课件21张PPT。6.1数据的收集与整理①教学目标： 1. 了解数据在现实生活中的作用. 2.经历收集数据的过程，了解数据收集的具体方法和基本要求. 3.会按要求进行数据的简单分类、排序、分组、编码. 4. 会根据问题查找有关资料，取得数据信息，并根据数据信息对某些现象发表自己的看法. 重难点： ●本节教学的重点是数据的收集和整理，包括简单的分类、排序和分组、编码. ●例 2 的数据整理涉及分类和分组，而且要求把整理的结果用双向细目表表示出来. 在技能上要求较高，是本节教学的难点. 要了解一个地区鸟的种类和数量，需收集哪些数据？怎样整理这些数据？例1 某校为了解学生的身高,通过测量,获得20名同学的身高数据如下(单位:cm):
154.0, 157.5(女), 149.0(女), 171.2, 165.2,
151.0(女), 168.5, 152.5(女), 155.3(女), 154.0(女),
162.0, 166.4, 158.6(女), 164.0, 156.5,
155.5, 160.6(女), 162.3(女), 150.2, 163.5(女).
(1) 请设计一张能记录上述测量数据的表格,并将数据填入表中(学生可用序号表示).
(2) 为更直观地比较男、女生的身高,可对数据作怎样的整理?解 (1) 如表6-2.(2) 如果我们把上面的数据按男、女生分类,并按从小到大的顺序排列(如表6-3),那么就能较容易地比较出男、女生的身高．对收集到的原始数据往往需要进行整理、分析,从中寻找规律,发现有用的信息.将数据分类、排序是整理数据的常用方法. 经过整理的数据可用统计表的形式简洁明了地表达出来.1.根据表6-3,你怎样比较男、女生的身高？身高在155cm以上的男、女生分别在男、女生中占百分之几？身高在160cm以上的呢？可以将男、女生的身高数据进行排序.
身高在155cm以上的男生占男生人数的80%；
身高在155cm以上的女生占女生人数的60%；
身高在160cm以上的男生占男生人数的60%；
身高在160cm以上的女生占女生人数的30%.2.在班内选出男、女生各5名,测量他们的双臂展长(如图).记录测量数据,并进行适当整理.通过比较每位同学的身高与双臂展长,你发现了什么？可以发现人的身高与双臂展长基本相等.例2 某科学家通过一项实验来了解不同身体质量的人在进行不同活动时所消耗的热量.下面是不同身体质量的人活动30分钟所消耗的热量(单位:焦)的实验数据:
身体质量为30千克: 骑自行车252焦,打篮球504焦,看电视88焦;
身体质量为40千克: 骑自行车323焦,打篮球689焦,看电视113焦;
身体质量为50千克: 骑自行车399焦,打篮球865焦,看电视139焦;
身体质量为60千克: 骑自行车479焦,打篮球1024焦,看电视160焦.
(1) 请制作能反映实验情况的统计表.
(2) 实验中,哪一类活动消耗热量最多?哪一类活动消耗热量最少?
(3) 身体质量对活动时热量的消耗有什么影响?分析 本题的标目分“身体质量”和“活动”两个不同类型,因此统计表要设计成双向细目的形式,如纵向为“身体质量”,横向为“活动名称”.解 (1) 所求的统计表如表6-4. (2)打篮球消耗热量最多,看电视消耗热量最少.(3) 不论哪种活动类型,身体质量越大,所消耗热量就越大.整理数据的常用方法有：1.分类
2.排序
3.分组
4.编码.1.某届世界杯足球比赛中,瑞典队与阿根廷队这场比赛的技术统计数据如下表.
(1) 统计员通过什么方法获得表中的数据?
