【新教材】专题1.4平行线的判定六大题型(一课一练)2024-2025七年级下册数学同步讲练【浙教2024版】(原卷+解析版)

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名称 【新教材】专题1.4平行线的判定六大题型(一课一练)2024-2025七年级下册数学同步讲练【浙教2024版】(原卷+解析版)
格式 zip
文件大小 1.8MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2025-01-21 16:05:50

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2024-2025七年级下册数学同步练习重难点突破【浙教版】
专题1.4 平行线的判定六大题型(一课一练)
[本试卷包含了常见考题,对基础知识进行巩固测试]
一、单选题(本大题共10个小题,每题3分,共30分,每题均有四个选项,其中只有一个选项符合规定)
1.如图,下列条件不能判定的是( )
A. B. C. D.
2.如图,我们利用直尺和三角板画平行线或者验证两条直线是否平行,这样做的依据是( )
A.内错角相等,两直线平行 B.同位角相等,两直线平行
C.同旁内角互补,两直线平行 D.两直线平行,同位角相等
3.如图,木工师傅用图中的角尺画平行线的依据是( )
A.两直线平行,同位角相等
B.同位角相等,两直线平行
C.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行
D.如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行
4.如图,直线被直线所截,,下列条件中能判定的是( )
A. B. C. D.
5.下面的说法:①过一点有且只有一条直线与这条直线平行;②两条相交直线组成的四个角中,若有一个直角,则四个角都相等;③方程的解是;④垂直于同一条直线的两条直线互相平行,其中正确的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.如图1是生活中常见的晾衣架,将其侧面抽象成平面图形,如图2所示,则使成立的条件是( )
A. B. C. D.
7.一条公路两次拐弯后,和原来的方向相同.则两次拐弯的角度可以是(  )
A.第一次向左拐,第二次向右拐
B.第一次向左拐,第二次向左拐
C.第一次向左拐,第二次向右拐
D.第一次向左拐,第二次向左拐
8.如图,将木条a,b与c钉在一起,,,要使木条a与b平行,木条a按顺时针方向旋转的度数可以是( )
A. B. C. D.
9.在同一平面内,若a,b,c,d为直线,则下列说法正确的是( )
A.,, B.,,
C.,, D.,,
10.如图,,平分,,以下结论:①;②;③;④;其中正确结论是( )
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②
二、填空题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分)
11.如图,直线l分别与直线a,b相交,若.则当为 °时,.
12.如图,直线分别与直线,相交于点E,C,若要使,则可添加的条件是 .(写出一个即可)
13.文化情境·潜望镜 世界上最早记载潜望镜原理的古书是公元前二世纪中国的《淮南万毕术》.书中记载了这样的一段话:“取大镜高悬,置水盘于其下,则见四邻矣”.现代潜艇潜望镜是在20世纪初发明的.如图是潜望镜工作原理的示意图,那么它所应用的数学原理是 .
14.把一副三角板按如图的方式放在桌面上,判定的依据是 .
15.如图,,,点O在直线a上,且,则a与b的位置关系是 .

