臣：李姝乐，李炫蓉
反对派大臣：胡逸锋，蒋睿凡
阿宝：周宏哲
阿宝母亲：徐欣璐
平民甲乙丙:李玎、朱云峰、李星昊
商鞅家臣：谢卓航
客栈店主：唐唯展
剧组工作人员
排剧导演：曾禹衡、周宏博、李婧仪
PPT导演：戴景镕、罗心一
音乐：胡哲
服装导演：徐欣璐、吕子怡、肖圣兰、匡珈慧
—全剧终—
前期剧本参与人员：
李炫蓉、尹涵、何思锐 、 黄博、尹杨栋、黄金亮、周弋茗、徐祉祺、夏梓文、唐楚麒
特邀嘉宾——摄影：孙军老师
特别鸣谢：幕后英雄（战国时的秦国）商鞅变法的主要内容及影响（理解）生产粮食布帛多的人，可以免除徭役。按军功大小封爵、授田、赐宅，
废除没有军功的贵族的特权。设置31个县，县设县令。
县令由国君直接任免。(1)承认土地私有，允许自由买卖(2)奖励耕织（4）建立县制（3）奖励军功总的影响—秦国成为战国后期最富强的封建国家二、商鞅变法 我们今天应学习商鞅的哪些精神？ 勇于改革、大胆创新
无私无畏、与时俱进
的精神品质 那么商鞅变法到底是成功了还是失败了？ 商鞅变法为什么能取得成功？ 铁器和 牛耕的推广 都江堰是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存的水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，它经受了5.12特大地震的考验，屹立不倒.今天的都江堰还在为四川8个市、42个县的300多万人提供用水，灌溉面积达1000多万亩！
岷江岷江著名的都江堰分水堰内江外江分洪灌溉三、都江堰1、时间2、地点3、作用战国时期秦国防洪灌溉4、影响使成都平原成为“天府之国”始知李太守
伯禹亦不如二、商鞅变法三、著名的都江堰一、铁农具和牛耕 春秋战国变1、信息：至迟在春秋末年已使用，战国时期进一步推广，我国农业发展史上的一次革命。据此判断，该信息反映的是（ ）
A．青铜器的使用 B．铁农具的使用
C．牛耕的使用 D．兴修都江堰
2．．导致战国时期出现社会大变革现象的根本原因是（ ）
A．百家争鸣 B．新兴地主阶级产生
C．争霸战争 D．社会生产力发展
3．战国时期，封建制度逐步确立主要是通过（ ）
A．争霸战争 B．国家变法
C．人民起义 D．诸侯分封
知识反馈CDBB地主农民士兵贵族商鞅变法二、商鞅变法思维激荡：假设四个大组分别是以下身份，请问对于变法内容，你怎么看？