(2) 你从这些数据中获得了关于这场比赛的哪些信息和结论?(1) 统计员通过观察、记录得到这组数据. (2)如两队这场比赛打成平局,阿根廷队控球的时间和射门的次数都多于瑞典队,而瑞典队犯规的次数多于阿根廷队,说明阿根廷队处于攻势,瑞典队处于守势等.作业题2.我国的陆地面积约为960万平方千米,其地形由高原、山地、丘陵、盆地和平原组成.请完成下表.作业题26%33%9619%115.23.小明从互联网上查到在第28,29届奥运会上获金牌数较多的前10个国家及它们的金牌数如下:
中国 (32枚,51枚 )； 法国(11枚,7枚)；
意大利 (10枚,8枚)； 俄罗斯 (27枚,23枚 )；
澳大利亚 (17枚,14枚)；德国 (14枚,16枚)；
美国 (35枚,36枚)； 英国 (9枚,19枚)；
日本 (16枚,9枚)； 韩国 (9枚,13枚).
为了更清楚地反映各个国家金牌数 的增减和名次的变化,你认为应怎样重新整理这些数? 28届届别国家按各个国家获得金牌数从大到小排列:29届金牌数金牌数名次名次美国中国俄罗斯澳大利亚日本德国意大利英国韩国35322717161411法国10991234567899Thanks!课件21张PPT。6.1数据的收集与整理②教学目标： 1. 了解全面调查与抽样的概念， 感受全面调查与抽样的必要性，体会不同的抽样方法可得不同的结果. 2. 了解总体、个体、样本、样本容量的概念. 3. 了解抽样的基本要求，会根据要求编制简单的抽样方案. 重难点： ●本节教学的重点是抽样的概念和抽样的必要性. ●“合作学习”情境比较复杂， 学生缺乏抽样的经验，是本节教学的难点.要了解全国初中生的视力情况，有人设计了下面三种调查方法：（1）对全国所有的初中生进行视力测试.（2）对某一所著名中学的初中生进行视力测试.（3）在全国按东、西、南、北、中分片，每片各抽3所中学，对这15所中学的全部初中生进行视力测试.你认为采用哪一种调查方法比较合适？方法（3）比较合适 人们根据研究自然现象或社会现象的需要，对所有的考察对象作调查，这种调查叫做全面调查.例如，国家的人口普查是全面调查；为了防控甲型H1N1流感，对从境外来的旅客逐个进行体温检测也是全面调查.但在许多情况下，因为不方便、不可能或不必要对所有的对象进行调查，所以从所有对象中抽取一部分作调查分析，这就是抽样调查（sampling survey）.
1.某机构要调查一手机生产厂家的手机质量,是否需要对该厂生产的所有手机进行检测？不需要.只需抽样.2.要了解初中生中有多少学生知道父母的生日,有没有必要对你校初中各年级所有学生进行调查?有没有必要对全国初中学生进行调查?若采用抽样的方法,请设计一个抽样方案.对一所学校各年级所有同学进行调查,样本容量太小,且抽样缺乏普遍意义,这种方法不可取.对全国初中生进行普查,工作量太大,且没有必要,这种方法也不可取.应采取抽样调查.比如,分长江南北,分别抽10所农村中学和10所城市中学,调查被抽查学校的所有初中生. 在统计中,我们把所要考察的对象的全体叫做总体(population),把组成总体的每一个考察对象叫做个体(element).例如,调查某县农民家庭情况时,该县的全体农户是总体,每一农户就是个体.从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本(sample),样本中个体的数目叫做样本的容量.在统计中,我们也经常把要考察的全体对象的数据整体叫做总体,把从中取出的一部分个体的数据集体叫做样本.总体：
全体农户个体：
每一个农户样本：
从总体中抽取的一部分个体例3 (1)电视台准备在某市调查一电视节目的收视率,需要对所有看电视的人进行全面调查吗?对一所中学学生的调查结果能否作为该节目的收视率?