16.把一副三角板(,,)按如图所示的方式摆放,当为 度时,.
17.将一副三角板如图放置,边与边在同一条直线上,,,.三角板保持不动,将三角板绕点顺时针旋转度.当 度时,.
18.如图,直线上有两点、,分别引两条射线、,,与在直线异侧.若,射线、分别绕点,点以度秒和度秒的速度同时顺时针转动,设时间为秒,在射线转动一周的时间内,当时间的值为 时,与平行.
三、解答题(本大题共6个小题,共46分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
19.如图,已知,问:与平行吗?与呢?为什么?
20.如图,若,,,,试说明.
21.如图,已知点、、都是方格纸中的格点(图中每1个小方格都是边长为1的正方形),请用直尺画图.
(1)在网格中找一个格点,连结,使;
(2)在网格中找一个格点,作直线,使;
(3)连接,,则△ABC的面积为________.
22.如图,根据条件完成填空.
①______(已知)
( )
②______(已知)
( )
(已知)
______( )
④(已知)
____________
23.如图,在台球运动中(每次撞击桌边时,撞击前后的路线与桌边所成的夹角相等),如果母球P击中桌边点A,经桌边反弹后击中相邻的另一桌边点B,然后又反弹击中球C.
(1)若∠PAD=32°,求的度数.
(2)母球P经过的路线与一定平行吗?请说明理由.
24.阅读下列材料,完成相应任务.
折纸中的数学
综合实践课上,老师出示如下问题:如图1,在一张正方形纸片的两边上分别有A,B两点,连接,点是正方形纸片上一点,请同学们用折纸的方法过点作的平行线.
兴趣小组作法如下:如图2,过点沿折叠纸片,使于点;在图2的基础上,展平纸片,过点沿折叠纸片,使折痕于点,得到图3;将图3中的纸片展平,得到图4,则.
任务一:下列选项中,能作为判定上述材料中的依据的有 (多选)
A.同位角相等,两直线平行
B.内错角相等,两直线平行
C.同旁内角互补,两直线平行
D.平行于同一条直线的两条直线互相平行
E.经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
任务二:如图5,在长方形纸片中,.将长方形纸片沿折叠.使落在处,再将纸片沿折叠,使得落在,且,,,在同一直线上.
求证:折痕.
图5中小学教育资源及组卷应用平台
2024-2025七年级下册数学同步练习重难点突破【浙教版】
专题1.4 平行线的判定六大题型(一课一练)
[本试卷包含了常见考题,对基础知识进行巩固测试]
一、单选题(本大题共10个小题,每题3分,共30分,每题均有四个选项,其中只有一个选项符合规定)
1.如图,下列条件不能判定的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】解:A、,不能判定,故选项符合题意;
B、,根据同位角相等两直线平行,可判定,故选项不符合题意;
C、,根据同位角相等两直线平行,可判定,故选项不符合题意;
D、,根据同位角相等两直线平行,可判定,故选项不符合题意;
故选:A.
2.如图,我们利用直尺和三角板画平行线或者验证两条直线是否平行,这样做的依据是( )
A.内错角相等,两直线平行 B.同位角相等,两直线平行
C.同旁内角互补,两直线平行 D.两直线平行,同位角相等
【答案】B
【详解】解:由题意,利用直尺和三角板画平行线或者验证两条直线是否平行,这样做的依据是同位角相等,两直线平行;
故选B.
3.如图,木工师傅用图中的角尺画平行线的依据是( )
A.两直线平行,同位角相等
B.同位角相等,两直线平行
C.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行
D.如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行
【答案】B
【详解】解:木工师傅用图中的角尺画平行线的依据是:
同位角相等,两直线平行.
故选:B
4.如图,直线被直线所截,,下列条件中能判定的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】解:如图,
∵,
∴,
∴当时,.
故选C.
5.下面的说法:①过一点有且只有一条直线与这条直线平行;②两条相交直线组成的四个角中,若有一个直角,则四个角都相等;③方程的解是;④垂直于同一条直线的两条直线互相平行,其中正确的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】A
【详解】解:①过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行,故①错误;
②两条相交直线组成的四个角中,若有一个直角,则四角都相等,都是直角,故②正确;
③方程当时的解是,故③错误;
④在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行故④错误.
∴正确的是②有1个,
故选:A.
6.如图1是生活中常见的晾衣架,将其侧面抽象成平面图形,如图2所示,则使成立的条件是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】解:A、,不能判断直线,不符合题意;
B、,内错角相等,两直线平行,能判断直线,符合题意;
C、,不能判断直线,不符合题意;
D、,不能判断直线,不符合题意;
故选:B.
7.一条公路两次拐弯后,和原来的方向相同.则两次拐弯的角度可以是(  )
A.第一次向左拐,第二次向右拐
B.第一次向左拐,第二次向左拐
C.第一次向左拐,第二次向右拐
D.第一次向左拐,第二次向左拐
【答案】C
【详解】解:根据各选项,第一次都是向左拐,即如图,从原来的方向,左转()变为方向,
要使两次拐弯后,和原来的方向相同,即第二次拐弯后与方向相同,
即要使图中,
所以只需满足即可,
即第二次向右拐,
故选:C.
8.如图,将木条a,b与c钉在一起,,,要使木条a与b平行,木条a按顺时针方向旋转的度数可以是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】解:如图所示,
∵时,,
∴要使木条a与b平行,木条a旋转的度数至少是.
故选:A.
9.在同一平面内,若a,b,c,d为直线,则下列说法正确的是( )
A.,, B.,,
C.,, D.,,
【答案】D
【详解】解:A、,,,不能得到,原选项错误;
B、,,,原选项错误;
C、,,无法得到,原选项错误;
D、,,,正确;
故选:D.
10.如图,,平分,,以下结论:①;②;③;④;其中正确结论是( )
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②
【答案】B
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,故①正确;
∴,
∴,
∴,
又∵平分,
∴,
∴,故②正确;
∵与不一定相等,
∴不一定成立,故③错误;
∵,


∴,即,故④正确;
综上所述,正确的选项①②④,
故选:B.
二、填空题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分)
11.如图,直线l分别与直线a,b相交,若.则当为 °时,.
【答案】116
【详解】解:如图,当为时,,理由如下:
∵,
∴,
∴,
故答案为:116.
12.如图,直线分别与直线,相交于点E,C,若要使,则可添加的条件是 .(写出一个即可)
【答案】(答案不唯一)
【详解】解:可以添加,可根据同位角相等,两直线平行得到,
故答案为:(答案不唯一).
13.文化情境·潜望镜 世界上最早记载潜望镜原理的古书是公元前二世纪中国的《淮南万毕术》.书中记载了这样的一段话:“取大镜高悬,置水盘于其下,则见四邻矣”.现代潜艇潜望镜是在20世纪初发明的.如图是潜望镜工作原理的示意图,那么它所应用的数学原理是 .
【答案】内错角相等,两直线平行
【详解】解:根据题意可知它所应用的数学原理是内错角相等,两直线平行.
故答案为:内错角相等,两直线平行.
14.把一副三角板按如图的方式放在桌面上,判定的依据是 .
【答案】内错角相等,两直线平行(答案不唯一)
【详解】∵,
∴(内错角相等,两直线平行)
故答案为:内错角相等,两直线平行
15.如图,,,点O在直线a上,且,则a与b的位置关系是 .

【答案】平行
【详解】解:∵,
∴.
∵,
∴.
∵,
∴,
∴.
故答案为:平行.
16.把一副三角板(,,)按如图所示的方式摆放,当为 度时,.
【答案】
【详解】解:,
当时,,
即当时,,
故答案为:
17.将一副三角板如图放置,边与边在同一条直线上,,,.三角板保持不动,将三角板绕点顺时针旋转度.当 度时,.
【答案】15
【详解】解:如图,
当时,,
则,
∴三角板绕点顺时针旋转15度,即
18.如图,直线上有两点、,分别引两条射线、,,与在直线异侧.若,射线、分别绕点,点以度秒和度秒的速度同时顺时针转动,设时间为秒,在射线转动一周的时间内,当时间的值为 时,与平行.
【答案】秒或秒
【详解】解:分三种情况:
如图①,与在的两侧时,
∵,,射线、分别绕点,点以度秒和度秒的速度同时顺时针转动,设时间为秒,
∴,,
要使,则需,
即,
解得:,
此时,
∴;
②旋转到与都在的右侧时,
∵,,
∴,,
要使,则需,
即,
解得:,
此时,
∴;
③旋转到与都在的左侧时,
∵,,
∴,,
要使,则需,
即,
解得:,
此时,
∵,
∴此情况不存在;
综上所述,当时间的值为秒或秒时,与平行.
故答案为:秒或秒.
三、解答题(本大题共6个小题,共46分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
19.如图,已知,问:与平行吗?与呢?为什么?
【答案】.理由见解析
【详解】解:.
理由:,