(2)对本年级同学是否喜欢某电视节目调查的结果,能代表学校全体同学的意见吗?如果不适用,应如何改进调查方法?解 (1)电视台不可能对每个看电视的人进行全面调查.对一所中学学生的调查结果不能作为该节目的收视率,因为调查对象只有中学生,缺乏代表性. (2)对本年级同学是否喜欢某电视节目的调查结果不能代表学校全体同学的意见,因为不同年级的同学,在年龄、学习任务轻重、兴趣爱好等方面都有差异.改进方法可以是:在上学或放学时段,在学校门口任意选择经过的同学进行询问,或先任意选定几个学号,然后按选定的学号抽取同学询问. 在选取样本时，样本中的个体要有代表性，样本容量要合适.如果在抽样时，每一个个体被抽到的机会都相等，这样的抽样方法叫做简单随机抽样（simple random sampling）.例如，要从10名同学中任意选1人参加夏令营，可把每名同学的名字写在相同的纸条上，将这10张纸条放在纸盒内搅匀，从中任意抽出1张.这样的抽样方法属于简单随机抽样. 某地区今年约有12000名学生参加了初中毕业生学业考试.为了了解数学考试情况,从中抽取600份数学答卷,统计分析每道题的解答情况.应怎样抽取这600份答卷,使所了解的数据具有代表性已知有关信息如下:
(1)每个考场有30名考生,每个考场考生的答卷装订成一叠,包装袋上写有考场编号.
(2)参加考试的同一所学校的各个考场连续编号.
建议先以小组为单位制订抽样方案,然后各组由一名代表向全班介绍本组的抽样方案,并进行评议总结不需要问遍每个市民.
对一个居民区住户的调查结果不能代表全市市民的意见.
可对水源相同的每一个居民区,随机地抽10户居民进行调查.1.要了解市民对自来水水质的满意程度,是否需要对所有市民进行
全面调查? 对一个居民区住户的调查结果是否能代表全市市民的意见? 你认为应作怎样的抽样调查?2.为了了解学生对学校伙食的满意程度,小红访问了50名女生;小聪访问了50名男生;小明访问了24名男生和24名女生,其中七年级、八年级和九年级各个年级的男生和女生各8名.你认为小红、小聪、小明三人的抽样方法哪一种比较好?为什么?小明的方法最好.小明抽的样本既有男生,又有女生,而且均匀分布在各年级,这样的抽样较具有代表性,反映情况具有普遍意义. 为了估计鱼塘中鱼的条数，先捕上50条鱼做上标记，然后放回鱼塘．经过一段时间，等有标记的鱼完全混合于鱼群中，再捕上50条鱼，发现其中带标记的鱼有5条，则鱼塘中大约有______条鱼．500拓展1.请指出下列调查哪些应作全面调查,哪些应作抽样调查.
(1) 日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命.
(2) 了解居民对废电池的处理情况.
(3) 了解现代大学生的主要娱乐方式.
(4) 某公司对退休职工进行健康检查.抽样调查抽样调查抽样调查全面调查2.要对大批量生产的商品进行检验,你认为下列做法哪种比较合适？为什么？
① 把所有商品逐件进行检验.
② 从中抽取1件进行检验.
③ 从中挑选几件进行检验.
④ 从中按抽样规则抽取一定数量的商品进行检验.第④种做法比较合理.因为做法①不太可能做到.做法②不能反映一般情况.做法③反映的情况具有片面性.3.质检部门要对某厂生产的一批袜子进行质量检查.这批袜子共有100箱,每箱有10打,一打为12双.设定抽取的袜子总量为100双,请你为该部门制订一个抽样方案.抽样方案可以是:
从中任取10箱,每箱任取1打,然后再在这120双中任意拿去20双,
余下的100双作为抽样对象.4.有下面几个样本用以统计某路口在学校放学时段的车流量.你认为哪些合适,哪些不合适?
① 抽取两天作为一个样本.
② 以全年每一天为样本.
③ 选取每周星期日为样本.
④ 春、夏、秋、冬每个季节各选两周作为样本.④合适.其余都不很合适.5.一厂家在某市三个经销该厂产品的商场进行调查,发现该厂产品的销售量占这三个商场同类产品销售量的40%,于是该厂声称,他们的产品占国内同类产品销售量的40%.你认为这个说法可信吗?为什么?这种宣传不可信.
因为这种抽样方式太特殊.除了这3个大商场,还有许多小商场,
许多没有经销该产品的商场,所以这个数据没有代表性.Thanks!