∴.
20.如图,若,,,,试说明.
【答案】见解析
【详解】解:,,,,


∵,
∴,

21.如图,已知点、、都是方格纸中的格点(图中每1个小方格都是边长为1的正方形),请用直尺画图.
(1)在网格中找一个格点,连结,使;
(2)在网格中找一个格点,作直线,使;
(3)连接,,则△ABC的面积为________.
【答案】(1)见解析(2)图见解析(3)4
【详解】(1)解:如图,连接,
交水平直线于点Q,B、G,Q,F四点共线,
根据题意,得,,
∴,
∴.
则即为所求.
(2)解:如图,连接,
设交于点M,E,N共线,N,C,H三点共线,
根据题意,得,,
∴,
∴,
∴,
由,
∴,
故.
则点即为所求.
(3)解:连接,,
则△ABC的面积为:.
故答案为:4.
22.如图,根据条件完成填空.
①______(已知)
( )
②______(已知)
( )
(已知)
______( )
④(已知)
____________
【答案】①,内错角相等,两直线平行;②,同位角相等,两直线平行;③,同旁内角互补,两直线平行;④,
【详解】解:①(已知)
(内错角相等,两直线平行)
故答案为:,内错角相等,两直线平行;
②(已知)
(同位角相等,两直线平行)
故答案为:,同位角相等,两直线平行;
(已知)
(同旁内角互补,两直线平行)
故答案为:,同旁内角互补,两直线平行;
④(已知)

故答案为:,
23.如图,在台球运动中(每次撞击桌边时,撞击前后的路线与桌边所成的夹角相等),如果母球P击中桌边点A,经桌边反弹后击中相邻的另一桌边点B,然后又反弹击中球C.
(1)若∠PAD=32°,求的度数.
(2)母球P经过的路线与一定平行吗?请说明理由.
【答案】(1)
(2)与一定平行,理由见解析
【详解】(1)解:∵每次撞击桌边时,撞击前后的路线与桌边所成的夹角相等,
∴,,
∵,
∴.
(2)解:与一定平行.
理由:因为,,
所以.
同理可得.
因为,
所以,
所以.
24.阅读下列材料,完成相应任务.
折纸中的数学
综合实践课上,老师出示如下问题:如图1,在一张正方形纸片的两边上分别有A,B两点,连接,点是正方形纸片上一点,请同学们用折纸的方法过点作的平行线.
兴趣小组作法如下:如图2,过点沿折叠纸片,使于点;在图2的基础上,展平纸片,过点沿折叠纸片,使折痕于点,得到图3;将图3中的纸片展平,得到图4,则.
任务一:下列选项中,能作为判定上述材料中的依据的有 (多选)
A.同位角相等,两直线平行
B.内错角相等,两直线平行
C.同旁内角互补,两直线平行
D.平行于同一条直线的两条直线互相平行
E.经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
任务二:如图5,在长方形纸片中,.将长方形纸片沿折叠.使落在处,再将纸片沿折叠,使得落在,且,,,在同一直线上.
求证:折痕.
图5
【答案】任务一:A,B,C;任务二:见解析
【详解】解:任务一:如图,




∵,
∴,
故选项A正确;

∴,
故选项B正确;

∴,
故选项C正确;
D.平行于同一条直线的两条直线互相平行,说法错误;
E.经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行说法错误;
所以,能作为判定上述材料中的依据的有A,B,C;
故答案为:A,B,C;
任务二:∵

由折叠得,



由折叠得,
∴,
∴,
∴.